第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、填空。(每空2 分，共40 分)1.“限塑令”執(zhí)行后，優(yōu)優(yōu)調(diào)查了300 名超市顧客，其中有150 名顧客自帶購(gòu)物袋，有90 名顧客購(gòu)買超市塑料袋，其余顧客手拿商品沒有用袋。如果要統(tǒng)計(jì)各種方式所占的百分比，應(yīng)繪制(    )統(tǒng)計(jì)圖，其中自帶購(gòu)物袋的顧客人數(shù)占(    )%，手拿商品沒有用袋的顧客人數(shù)占(    )%。2. 下面是某商場(chǎng)營(yíng)業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)圖，看圖填空。  如果想知道該商場(chǎng)2021 年食品類的營(yíng)業(yè)額是多少萬(wàn)元，要觀察(    )統(tǒng)計(jì)圖；如果想知道該商場(chǎng)2021 年服裝類的營(yíng)業(yè)額占全年?duì)I業(yè)額的百分比，要觀察(    )統(tǒng)計(jì)圖；如果想知道2017~2021 年該商場(chǎng)營(yíng)業(yè)額的變化情況，要觀察(    )統(tǒng)計(jì)圖。(填“條形”“扇形”或“折線”)3. 課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，為了解六年級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課課前預(yù)習(xí)的具體情況，劉老師對(duì)六年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，結(jié)果分為A(很好)、B(較好)、C(一般)、D(較差)四個(gè)等級(jí)。繪制統(tǒng)計(jì)圖如圖所示。(1)(    )等級(jí)的人數(shù)最多，(    )等級(jí)的人數(shù)最少。(2)B等級(jí)的人數(shù)比A等級(jí)的人數(shù)少(    )%。(3)C等級(jí)的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的(    )%。(4)(    )等級(jí)的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的。(5)如果參與調(diào)查的總?cè)藬?shù)是100人，那么A等級(jí)的學(xué)生有(    )人，B等級(jí)的學(xué)生有(    )人，C 等級(jí)的學(xué)生有(    )人。(6)統(tǒng)計(jì)圖中表示D等級(jí)人數(shù)所占百分比的扇形的圓心角是(    )°。 4. 右圖是某人工樹林中各種樹的分布圖。如果樹林的總面積是400 公頃，那么松樹占地(    )公頃；如果杉樹占地48 公頃，那么松樹占地(    )公頃。5. 李凡家8月份家庭支出情況如圖所示，其中房貸支出是李凡家總支出的主要部分，大約占了40%。(1)估計(jì)教育支出占總支出的(    )%，比生活支出少占總支出的(    )%。(2)如果李凡家的其他支出為400元，那么李凡家8月份的總支出大約為(    )元。二、判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。每題1分，共5分)1. 條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖都能直觀地看出數(shù)量的多少。   (    )2. 若六(1)班女生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的20%，六(2)班女生人數(shù)也占全班總?cè)藬?shù)的20%，則六(1)班和六(2)班的女生人數(shù)相等。                                               (    )3. 加工一批零件，合格了100個(gè)，說(shuō)明合格率是100%。    (    )4. 想要反映最近幾個(gè)月的月平均氣溫變化情況，應(yīng)該選擇折線統(tǒng)計(jì)圖。                                             (    )5. 在一幅條形統(tǒng)計(jì)圖里，直條越寬，表示數(shù)量越多。       (    )三、選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里。每題2 分，共8 分)1. 下圖表示的是在一個(gè)質(zhì)量為75克的雞蛋中，各部分質(zhì)量占雞蛋總質(zhì)量的百分比，下面說(shuō)法正確的是(    )。A. 蛋殼重1.125 克B. 蛋白的質(zhì)量占總質(zhì)量的53%C. 蛋白的質(zhì)量比蛋黃的質(zhì)量多占雞蛋總質(zhì)量的31%2. 李阿姨在一塊地里種植黃瓜、茄子和辣椒三種農(nóng)作物，它們的種植面積的比是6∶3∶1，根據(jù)這些條件可以繪制(    )統(tǒng)計(jì)圖。A. 條形     B. 折線     C. 扇形3. 學(xué)校舉辦漢字聽寫大賽，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù)的扇形圓心角是36°，獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù)占參賽總?cè)藬?shù)的(   )。A. 36%     B. 18%     C. 10%4. 某市去年4 月份各類天氣天數(shù)的分布情況如圖，該月的雨天有(    )天。A. 21      B. 6      C. 3四、動(dòng)手操作。(7分)校園里教學(xué)樓的面積占校園總面積的20%，操場(chǎng)和剩余部分(教學(xué)樓和操場(chǎng)除外)的面積比為1∶3，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成下面的校園各部分面積分布情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖。五、解決問(wèn)題。(共40分)1. 豆豆擺了一個(gè)干果盤(如圖)。瓜子所占面積是干果盤的50%，開心果所占面積是干果盤的，花生所占面積是干果盤的幾分之幾？如果干果盤的直徑是20厘米，那么花生所占面積是多少平方厘米？(7 分)2. 小明收集了本班20名男生本學(xué)期50米跑的測(cè)試成績(jī)和自己四個(gè)學(xué)期50米跑的測(cè)試成績(jī)，分別制成如下統(tǒng)計(jì)圖。(1)小明所在班級(jí)的20名男生本學(xué)期50米跑的及格人數(shù)比良好人數(shù)約少百分之幾？(百分號(hào)前保留一位小數(shù))(4分)(2)小明這四個(gè)學(xué)期50米跑的測(cè)試成績(jī)中哪個(gè)學(xué)期的最好？(4分)(3)要想清楚地看出小明四個(gè)學(xué)期50米跑成績(jī)的變化情況，應(yīng)選用(    )統(tǒng)計(jì)圖。試著畫一畫。(6分)3. 黨的十八大以來(lái)，習(xí)總書記多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，東風(fēng)路小學(xué)課題研究小組在本校六年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)中對(duì)家庭教育情況進(jìn)行調(diào)查(重視程度由高到底分為A、B、C、D 四個(gè)等級(jí))，根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖。(1)一共調(diào)查了(    )名學(xué)生的家長(zhǎng)，重視程度為C等級(jí)的占(    )%。(4 分)(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。(3分)  (3)花園小學(xué)六年級(jí)用同一份問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，情況如下表：等級(jí)ABCD數(shù)量/人1621112東風(fēng)路小學(xué)和花園小學(xué)六年級(jí)的調(diào)研情況相比較，你認(rèn)為哪個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度更高一些？請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)4. 李老師從家出發(fā)，騎共享單車前往學(xué)校。路上遇到朋友停留了一段時(shí)間，李老師估計(jì)不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，于是改乘出租車到達(dá)學(xué)校。下面兩幅圖記錄了他的行程和時(shí)間分配情況。(1)李老師從家到學(xué)校共用了多少分鐘？(4分)(2)出租車行駛的平均速度是多少千米/時(shí)？(4分)
答案一、1. 扇形 50 20    2. 條形 扇形 折線3. (1)A   D    (2)40    (3)15    (4)A(5)50  30  15   (6)184. 248  1245. (1)20  10   (2)4000二、1. × 點(diǎn)撥：扇形統(tǒng)計(jì)圖不能直觀地看出數(shù)量的多少。2. × 點(diǎn)撥：?jiǎn)挝弧?/span>1”不同。3. × 點(diǎn)撥：零件總個(gè)數(shù)不知道。4. √  5. ×三、1. B    2. C    3. C    4. C四、五、1. 1－50%－=     3.14×(20÷2)2×=94.2(平方厘米)答：花生所占面積是干果盤的，花生所占面積是94.2平方厘米。2. (1)(45%－35%)÷45%×100%=22.2%答：小明所在班級(jí)的20名男生本學(xué)期50米跑的及格人數(shù)比良好人數(shù)約少22.2%。點(diǎn)撥：此題中良好人數(shù)為單位“1”。(2)85>80>72>65答：小明這四個(gè)學(xué)期50米跑的測(cè)試成績(jī)中六下最好。(3)折線(圖略)3. (1)50  16點(diǎn)撥：由條形統(tǒng)計(jì)圖可知重視程度為A等級(jí)的有15人，由扇形統(tǒng)計(jì)圖可知重視程度為A等級(jí)的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的30%，則15÷30%=50(人)，8÷50×100%=16%。(2)圖略。 點(diǎn)撥：重視程度為D等級(jí)的有50－22－15－8=5(人)。(3)花園小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度更高，因?yàn)橹匾暢潭葹?/span>A、B 兩個(gè)等級(jí)的家長(zhǎng)人數(shù)基本一樣，但重視程度為C 等級(jí)的家長(zhǎng)人數(shù)花園小學(xué)明顯多于東風(fēng)路小學(xué)。4. (1)4.5÷=18(分鐘)答：李老師從家到學(xué)校共用了18 分鐘。(2)18－15=3(分鐘) 3 分鐘=0.05 小時(shí)(4.8－1.2)÷0.05=72(千米/ 時(shí))答：出租車行駛的平均速度是72 千米/ 時(shí)。

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)電子課本

一 扇形統(tǒng)計(jì)圖

版本： 蘇教版

年級(jí)： 六年級(jí)下冊(cè)

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