（一）閱讀下面的古詩，完成9～10題（共4分）
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風引雨入船涼。
憶君遙在瀟湘上，愁聽清猿夢里長。
9.說說第二句中的“涼”字好在哪里，請簡要分析。（2分）

10.這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

江蘇省無錫市錫山區(qū)2020-2021學年七年級上學期期末考試語文試題
（二）（6分）
長安秋望
杜牧
樓倚霜樹外，鏡天無一毫。
南山與秋色，氣勢兩相高。
13.閱讀上面這首唐詩，完成問題。
（1）第二句寫出了秋天怎樣的特點，并請用自己的語言加以描繪。（3分）
▲
（2）聯(lián)系全詩，分析這首詩表達了作者怎樣的思想感情。（3分）
▲
江蘇省蘇州市區(qū)五校聯(lián)考2020-2021學年七年級上期末考試語文試題
閱讀下面的詩歌，回答6-7題。（5分）
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。
6.請賞析“涼”字的妙處。（2分）

7.“憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長”這句詩，運用了什么寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）

江蘇省泰州醫(yī)藥高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)2020-2021學年七年級上學期期末考試語文試題
（一）閱讀宋代黃公度的《暮春山間》，完成第6題。（4分）
緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。
桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。
6.（1）請說說詩中第一句中的“緩”字的表達效果。（2分）

（2）詩歌最后兩句寫得很妙，請簡要賞析其寫法。（2分）

江蘇省揚州市邗江區(qū)2020-2021學年七年級上學期期末考試語文試題
（二）詩歌鑒賞（5分）
歸自謠
【五代】 馮延巳
寒山碧①，江上何人吹玉笛？扁舟遠送瀟湘客②。
蘆花千里霜月白，傷行色，來朝便是關山隔。
【注釋】①碧：在古詩詞中常作為一種傷心色。②瀟湘客：去往瀟湘的遠行客。
9.（1）詞中“寒山碧”、“霜月白”等詞語，營造出了送別時 ▲ 的意境。（2分）
（2）結(jié)合全詞，試分析“來朝便是關山隔”一句中“隔”字的妙處。（3分）
▲
連云港市海州區(qū)2020-2021學年度第一學期期末學業(yè)質(zhì)量調(diào)研七年級語文試題
（一）詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩歌，完成9~10題。(5分）
夜上受降城聞笛
李益
回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
9.請發(fā)揮想象，用自己的語言描繪本詩前兩句所展現(xiàn)的畫面。（2分）
__________________________________________________________________________________
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10.品味“一夜征人盡望鄉(xiāng)”中“盡”字的妙處。(3分)
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江蘇省南通市2020-2021年度七年級上期末考試模擬語文試卷一
（一）閱讀下面這首詩，完成7~8題。（6分）
涼州詞
［唐］王翰
秦中①花鳥已應闌②，塞外風沙猶自寒。
夜聽胡笳③折楊柳④，教人意氣憶長安。
【注】①秦中：指今陜西中部平原地區(qū)，與第四句中的“長安”都代指故鄉(xiāng)。②闌：盡。③胡笳：古代流行于塞北和西域的一種類似笛子的樂器，其聲悲涼。④折楊柳：樂府曲辭，多描寫傷春和別離之意。
7. 這首詩寫了哪些邊塞特有的風情？（2分）

8. 下面兩句詩都寫了樂聲，作用是否相同？請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析。（4分）
【甲】夜聽胡笳折楊柳，教人意氣憶長安?！鹾病稕鲋菰~》
【乙】不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！钜妗兑股鲜芙党锹劦选?br>
詩歌閱讀專題
江蘇省無錫市惠山區(qū)2020-2021學年七年級上學期期末考試語文試題
（一）閱讀下面的古詩，完成9～10題（共4分）
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風引雨入船涼。
憶君遙在瀟湘上，愁聽清猿夢里長。
9.說說第二句中的“涼”字好在哪里，請簡要分析。（2分）

10.這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

4分
9. （2分）涼不僅寫出了秋風秋雨中身體感受的寒冷（1分），更寫出了此時因與朋友分離而倍感凄涼的內(nèi)心感受（1分）。
10. （2分）送別友人時的依依不舍（1分）和分別后的孤獨凄涼（1分）。
江蘇省無錫市錫山區(qū)2020-2021學年七年級上學期期末考試語文試題
（二）（6分）
長安秋望
杜牧
樓倚霜樹外，鏡天無一毫。
南山與秋色，氣勢兩相高。
13.閱讀上面這首唐詩，完成問題。
（1）第二句寫出了秋天怎樣的特點，并請用自己的語言加以描繪。（3分）
▲
（2）聯(lián)系全詩，分析這首詩表達了作者怎樣的思想感情。（3分）
▲
（二）（6分）
13.（6分）
（1）（3分）明凈/明亮/純凈，（1分）；天空如同明鏡一般，沒有一絲一毫雜質(zhì),潔凈空明，一覽
無余。（2分）
（2）（3分）對南山秋景的喜愛（1分）；表現(xiàn)了作者心曠神怡的心情和志存高遠的情懷（2分）。
江蘇省蘇州市區(qū)五校聯(lián)考2020-2021學年七年級上期末考試語文試題
閱讀下面的詩歌，回答6-7題。（5分）
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。
6.請賞析“涼”字的妙處。（2分）

7.“憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長”這句詩，運用了什么寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）

6.（2分）“涼”字寫出了江風夾雜著雨水吹入船中給人的感覺（或?qū)懗隽饲镲L秋雨給人的真實感覺）（1分）；同時，也是凄涼氛圍和悲涼情感的反映，將情景融合在一起。（1分）
7.（3分）虛寫（或想象），是詩人想象的情景，想象魏二夢里聽見猿啼，難以入眠。（回
答“虛實結(jié)合”不得分）（1分）詩歌表面寫好友分別后愁緒滿懷，實際上寫出了詩人送別魏二時難分難舍的情感。（2分）
江蘇省泰州醫(yī)藥高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)2020-2021學年七年級上學期期末考試語文試題
（一）閱讀宋代黃公度的《暮春山間》，完成第6題。（4分）
緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。
桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。
6.（1）請說說詩中第一句中的“緩”字的表達效果。（2分）

（2）詩歌最后兩句寫得很妙，請簡要賞析其寫法。（2分）

6.（1）示例：緩，慢慢的意思，對山中春日美景留戀欣賞，連腳步都慢下來了（1分），形象地表達出詩人的愉悅閑適之情（1分）；
（2）虛實結(jié)合（或側(cè)面襯托）（1分），實寫澗水之香，想象落花之情景，寫出了山間暮春的靜謐美好（1分）。
江蘇省揚州市邗江區(qū)2020-2021學年七年級上學期期末考試語文試題
（二）詩歌鑒賞（5分）
歸自謠
【五代】 馮延巳
寒山碧①，江上何人吹玉笛？扁舟遠送瀟湘客②。
蘆花千里霜月白，傷行色，來朝便是關山隔。
【注釋】①碧：在古詩詞中常作為一種傷心色。②瀟湘客：去往瀟湘的遠行客。
9.（1）詞中“寒山碧”、“霜月白”等詞語，營造出了送別時 ▲ 的意境。（2分）
（2）結(jié)合全詞，試分析“來朝便是關山隔”一句中“隔”字的妙處。（3分）
▲
9.（1）凄涼、凄清（評分標準：2 分。大致意思相近即可。）
（2）“隔”為“隔絕、阻隔”之意，詩中借關山重重阻隔寫出詞人想象別后距離的遙遠，更增傷感和思念之情。（評分標準：3 分?！案簟弊轴屃x 1 分；原詩結(jié)合 1 分；情感理解 1 分，共 3 分）
連云港市海州區(qū)2020-2021學年度第一學期期末學業(yè)質(zhì)量調(diào)研七年級語文試題
（一）詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩歌，完成9~10題。(5分）
夜上受降城聞笛
李益
回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
9.請發(fā)揮想象，用自己的語言描繪本詩前兩句所展現(xiàn)的畫面。（2分）
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10.品味“一夜征人盡望鄉(xiāng)”中“盡”字的妙處。(3分)
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（一）（5分）
9.（2分）夜晚登上受降城，極目遠望，那莽莽大漠上的黃沙，在月色的輝映下像雪一般，白茫茫一片；那皎皎的月色，猶如秋天的嚴霜一樣，凄清寒冷。
10.（3分）盡，是全、都的意思，表明無一例外。（1分）詩人不說自己思鄉(xiāng)，而是想象出一幅“征人盡望鄉(xiāng)”圖，思鄉(xiāng)之情就由個體擴大到群體，更具感染力。（2分）
江蘇省南通市2020-2021年度七年級上期末考試模擬語文試卷一
（一）閱讀下面這首詩，完成7~8題。（6分）
涼州詞
［唐］王翰
秦中①花鳥已應闌②，塞外風沙猶自寒。
夜聽胡笳③折楊柳④，教人意氣憶長安。
【注】①秦中：指今陜西中部平原地區(qū)，與第四句中的“長安”都代指故鄉(xiāng)。②闌：盡。③胡笳：古代流行于塞北和西域的一種類似笛子的樂器，其聲悲涼。④折楊柳：樂府曲辭，多描寫傷春和別離之意。
7. 這首詩寫了哪些邊塞特有的風情？（2分）

8. 下面兩句詩都寫了樂聲，作用是否相同？請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析。（4分）
【甲】夜聽胡笳折楊柳，教人意氣憶長安?！鹾病稕鲋菰~》
【乙】不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！钜妗兑股鲜芙党锹劦选?br>
7.（共2分）示例：①內(nèi)地春光未盡，邊塞已經(jīng)風沙遍地，寒氣逼人；②時常能聽到悲涼的胡笳聲。（意近即可）
8.（共4分）相同，都用凄涼幽怨的樂聲烘托出悲涼的氣氛，襯托征人的思鄉(xiāng)之情。（意近即可）

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