1.高等植物的光合作用依賴光合色素。不同環(huán)境條件下，葉綠素a和葉綠素b之間可以相互轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化稱為“葉綠素循環(huán)”。研究發(fā)現(xiàn)，在適當(dāng)遮光條件下，葉綠素a/葉綠素b的值會降低，以適應(yīng)環(huán)境。圖中②③是兩種葉綠素的吸收光譜。下列關(guān)于葉綠素的敘述，正確的是( )
A.圖中②和③主要分布在葉綠體的內(nèi)膜上
B.利用紙層析法分離色素時(shí)，②應(yīng)位于濾紙條的最下端
C.植物葉片呈現(xiàn)綠色是由于②③主要吸收綠光
D.弱光下②的相對含量增高有利于植物對弱光的利用
2.如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)流程，相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同
B.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域
D.在做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大
3.下列有關(guān)葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）
A．研究植物葉綠體中所含色素的種類可用同位素標(biāo)記法
B．葉綠體的類囊體膜上的磷脂分子可吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能
C．葉綠體的類囊體膜上能發(fā)生轉(zhuǎn)換為的過程
D．葉綠體內(nèi)中元素的轉(zhuǎn)移途徑是
4.以下關(guān)于葉綠體和光合作用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，得不到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是( )
A.將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源下照射5h，加碘液處理后溶液呈藍(lán)色
B.在溫暖晴朗的一天下午，在某植物的向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理葉片，葉片變成藍(lán)色
C.葉綠體色素的無水乙醇提取液放于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中變暗（暗帶）的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域
D.將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi)，3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢測到14C的存在
5.如圖甲是測定植物光合速率的裝置，圖乙是經(jīng)過測定后描繪出的一天之內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的變化曲線。下列說法中，錯誤的是( )
注：CO2緩沖液可維持玻璃鐘罩中CO2濃度的相對穩(wěn)定
A.影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度
B.在圖乙的c點(diǎn)時(shí)植物的光合速率與呼吸速率相同
C.在大約13時(shí)，刻度管中有色液滴向右移動達(dá)到最大刻度
D.圖乙中de段下降的原因可能是正午光照過強(qiáng)，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少
6.如圖是番茄植株的葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的示意圖，PSⅡ和PSⅠ是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物，是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的光系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是( )
A.自然界中能發(fā)生光合作用的生物，不一定具備PSⅡ和PSⅠ系統(tǒng)
B.光反應(yīng)過程將吸收的光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能全部儲存在ATP中
C.在ATP合成酶的作用下，H+順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)提供分子勢能，促進(jìn)ADP和Pi合成ATP
D.PSⅡ中的色素吸收光能后，將H2O分解為O2和H+，產(chǎn)生的電子傳遞給PSⅠ，用于與NADP+和H+結(jié)合形成NADPH
7.如圖是研究人員通過實(shí)驗(yàn)得出的溫度對草莓光合作用的影響曲線，以放氧速率為指標(biāo)。下列分析錯誤的是( )
A.由圖可知，草莓光合作用的最適溫度為35℃
B.由圖可知，適合草莓生長的最適溫度是35℃
C.供給草莓18O2，可在葉肉細(xì)胞中檢測到有C18O2
D.種植密度過大，草莓單株的平均光合作用強(qiáng)度較低
8.利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培中經(jīng)常采取的措施，其中不是通過增強(qiáng)光合作用速率實(shí)現(xiàn)的是( )
A.給農(nóng)作物增施氮肥B.大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2
C.給農(nóng)作物補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照D.夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度
二、多選題
9.全球氣候變化不斷加，多重脅迫對作物生長發(fā)育和產(chǎn)量的不利影響日益顯著。研究者設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析了玉米苗在最適條件（CT）、單一干旱（D）單一冷害（C），以及干旱和冷害雙重脅迫（D&C）下的凈光合速率差異如圖。下列敘述正確的是( )
A.25天生長期培養(yǎng)的目的是( )保證各組玉米苗在脅迫干預(yù)前長勢一致
B.單一干旱脅迫下，玉米苗光合作用過程中的O2釋放量、C3生成量均會減少
C.在雙重脅迫下，冷害能夠明顯緩解干旱脅迫對玉米苗生長發(fā)育造成的損傷
D.實(shí)驗(yàn)表明，冷害對玉米苗可造成部分不可逆損傷，適度干旱可提高其抗逆性
10.植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的CO2濃度，已知A植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于B植物的。下列說法正確的是( )
A.外界CO2濃度相同時(shí)，A植物的光合速率大于B植物的
B.外界CO2濃度相同時(shí)，A植物的呼吸速率大于B植物的
C.同樣條件下，A植物的凈光合速率為0時(shí)，B植物的大于0
D.處于適宜光照下同一密閉小室中的B植物的停滯生長的時(shí)間比A植物的要晚
11.研究發(fā)現(xiàn)，Rubisc是綠色植物細(xì)胞中由核基因控制合成的小亞基和葉綠體基因控制合成的大亞基組成的一個(gè)雙功能的酶，當(dāng)CO2濃度較高時(shí)，該酶催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)O2濃度較高時(shí)，該酶催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中生成C02，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。根據(jù)以上信息，下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.Rubisc在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成
B.在較高CO2濃度環(huán)境中，Rubisc在類囊體薄膜上催化的反應(yīng)產(chǎn)物是 C3
C.當(dāng)胞間CO2與O2濃度的比值減小時(shí)，有利于植物進(jìn)行光呼吸而不利于光合作用有機(jī)物的積累
D.在干旱和過強(qiáng)光照下，光呼吸對植物也有重要的正面意義
12.為研究環(huán)境因素對某植物光合作用強(qiáng)度的影響，設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置若干（已知密閉小室內(nèi)的CO2和O2充足，光照不影響溫度變化），在相同溫度等條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后測量每個(gè)小室中的氣體釋放量，繪制曲線如圖乙。下列敘述正確的是( )
A.若距離突然由a變?yōu)閎，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量增加
B.當(dāng)距離為c時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體
C.I~J段表示該植物光合作用逐漸減弱，K~L段表示呼吸作用逐漸增強(qiáng)
D.當(dāng)距離為d時(shí)，該植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用
13.石莼是一種常見的大型海藻，能將合成的酶分泌到細(xì)胞外，催化形成CO2，然后CO2被細(xì)胞吸收利用。將生長狀態(tài)一致的石莼分別培養(yǎng)在兩種濃度的無機(jī)碳（）中：2.2 ml/L（正常海水）、8.8 ml/L（高無機(jī)碳海水），然后分別在20 ℃、30 ℃ 條件下測定其在這兩種環(huán)境中的光合速率，下列說法錯誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中所用海水含氮量應(yīng)充足，氮是葉綠素和多種酶的組成元素，缺乏時(shí)會影響光合作用
B.在無機(jī)碳濃度為8.8 ml/L的環(huán)境中，30 ℃ 條件下的光飽和點(diǎn)高于20 ℃ 條件下的，可能與酶活性升高有關(guān)
C.無機(jī)碳濃度為8.8 ml/L、光合速率為500時(shí)，限制光合作用的因素是光照強(qiáng)度
D.相同光照強(qiáng)度和溫度下，無機(jī)碳濃度從2.2 ml/L升高至8.8 ml/L時(shí)，葉綠體基質(zhì)中C5含量短時(shí)間內(nèi)升高
14.分析甲、乙、丙三圖，下列說法正確的是( )
A.圖甲表示從b點(diǎn)開始出現(xiàn)光合作用
B.圖乙中，在光照強(qiáng)度相同時(shí)，t2 ℃ 時(shí)植物表觀光合速率最大
C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表葉綠素
D.在塑料大棚中種植蔬菜時(shí)，為了提高產(chǎn)量應(yīng)選用綠色的塑料大棚
三、讀圖填空題
15.某科研人員研究了日光溫室中的黃瓜不同葉位葉片的光合作用。
乙
(1)研究者分別測定了日光溫室中同一品種黃瓜______________葉片的光合速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示。據(jù)圖可知，按光合速率從大到小的順序排列，依次為______________。研究者推測，這與葉片中葉綠體的發(fā)育狀況不同有關(guān)。
(2)為了證實(shí)(1)的推測，研究者進(jìn)一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結(jié)構(gòu)，得到表乙所示結(jié)果。
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同葉位葉片光合速率的高低與葉綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果______________(填“完全一致”或“不完全一致”)。
②葉綠體中對光能的吸收發(fā)生在______________(場所)上，雖然基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對______________環(huán)境的一種適應(yīng)，但是基部葉光合速率仍然最低。因此進(jìn)一步推測，除了葉齡因素外，光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān)。
(3)為了證實(shí)(2)中的推測，可在同一光照強(qiáng)度下測定不同葉位葉片的光合速率，與(1)的結(jié)果相比較，若______________，則證實(shí)這一推測成立。
(4)根據(jù)上述研究結(jié)果，請你為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量，提出兩點(diǎn)可行的建議：
①______________；
②______________。
參考答案
1.答案：D
解析：圖中①表示類胡蘿卜素，②表示葉綠素b，③表示葉綠素a，葉綠素a和葉綠素b主要分布在葉綠體的類囊體膜上，A錯誤；利用紙層析法分離色素時(shí)，葉綠素b應(yīng)位于濾紙條的最下端，B錯誤；植物葉片呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素吸收綠光最少，透射光下呈綠色，C錯誤；適當(dāng)遮光條件下，葉綠素a/葉綠素b的值會降低，以適應(yīng)環(huán)境，這說明，弱光下葉綠素b的相對含量增高有利于植物對弱光的利用，D正確。
2.答案：C
解析：紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，溶解度大的隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度快。避光生長的韭黃只含有兩種色素：胡蘿卜素、葉黃素；葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光，故兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域；研磨時(shí)加碳酸鈣主要是防止葉綠素分子被破壞，韭黃中不含葉綠素，不加碳酸鈣對濾液顏色的影響不大。
3.答案：C
解析：A、研究植物葉綠體中所含色素的種類可用紙層析法，A錯誤；B、葉綠體的類囊體膜上分布的光合色素分子可吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，B錯誤；C、葉綠體的類囊體膜上能進(jìn)行光反應(yīng)，可發(fā)生轉(zhuǎn)換為NADPH的過程，C正確；D、光合作用的暗反應(yīng)中中C元素的轉(zhuǎn)移途徑是，D錯誤。
4.答案：A
解析：葉綠素提取液不能進(jìn)行光合作用，只有完整的葉綠體才能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，因此加碘液處理后溶液不會呈藍(lán)色，A符合題意；植物葉片在光下能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，用酒精隔水加熱脫去色素，加碘液處理葉片變成藍(lán)色，B不符合題意；葉綠體色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，因此連續(xù)光譜中變暗（暗帶）的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域，C不符合題意；14CO2中的碳原子先轉(zhuǎn)移到三碳化合物，最后轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中，D不符合題意。
5.答案：C
解析：植物體通過光合作用釋放氧氣，影響光合作用的主要環(huán)境因素有CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度，而圖甲玻璃鐘罩內(nèi)的CO2緩沖液可維持實(shí)驗(yàn)過程中CO2濃度的相對穩(wěn)定，因此影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度，A正確；在圖乙的c點(diǎn)時(shí)，氧氣釋放速率等于零，說明植物的凈光合速率為零，因此實(shí)際光合速率與呼吸速率相同，B正確；玻璃鐘罩內(nèi)的CO2緩沖液可維持裝置中CO2濃度的相對穩(wěn)定，因此有色液滴移動的距離是由氧氣的變化量引起的，表示凈光合速率，在圖乙中的c點(diǎn)與g點(diǎn)，氧氣釋放速率都等于零，說明呼吸速率都等于實(shí)際光合速率，沒有氧氣釋放，在c~g點(diǎn)之間，氧氣釋放速率大于零，說明呼吸速率小于實(shí)際光合速率，有氧氣釋放，玻璃鐘罩內(nèi)氧氣濃度逐漸升高，因此液滴逐漸向右移動，至g點(diǎn)時(shí)，刻度管中液滴向右移動達(dá)到最大刻度，C錯誤；圖乙中de段下降的原因可能是正午光照過強(qiáng)，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，導(dǎo)致植物的光合速率有所下降，D正確。
6.答案：B
解析：本題考查光合作用的過程。葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體，題圖表示光合作用的過程，PSⅡ和PSⅠ分布在類囊體薄膜上，自然界中能發(fā)生光合作用的生物，不一定具有葉綠體，如藍(lán)藻，故不一定具備PSⅡ和PSⅠ系統(tǒng)，A正確；由圖可知，光反應(yīng)過程將吸收的光能一部分轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在ATP中，還有一部分儲存在NADPH中，B錯誤；圖中ADP和Pi合成ATP時(shí)需要的能量來自H+順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)提供的分子勢能，C正確；圖中PSⅡ中的色素吸收光能后，將H2O分解為O2、H+和電子，產(chǎn)生的電子傳遞給PSⅠ，用于與NADP+和H+結(jié)合形成NADPH，D正確。
7.答案：A
解析：在35℃時(shí)，光照下放氧速率最大，說明此時(shí)凈光合速率最大，積累的有機(jī)物最多，是草莓生長的最適溫度，由于實(shí)際（真正）光合速率=凈光合速率+呼吸速率，雖然35℃條件下凈光合速率最大，但沒有測定該溫度下的呼吸速率，所以無法確定實(shí)際（真正）光合速率的大小，也就不能確定該溫度是不是光合作用最適溫度，A錯誤、B正確。供給草莓18O2，通過有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生含有18O的水，再通過有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生含有18O的CO2，C正確。種植密度過大，光照強(qiáng)度和CO2濃度不足，草莓單株的平均光合作用強(qiáng)度會下降，D正確。
8.答案：D
解析：給農(nóng)作物增施氮肥，可促進(jìn)葉菜類植物的生長，該措施能增強(qiáng)光合作用速率，A正確；大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補(bǔ)充CO2，為光合作用提供原料，從而增強(qiáng)了光合作用速率，B正確；給農(nóng)作物補(bǔ)充適宜強(qiáng)度的人工光照是通過增強(qiáng)光合作用速率來實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)的，C正確；夜間適當(dāng)降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度，導(dǎo)致酶活性降低，從而減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗，最終達(dá)到增產(chǎn)的目的，可見該措施是通過減弱呼吸作用速率來實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)的，D錯誤。
9.答案：ABD
10.答案：CD
11.答案：AB
解析：A、根據(jù)題干信息可知，Rubisc在細(xì)胞質(zhì)和葉綠體中的核糖體上合成的，A錯誤；
B、當(dāng)CO2濃度較高時(shí)，Rubisc催化C5與CO2反應(yīng)，故發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B錯誤；
C、根據(jù)題干信息可知，當(dāng)胞間CO2與O2濃度的比值減小時(shí)，有利于植物進(jìn)行光呼吸而不利于光合作用有機(jī)物的積累，C正確；
D、在干旱和過強(qiáng)光照下，植物蒸騰作用強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，此時(shí)的光呼吸產(chǎn)生的CO2可以作為暗反應(yīng)階段的原料，因此光呼吸在該條件下對植物也有重要的正面意義，D正確。
12.答案：AB
解析：若距離突然由a變?yōu)閎，光照減弱，光反應(yīng)減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH減少，C3的還原速率減小，短時(shí)間內(nèi)C3的合成速率不變，故短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量增加，A正確。當(dāng)距離為c時(shí)，氣體釋放速率為0mL·h-1，表示該植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體，B正確。I~J段表示該植物光合作用強(qiáng)度逐漸減弱，K~L段表示CO2的釋放速率增大，這是因?yàn)楣夂献饔脧?qiáng)度逐漸減弱，但呼吸速率不變（溫度不變），C錯誤。當(dāng)距離為d時(shí)，氣體釋放速率仍在增大，該植物仍在進(jìn)行光合作用，只是光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，D錯誤。
13.答案：CD
解析：氮是葉綠素和多種酶的組成元素，海水含氮量屬于無關(guān)變量，應(yīng)保持適宜，A正確；在無機(jī)碳濃度為8.8 ml/L的環(huán)境中，酶的活性隨著溫度（從20 ℃ 升至30 ℃）的升高而升高，催化形成的CO2增多，葉綠體固定CO2產(chǎn)生的C3增多，需要光反應(yīng)產(chǎn)物ATP、NADPH也隨之增多，30 ℃ 條件下的光飽和點(diǎn)高于20 ℃ 條件下的光飽和點(diǎn)，B正確；無機(jī)碳濃度為8.8 ml/L、光合速率相對值為500時(shí)，可能如左題圖所示到達(dá)光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制因素為溫度，也可能如右題圖所示未到達(dá)光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制因素是光照強(qiáng)度，C錯誤；相同光照強(qiáng)度和溫度下，無機(jī)碳濃度為8.8 ml/L時(shí)酶催化反應(yīng)產(chǎn)生CO2多，葉綠體固定的CO2多，葉綠體基質(zhì)中C5含量比2.2 ml/L時(shí)的低，D錯誤。
14.答案：BC
解析：圖甲中a點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，a點(diǎn)之后開始出現(xiàn)光合作用，A錯誤；表觀光合速率即凈光合速率，從圖乙中可以看出，t2 ℃時(shí)總光合作用與呼吸作用的差值最大，表觀光合速率最大，B正確；由于葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，因此f代表葉綠素，C正確；色素雖對紅光和藍(lán)紫光吸收最多，但也吸收其他光，因此用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用無色的塑料大棚，D錯誤。
15.答案：(1)不同葉位；中上位葉、上位葉和基部葉
(2)①不完全一致；②類囊體薄膜(基粒)；弱光
(3)不同葉位葉片光合速率的差異減小
(4)①摘除基部葉(或“衰老葉片”)；②適當(dāng)補(bǔ)光
解析：(1)分析圖甲可知，研究者分別測定了日光溫室中同一品種黃瓜不同葉位葉片的光合速率。據(jù)光合速率從大到小排列的順序排列，依次為中上位葉、上位葉和基部葉。
(2)①綜合分析曲線圖和表中信息可知，上位葉、中上位葉和基部葉的基粒厚度和片層數(shù)依次增加，而光合速率由小到大卻依次為基部葉、上位葉和中上位葉，因此不同葉位葉片光合速率的高低與葉綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果不完全一致。②葉綠體中的光合色素對光能的吸收發(fā)生在類囊體薄膜(基粒)上。由于葉片相互遮擋導(dǎo)致基部葉片接受的光照強(qiáng)度較弱，所以基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對弱光的一種適應(yīng)。
(3)為證實(shí)“光合速率的差異還與葉片接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān)”這一推測，可在同一光照強(qiáng)度下測定不同葉位葉片的光合速率，與(1)的結(jié)果相比較，若不同葉位葉片光合速率的差異減小，則可證實(shí)這一推測成立。
(4)根據(jù)上述研究結(jié)果，可通過摘除基部葉(衰老葉片)、適當(dāng)補(bǔ)光等措施，提高溫室栽培黃瓜的產(chǎn)量。
葉位
基粒厚度/μm
片層數(shù)
上位葉
1.79
10.90
中上位葉
2.46
17.77
基部葉
3.06
17.91

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【新課標(biāo)新高考】2022屆高考生物二輪復(fù)習(xí)專題練AB卷 專題七 細(xì)胞的生命歷程（B卷）：

這是一份【新課標(biāo)新高考】2022屆高考生物二輪復(fù)習(xí)專題練AB卷 專題七 細(xì)胞的生命歷程（B卷），共9頁。試卷主要包含了單選題，多選題，讀圖填空題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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