阜寧高中2022屆高三年級第二次階段檢測物理學科試卷（考試時間：75分鐘   滿分：100分）一、單項選擇題：共10小題，每小題4分，共計40分．每小題只有一個選項符合題意.1. 在我們的日常生活中會發(fā)生很多靜電現(xiàn)象。有一次，小明的手指靠近金屬門把手時，如圖所示，突然有一種被電擊的感覺。這是因為運動摩擦使身體帶電，當手指靠近門把手時，二者之間產(chǎn)生了放電現(xiàn)象。已知手指帶負電，關(guān)于放電前手指靠近金屬門把手的過程中，下列說法正確的是A．門把手右端帶負電荷且電量增加 B．門把手內(nèi)部的場強逐漸變大 C．門把手左端電勢高于右端電勢 D．門把手與手指之間場強逐漸增大2. 有一種磁懸浮地球儀，通電時地球儀會懸浮起來（圖甲）。實際原理是如圖乙所示，底座是線圈，地球儀是磁鐵，通電時能讓地球儀懸浮起來。則下列敘述中正確的是A．地球儀只受重力作用 B．電路中的電源必須是交流電源 C．電路中的b端點須連接直流電源的正極 D．增大線圈中的電流，地球儀飄浮的高度不會改變3. 如圖所示是嫦娥三號奔月過程中某階段的運動示意圖，嫦娥三號沿橢圓軌道Ⅰ運動到近月點P處變軌進入圓軌道Ⅱ，嫦娥三號在圓軌道Ⅱ上做圓周運動的軌道半徑為r，周期為T，已知引力常量為G，下列說法正確的是A．由題給條件可求得嫦娥三號的質(zhì)量B．由題給條件可求得月球的第一宇宙速度C．嫦娥三號在P處變軌時必須點火加速D．嫦娥三號沿橢圓軌道Ⅰ運動過程中，可能出現(xiàn)速率大于月球第一宇宙速度的現(xiàn)象4. 如圖甲為一種門后掛鉤的照片，相鄰掛鉤之間的距離為10cm，圖乙掛包的寬度約為15cm，包帶長約為1m，在掛包質(zhì)量一定的條件下，為了使懸掛時掛包帶受力最小，不計包帶與掛鉤間的摩擦，下列措施正確的是A．隨意掛在一個鉤子上 B．使掛包帶跨過兩個掛鉤 C．使掛包帶跨過三個掛鉤 D．使掛包帶跨過四個掛鉤5. 如圖所示，一長方形木板放置在水平地面上，在木板的上方有一條狀豎直擋板，擋板的兩端固定于水平地面上，擋板跟木板之間并不接觸?，F(xiàn)在有一個方形物塊在木板上沿擋板以某一速度運動，同時木板以相同大小的速度向左運動，木板的運動方向與豎直擋板垂直，已知物塊跟豎直擋板和水平木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2，物塊的質(zhì)量為m，為讓方形物塊沿圖示方向勻速運動，需要對物塊沿擋板方向施加推力，則推力F的大小為A．      B．C．                       D．6. 如圖所示，高速公路上汽車定速巡航（即保持汽車的速率不變）通過路面abcd，其中ab段為平直上坡路面，bc段為水平路面，cd段為平直下坡路面。汽車額定功率為P，空氣阻力和摩擦阻力大小總和為f，且不考慮變化。下列說法正確的是A．在ab段汽車的輸出功率逐漸減小 B．在cd段汽車的輸出功率逐漸減小  C．汽車在路面abcd行駛的最大速率為P/fD．汽車在cd段的輸出功率比bc段的小7. 在無風的環(huán)境里，某人在高處釋放靜止的籃球，籃球豎直下落；如果先讓籃球以一定的角速度繞過球心的水平軸轉(zhuǎn)動（如圖）再釋放，則籃球在向下掉落過程中偏離豎直方向做曲線運動。其原因是，轉(zhuǎn)動的籃球在運動過程中除受重力外，還受到空氣施加的阻力f1和偏轉(zhuǎn)力f2．這兩個力與籃球速度v的關(guān)系大致為：f1＝k1v2，方向與籃球運動方向相反；f2＝k2v，方向與籃球運動方向垂直。下列說法正確的是A．k1、k2是與籃球轉(zhuǎn)動角速度無關(guān)的常量 B．籃球可回到原高度且角速度與釋放時的角速度相同 C．人站得足夠高，落地前籃球有可能向上運動 D．釋放條件合適，籃球有可能在空中持續(xù)一段水平直線運動8. 蹦床（Trampoline）是一項運動員利用從蹦床反彈中表現(xiàn)雜技技巧的競技運動，它屬于體操運動的一種，蹦床有“空中芭蕾”之稱。在某次“蹦床”娛樂活動中，從小朋友下落到離地面高h1處開始計時，其動能Ek與離地高度h的關(guān)系如圖所示。在h1～h2階段圖象為直線，其余部分為曲線，h3對應(yīng)圖象的最高點，小朋友的質(zhì)量為m，重力加速度為g，不計空氣阻力和一切摩擦。下列有關(guān)說法正確的是A．整個過程中小朋友的機械能守恒 B．從小朋友的腳接觸蹦床直至蹦床被壓縮至最低點的過程中，其加速度先增大后減小 C．小朋友從h1下降到h5過程中，蹦床的最大彈性勢能為Epm＝mgh1 D．小朋友處于h＝h4高度時，蹦床的彈性勢能為Ep＝mg（h2﹣h4）9. 如圖所示，餐桌中心有一個圓盤，可繞其中心軸轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在圓盤上放相同的茶杯，茶杯與圓盤間動摩擦因數(shù)為μ?，F(xiàn)使圓盤加速轉(zhuǎn)動，則下列說法正確的是A．離中心軸近的空茶杯先相對圓盤滑動B．到中心軸距離相同的空茶杯比有茶水茶杯先相對圓盤滑動C．如果是兩個不同的空茶杯，到中心軸距離相同，可能是質(zhì)量大的先相對圓盤滑動D．如果茶杯相對圓盤靜止，茶杯受到圓盤的摩擦力沿半徑指向圓心10. 如圖所示，輕質(zhì)動滑輪下方懸掛重物A、輕質(zhì)定滑輪下方懸掛重物B，懸掛滑輪的輕質(zhì)細線豎直。開始時，重物A、B處于靜止狀態(tài)，釋放后A、B開始運動。已知A、B的質(zhì)量均為m，假設(shè)摩擦阻力和空氣阻力均忽略不計，重力加速度為g，當A的位移為h時A．B的位移為2h，方向向上B．A、B速度大小始終相等C．A的速度大小為      D．B的機械能減少二、非選擇題：共5題，共60分，其中第12題～15題解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算時，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．11．（18分）（1）如圖甲為某同學利用氣墊導軌“測當?shù)刂亓铀俣萭”的實驗裝置。①主要實驗步驟如下：A. 將氣墊導軌放在水平桌面上，將導軌調(diào)至水平。B. 利用螺旋測微器測出遮光條的寬度，如圖乙所示，該遮光條寬度d＝_________mm。C. 用天平稱出鉤碼的質(zhì)量m、滑塊和遮光條的總質(zhì)量M 。D. 將滑塊移至圖示位置，測出遮光條到光電門的距離s。E. 打開氣源，釋放滑塊，讀出遮光條通過光電門的擋光時間 t。……鉤碼離地面足夠高，重力加速度為g。（以下結(jié)果均用題中所給字母表示）②在滑塊從靜止釋放到遮光條運動到光電門的過程中，系統(tǒng)的動能增加量△Ek＝_________。③通過改變s重復實驗得到多組數(shù)據(jù)，作出了圖像，圖像斜率為k，則當?shù)刂亓铀俣萭＝____________________。（2）另一同學仍用該裝置，探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系。該同學在滑塊上加了力傳感器，根據(jù)傳感器的讀數(shù)直接得出了拉力F。①物體運動加速度a＝____________（用d、t、s表示）②滑塊運動時，由傳感器讀數(shù)直接得出F，同時也滿足F＝_______________（用M、m、g表示）。③為了探究加速度與力的關(guān)系，通過作a—F圖像來得出結(jié)論，需不斷增加鉤碼質(zhì)量，從而改變力F的大小，在增加鉤碼質(zhì)量時，____________（填“需要”或“不需要”）滿足M遠大于m。           12．（9分）如圖所示，質(zhì)量為2kg 的一只長方體形空鐵箱在水平拉力 F 作用下沿水平面向右勻加速運動，鐵箱與水平面間的動摩擦因數(shù) μ1 為0.3。這時鐵箱內(nèi)一個質(zhì)量為1 kg 的木塊恰好能相對靜止在后壁上。木塊與鐵箱內(nèi)壁間的動摩擦因數(shù) μ2 為 0.2。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g 取 10 m/s 2 。求 ：（1）木塊對鐵箱側(cè)壁壓力的大小 ；（2）水平拉力 F 的大小 ；（3）減小拉力 F，經(jīng)過一段時間，木塊沿鐵箱左側(cè)壁落到底部且不反彈，然后當箱的速度為6 m/s 時撤去拉力，又經(jīng) 1 s 時間木塊從左側(cè)到達右側(cè)，則鐵箱的長度是多少？      13．（9分）如圖甲所示，水平面內(nèi)固定一間距L＝0.6m的平行金屬導軌，導軌間接有兩阻值均為R＝2Ω的電阻。導軌AB、CD間（間距d＝0.3m）存在有界勻強磁場，磁感應(yīng)強度B隨時間t變化圖像如圖乙所示。長度為L、阻值也為R的金屬桿置于導軌上。t＝0時，金屬桿在外力作用下水平向右運動，剛好從t＝4s時進入磁場，經(jīng)過4s出磁場。從開始運動到出磁場過程中金屬桿上電流大小不變，金屬桿與導軌始終保持垂直且接觸良好，導軌電阻不計。求：（1）流過金屬桿電流大??；（2）金屬桿剛進入磁場時速度大小；（3）從開始運動到出磁場過程中安培力做的功。           14．（12分）如圖所示，傾角為θ的斜面上PP′、QQ′之間粗糙，且長為3L，其余部分都光滑．形狀相同、質(zhì)量分布均勻的三塊薄木板A、B、C沿斜面排列在一起，但不粘接．每塊薄木板長均為L，質(zhì)量均為m，與斜面PP′、QQ′間的動摩擦因數(shù)均為2tanθ。將它們從PP′上方某處由靜止釋放，三塊薄木板均能通過QQ′，重力加速度為g。求：（1）薄木板A上端到達PP′時，木板C對木板B彈力的大??；（2）薄木板A在PP′、QQ′間運動速度最大時的位置；（3）若從A下端距PP′距離為2L處開始下滑，求當C上端剛好越過PP′時的速度。         15．（12分）如圖所示，長為3L的不可伸長的輕繩，穿過一長為L的豎直輕質(zhì)細管，兩端拴著質(zhì)量分別為m、2 m的小球A和小物塊B，開始時B先放在細管正下方的水平地面上。手握細管輕輕搖動一段時間后，B對地面的壓力恰好為零，A在水平面內(nèi)做勻速圓周運動。已知重力加速度為g，不計一切摩擦阻力。（1）求A做勻速圓周運動時繩與豎直方向夾角θ；（2）求搖動細管過程中手所做的功；（3）輕搖細管可使B在管口下的任意位置處于平衡，當B在某一位置平衡時，管內(nèi)一觸發(fā)裝置使繩斷開，求A做平拋運動的最大水平距離。        

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