教材分析：本課屬于“造型·表現(xiàn)”與“設(shè)計·應(yīng)用”兩個學(xué)習(xí)領(lǐng)域相互借鑒轉(zhuǎn)化的課程。雖然學(xué)生創(chuàng)作的是橡皮泥作品，但是從創(chuàng)作角度應(yīng)該讓學(xué)生意識到創(chuàng)作作品在了解其功能性的造型基礎(chǔ)上大膽的發(fā)揮想象，創(chuàng)造出屬于自己的個性作品，并體驗其中的樂趣。
教學(xué)目標(biāo) ：
學(xué)生通過仔細(xì)觀察不同文具的外形和色彩，用彩泥材料，運用捏、搓、按等方法設(shè)計制作與眾不同的學(xué)習(xí)文具，了解文具的功能性、實用性、審美性，提高學(xué)生立體造型能力。
通過看看、摸摸文具，欣賞多種方法制作的文具，了解文具的特征后，運用彩泥設(shè)計出造型新穎、功能性強、色彩鮮艷的文具。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的造型練習(xí)，體會制作文具的樂趣，感受裝飾學(xué)習(xí)用具的喜悅感和成就感。
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)橡皮泥制作的基本手法團(tuán)、捏、搓、按等，能運用基本制作方法塑造常用文具。
教學(xué)難點：
對橡皮泥文具進(jìn)行再加工，塑造色彩鮮艷，形象獨特的文具。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：彩泥材料、ppt。
學(xué)生：彩泥材料、文具。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課
1、老師講故事：故事《文具們的爭論》
2、請學(xué)生說一說從這個故事中你有什么感悟？從而認(rèn)識到各種文具的用途。
二、講授新課
1、文具是我們小朋友每天學(xué)習(xí)生活不可缺少的小伙伴，它既實用又漂亮，現(xiàn)在所有的小朋友都打開手里的文具盒，跟身邊的同學(xué)一起來看看我們都有些什么文具呢？（生答：鉛筆、橡皮等。）
2、出示圖片，找一找那些是在你文具盒里沒有發(fā)現(xiàn)的文具。（課件展示）
學(xué)生回答并指出。
出示圖片，當(dāng)這些文具穿上可愛漂亮的花衣服時，它會不會變的讓我們更喜歡它們呢？（課件展示）
我們可以從那幾個方面裝飾文具？
裝飾文具：顏色、形狀、圖案
作品欣賞
欣賞的同時思考：不同的“文具”我們因該做多大合適？
*欣賞圖片有一個圖片是“會照亮的筆”啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思想。
教師示范
師生共同拿出橡皮泥，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)基本手法：揉、按、搓、捏等。（板書基本方法）
①揉；將彩泥放在手心里，揉成一個圓球。大團(tuán)彩泥用手心來揉，小團(tuán)的彩泥可以用大拇指和食指揉。
②按；把橡皮泥球按壓成方形。
③搓；將橡皮泥搓成條或水滴狀。
④捏；將橡皮泥條捏出尖，一個橡皮泥鉛筆的基本形就完成了。
同學(xué)們請看現(xiàn)在我們就做好了什么文具？（生答：鉛筆）
三、作業(yè)要求
1、選擇自己喜歡的、顏色的彩泥。
2、制作出造型新穎、有趣的筆。看看誰想得最巧，有與眾不同的功能，做的最漂亮。
學(xué)生制作，老師指導(dǎo)。（課件播放輕柔的音樂）。
講評作品
夸夸我自己：指明學(xué)生說一說自己的作品，教師點評，其他學(xué)生說說他（她）設(shè)計的好不好，你喜歡或欣賞，他設(shè)計的那個地方。
五、拓展
在文具盒里的其他文具，下課以后也可以做出來，并能給它們做一個文具盒，把它們裝起來。

相關(guān)教案

人教版一年級上冊第12課 我做的“文具”教學(xué)設(shè)計：

這是一份人教版一年級上冊第12課 我做的“文具”教學(xué)設(shè)計，共2頁。教案主要包含了教學(xué)重難點 教學(xué)重點等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版一年級上冊第12課 我做的“文具”教案設(shè)計：

這是一份人教版一年級上冊第12課 我做的“文具”教案設(shè)計，共2頁。教案主要包含了談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣，觀察生活，感受造型等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)美術(shù)人教版一年級上冊第12課 我做的“文具”教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)美術(shù)人教版一年級上冊第12課 我做的“文具”教學(xué)設(shè)計，共2頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教版一年級上冊第12課 我做的“文具”教案及反思

人教版一年級上冊第12課 我做的“文具”教案及反思
小學(xué)人教版第12課 我做的“文具”教案設(shè)計

小學(xué)人教版第12課 我做的“文具”教案設(shè)計
小學(xué)人教版第12課 我做的“文具”教案設(shè)計

小學(xué)人教版第12課 我做的“文具”教案設(shè)計
2021學(xué)年第12課 我做的“文具”教學(xué)設(shè)計

2021學(xué)年第12課 我做的“文具”教學(xué)設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)美術(shù)人教版（2024）一年級上冊電子課本 舊教材

第12課 我做的“文具”

版本： 人教版（2024）

年級： 一年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部