初中歷史人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第一課 中國(guó)境內(nèi)早期人類的代表—北京人教案及反思

這是一份初中歷史人教部編版七年級(jí)上冊(cè)第一課 中國(guó)境內(nèi)早期人類的代表—北京人教案及反思，共2頁(yè)。教案主要包含了自然環(huán)境，身體特征，北京人發(fā)現(xiàn)的意義等內(nèi)容，歡迎下載使用。
教師姓名 填寫(xiě)時(shí)間 學(xué)科歷史年級(jí)/冊(cè)七年級(jí)教材版本 課題名稱中國(guó)早期人類的代表--北京人難點(diǎn)名稱北京人的生產(chǎn)、生活方式難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難北京人生活距今70至20萬(wàn)年，年代比較久遠(yuǎn)，判斷北京人的生產(chǎn)生活方式，僅靠出土的化石和生活痕跡，進(jìn)行分析和判斷。通過(guò)制造工具、使用工具和使用火，展現(xiàn)人類的進(jìn)化，有些難度。從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生的抽象思維比較弱，距今很久遠(yuǎn)的北京人的生活，通過(guò)觀察、分析出土的化石和生活痕跡,想象北京人的生活和生產(chǎn)方式有些困難，通過(guò)石器和火的使用，明白人類是不斷進(jìn)化的，學(xué)生的生物學(xué)等知識(shí)沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的水平，理解起來(lái)有難度。難點(diǎn)教學(xué)方法1、展示北京人的石器和火的圖片，讓學(xué)生自己分析石器的用途，火的使用2、分析北京人生活的自然條件，結(jié)合石器、群居和火的使用，描述北京人的生活。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入提出問(wèn)題：人類是怎樣產(chǎn)生的？展示圖片人類的進(jìn)化，帶領(lǐng)學(xué)生探尋人類起源的秘密知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）一、自然環(huán)境1、圖片展示周口店龍骨山，分析自然地理環(huán)境：青山綠水，有大片森林，氣候溫暖濕潤(rùn)，非常適宜人類生存。二、身體特征1、圖片展示北京人頭蓋骨和牙齒化石，分析北京人的身體特征：北京人的額頭，比現(xiàn)代人低平。眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸?？脊艑W(xué)家仔細(xì)研究發(fā)展，北京人的腦容量比現(xiàn)代人小，平均為1060毫升，現(xiàn)代人平均為1400毫升。平均身高為157厘米，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長(zhǎng)，能夠自立行走。2、提出問(wèn)題：人類為什么能從動(dòng)物界脫穎而出，站在了食物鏈的最頂端？三、生產(chǎn)、生活方式（一）生產(chǎn)方式1、圖片展示北京人使用的石器：第一個(gè)石器是石錘，在狩獵時(shí)，用來(lái)砸擊較大的野獸，獲得食物。第二個(gè)石器是刮削器，用來(lái)刮削木棒，采集植物果實(shí)。第三個(gè)石器是尖狀器，邊非常的鋒利，用來(lái)割肉，刮獸皮，挖取樹(shù)木中的昆蟲(chóng)。2、分析石器的來(lái)源打制石器：先在地面上選取合適的石塊，并用其他石塊和它相互打擊，打出所需的尖或刃。由石器化石可以看出，北京人制作石器的技術(shù)比較成熟，會(huì)采用不同的打制方法，制作成不同類型的工具，這種打制石器的時(shí)代，叫做“舊石器時(shí)代”。3、得出結(jié)論：人類之所以能夠脫穎而出，是因?yàn)槟軌蚴褂貌⒅圃旃ぞ摺?/span>4、使用火：展示灰燼層和燒焦骨的化石，分析北京人使用火的意義，北京人用火燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸，從而改善了生存條件。學(xué)會(huì)用火是人類進(jìn)化史上的里程碑。（二）生活方式1、分析北京人為何要群居：勞動(dòng)狩獵，分享食物，共同抵御來(lái)自自然界的危險(xiǎn)四、北京人發(fā)現(xiàn)的意義北京人是世界上最重要的原始人類之一。這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于研究古人類進(jìn)化的歷史具有重要的意義。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。通過(guò)對(duì)北京人的研究，可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人演進(jìn)和發(fā)展變化的規(guī)律，為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）活動(dòng)探究：北京人是怎樣生活的？必須用關(guān)鍵詞：群居、石器、火。 小結(jié)北京人是世界上最重要的原始人類之一。通過(guò)了解北京人生活的自然環(huán)境，分析身體特征，使用的石器和火，可以發(fā)現(xiàn)北京人能夠使用并制造工具，能夠熟練的使用火，是人類進(jìn)化史上重大的進(jìn)步。人類后續(xù)是如何發(fā)展的，我們將會(huì)繼續(xù)往下學(xué)習(xí)。