
老師向大家展示的是礦泉水、河水、泥水各1瓶,請同學(xué)們看看這些水,為什么這些水的顏色不同?如何對含雜質(zhì)的水進(jìn)行凈化?我們的生活中一般有哪些凈化水的方法呢?今天我們就一起學(xué)習(xí)水的凈化方法。
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觀看視頻,了解自來水廠水的凈化流程
水有哪些物理性質(zhì)?自然界的水為什么都含各種各樣的雜質(zhì)?要把河水變成可以飲用的自來水,需要經(jīng)過哪些步驟?其原理是什么?這種方法制取的水是純水嗎?為什么?
1.純水是一種無色、無臭、清澈、透明的液體。2.自來水的凈化過程:天然水→加絮凝劑→沉淀→過濾→活性炭吸附→消毒→自來水。3.沉淀法(除去難溶性雜質(zhì)):靜置沉淀和吸附沉淀。
如何讓此瓶渾濁的河水中雜質(zhì)沉淀下去呢?
兩種沉淀方法哪種效果更好?為什么?這三種凈化方法所得到的水的清澈程度有什么差別?在過濾時應(yīng)注意哪些問題?
一杯是井水,一杯是蒸餾水,這兩杯水從外觀上我們能區(qū)分出哪一杯是井水,哪一杯是蒸餾水嗎?如果要區(qū)分它們應(yīng)怎么辦呢?下面我們來做個實驗。
用肥皂水鑒別硬水和軟水
我們看到什么現(xiàn)象?為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?分析,這兩種水分別是什么水?由此可知如何區(qū)別硬水和軟水?
解析:河水中呈渾濁狀的物質(zhì)是懸浮于水中的不溶性雜質(zhì),用絮凝劑可將其吸附沉降。過濾操作能除去水中所有的不溶性雜質(zhì);活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì)。吸附、沉淀、過濾等都是物理變化,投藥消毒這一步中,消毒劑(如氯氣)在水中發(fā)生了化學(xué)變化。答案:(1)不溶性雜質(zhì)(2)絮凝劑溶于水生成膠狀物,吸附懸浮于水中的不溶性雜質(zhì)而沉降下來(3)不溶性雜質(zhì)。
解析:過濾操作時玻璃棒將液體引流到漏斗內(nèi),防止液體濺出;濾紙的邊緣要高于液體液面的邊緣,防止液體未經(jīng)濾紙流入燒杯;該操作只能除去水中的不溶物,如需進(jìn)一步凈化,還可以進(jìn)行吸附、蒸餾等操作。
答案:(1)過濾(2)引流高于防止液體過濾不純(3)不溶性吸附(4)普通白紙筷子(5)①濾紙破損;②濾液邊緣高于濾紙邊緣;③儀器不干凈等。
對雜質(zhì)吸附,使雜質(zhì)沉降
水中含有許多可溶性雜質(zhì)
本節(jié)學(xué)習(xí)了自來水的凈化過程、過濾及硬水與軟水。
這是一份初中化學(xué)人教版九年級上冊第四單元 自然界的水課題2 水的凈化精品課件ppt,共1頁。
這是一份初中人教版課題2 水的凈化集體備課ppt課件,共25頁。PPT課件主要包含了課堂導(dǎo)入,天然水,純水和天然水,自來水凈水過程,消毒通適量氯氣,除去不溶性雜質(zhì),物理變化,化學(xué)變化,過濾吸附,靜置沉淀等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)人教版九年級上冊第四單元 自然界的水課題2 水的凈化集體備課ppt課件,共26頁。PPT課件主要包含了導(dǎo)入新課,池塘水如何凈化,新課學(xué)習(xí),純水和天然水,天然水,自來水凈水過程,除去不溶性雜質(zhì),殺死殘存的細(xì)菌,吸附水中懸浮的雜質(zhì),沉降雜質(zhì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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