
請想象一下,有言語無法形容的建筑物,有某種月宮般的建筑物,這就是圓明園。請建造一個夢境,材料用大理石,用美玉,用青銅,用瓷器,用雪松做這個夢境的房梁,上上下下鋪滿寶石,披上綾羅綢緞,這兒建廟宇,那兒造后宮,蓋城樓,里面放上神像,放上異獸,飾以琉璃,飾以琺瑯,飾以黃金,施以脂粉,請又是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個夢,再添上一座座花園,一片片水池,一眼眼噴泉,加上成群的天鵝,朱鷺和孔雀,總而言之,請假設有某種人類異想天開產生的令人眼花繚亂的洞府,而其外觀是神廟,是宮殿,這就是這座園林。
讀完雨果的這段評價,圓明園給你的感覺是什么?用文中的詞語來回答。
然而,就是這樣一座人類歷史上最大最美的花園,一座擁有著無數(shù)奇珍異寶的園林建筑,卻在三天三夜的大火中毀滅了。我們會覺得·······
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!
強調圓明園損失巨大,也寫出了對圓明園毀滅的痛惜之情。
人們?yōu)槭裁唇o予圓明園那么高的評價?
有著這樣布局的圓明園給你的感覺是什么?
圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;
有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。
園內還有什么景觀,你們能用第一句的句型介紹給我們嗎?
根據古代文人的詩情畫意建造的
有詩情畫意的民族建筑,也有精巧的西洋建筑。
這樣建筑美的圓明園給你什么感覺?
有著這樣建筑的圓明園給你的感覺是什么?
漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝。
流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。
圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物:
下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫。
上自先秦時期的青銅禮器
時間的詞語,表示歷史悠久,文物的數(shù)量品種豐富,價值之高,收藏不易。
有著這樣文物的圓明園給你的感覺是什么?
所以,它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
課文的題目是“圓明園的毀滅”,但作者用了大半的篇幅去寫圓明園昔日的輝煌,這是為什么呢?
為了突出圓明園的宏偉壯觀,美不勝收。而如此宏偉、龐大壯觀,擁有無數(shù)珍寶的圓明園卻被英法侵略者這樣野蠻踐踏。
如此輝煌而美麗的皇家園林,竟在三天之內化為灰燼。再次朗讀第5自然段,說一說:是誰焚毀了我們的圓明園?
1860年10月6日,英、法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞,毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天,煙云籠罩整個北京城。
10月6日-10月19日
侵略者對圓明園的破壞僅花了十幾天。
10月18日、19日、20日
與第一自然段前后照應,作者的痛惜和憤怒之情躍然紙上。
我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,就這樣化為一片灰燼。
那么我們的國寶現(xiàn)在在哪里?
瓷器 藏于大英博物館·中國館
玉器 藏于美國舊金山亞洲藝術博物館
你覺得圓明園被毀滅的原因是什么?
清朝政府的腐敗無能以及侵略者野蠻的行徑。
振興中華勿忘國恥警鐘長鳴
這是一份小學語文14 圓明園的毀滅課文內容課件ppt,共38頁。PPT課件主要包含了眾星拱月,園中景觀多而美,圓明園的毀滅等內容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版五年級上冊14 圓明園的毀滅背景圖課件ppt,共44頁。PPT課件主要包含了學習要求,眾星拱月,學習方法,青銅禮器,名人書畫,奇珍異寶等內容,歡迎下載使用。
這是一份小學語文人教部編版五年級上冊第四單元14 圓明園的毀滅多媒體教學ppt課件,共31頁。
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