第四課時(shí)  Lesson4 What Is It? 重點(diǎn)單詞eraser 橡皮擦guess 猜測(cè)first  第一；首先wall  墻   重點(diǎn)短語(yǔ)guessing game 猜謎游戲long and thin 又長(zhǎng)又細(xì)write with it  用它書寫on the wall  在墻上big and black 又大又黑look at...    看著    重點(diǎn)句子What is it？它是什么？2 Is it a ruler? 它是直尺嗎？3.You can write with it.你可以用它來(lái)書寫。4.It’s on the wall. 它在墻上。5.It’s a blackboard! 它是一塊黑板！6.Now it’s your turn.現(xiàn)在輪到你了。教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課時(shí)的重點(diǎn)單詞。2.學(xué)生了解并掌握一些有關(guān)學(xué)習(xí)用品介紹的詞匯和句型。 教學(xué)難點(diǎn)1.掌握一些描述學(xué)習(xí)用品的詞匯2.激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)會(huì)介紹自己的學(xué)習(xí)用品。3.熟練使用be動(dòng)詞的三種形式：am、is、are。課時(shí)目標(biāo)                              
 
  教學(xué)過(guò)程        教師展示幾張圖片，提出以下問(wèn)題，學(xué)生討論并口頭回答：What do you write and draw with？設(shè)計(jì)意圖：以圖片形式展示本課時(shí)涉及到的一些文具和教學(xué)工具，更加直觀地體現(xiàn)本課時(shí)的的主圖：詢問(wèn)物品并作答。環(huán)節(jié)2 學(xué)習(xí)活動(dòng)1.聽(tīng)錄音，思考并口頭回答下面幾個(gè)問(wèn)題：（1）The pencil is     and      . （2）The blackboard is on the     .2.教師教讀對(duì)話內(nèi)容，然后講解其中的重點(diǎn)短語(yǔ)和句子。3.聽(tīng)錄音，完成練習(xí)題1，給圖片排序。再聽(tīng)一遍，教師指導(dǎo)學(xué)生訂正。4.同桌一起練習(xí)。參照書上的對(duì)話內(nèi)容，相互出謎，讓對(duì)方猜。S1：What is...?S2：Is it a/an...?S2：You can... with it S2：It’s a...5.學(xué)生完成練習(xí)題3，根據(jù)圖片和句子意思，填單詞。填好后，教師請(qǐng)幾名學(xué)生在黑板上寫出自己的答案，然后訂正。6.學(xué)生四人為一組，，編一則對(duì)話。每個(gè)人像組內(nèi)的同學(xué)介紹自己的一件文具，或者介紹教師例的物品。S1：It’s a pen ,we can use it to write.S2：I have a ruler.It’s long and thin.S3：...  S4:...7.教師請(qǐng)幾組學(xué)生起來(lái)表演他們的對(duì)話。然后請(qǐng)幾名學(xué)生起來(lái)發(fā)表他們的意見(jiàn)和看法。表現(xiàn)得好的小組可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。8.學(xué)生與同桌合作完成練習(xí)題4，一人擺放物品，然后另一人閉眼，第一位學(xué)生拿走其中一件物品，然后另外一個(gè)學(xué)生猜什么不見(jiàn)了。兩人輪流做這游戲。9.要點(diǎn)點(diǎn)撥。(1).— Is it a ruler?    — No,it isn’t.  isn’t= is not, no和not雖然都表示“不”，但是no能單獨(dú)使用，而not不能。not必須與be動(dòng)詞、助動(dòng)詞do/does/以及情態(tài)動(dòng)詞一起使用。(2)—What’s this/that?    —It’s …問(wèn)句以What開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句型，用來(lái)詢問(wèn)“這/那是什么？”。回答常用“It’s/This is/That is...”(3).Now it’s your turn.  現(xiàn)在輪到你了。It’s one’s turn to do sth. 這是一個(gè)固定句型，表示“輪到某人做某事。”例如：It’s your turn to guess the word. 輪到你猜詞了。學(xué)以致用。（1）（B）.Let’s play a ________ game.      A. guess   B. guessing  C.guesses（2）（C）You can write ________a pencil.      A. in     B. on    C. with（3）（C）—Is it a ruler?—______ .Yes, it isn’t   B. Yes, it’s  C. No, it isn’t（4）（B）It’s your turn __________the game.      A. play    B. to play     C. playing設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力，學(xué)會(huì)在對(duì)話中獲取有效信息。通過(guò)練習(xí)對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生口頭描述文具等的能力。板書設(shè)計(jì) Unit1 School and Friends第四課時(shí)Lesson4 What Is It?eraser  guess  first  wall  guessing game long and thin write with it on the wall big and black look at... What is it？You can write with it.Now it’s your turn.           練習(xí)設(shè)計(jì)請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練 

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Lesson 4 What Is It?

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