小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)六 百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)六 百分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共4頁(yè)。
6.2百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)練習(xí)年級(jí)六學(xué)科數(shù)學(xué)主題百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)練習(xí)主備教師 課型新授課時(shí)1時(shí)間 導(dǎo)學(xué)教師 教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解百分?jǐn)?shù)的意義，能比較百分?jǐn)?shù)的大??；了解百分?jǐn)?shù)與比的聯(lián)系，掌握百分?jǐn)?shù)與比的互化方法。2. 使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中理解和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)意義，體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3. 使學(xué)生在主動(dòng)探索中體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系，感受百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義，與比互化的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)與比互化時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。導(dǎo)學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)歷解決生活中實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解百分?jǐn)?shù)的意義，能比較百分?jǐn)?shù)的大小；了解百分?jǐn)?shù)與比的聯(lián)系，掌握百分?jǐn)?shù)與比的互化方法。導(dǎo)學(xué)步驟導(dǎo)學(xué)行為（師生活動(dòng)）設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)學(xué)教師復(fù)備回顧舊知，引出新課一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)：1、你能說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)的意義嗎？2、說(shuō)出下面各題中百分?jǐn)?shù)的含義（1）文昌小學(xué)五年級(jí)的人數(shù)占全校人數(shù)的15%。（2）一件毛衣中，羊毛占85%，化纖占15%。（3）空氣中氧氣的體積大約是20%。（4）全世界陸地（南極洲除外）面積中，我國(guó)領(lǐng)土的面積大約占7.1%。小結(jié)：百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)。今天這節(jié)課我們來(lái)練習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義等相關(guān)的知識(shí)。通過(guò)復(fù)習(xí)談話(huà)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 新知探索                     例題精講二、基本練習(xí)1、地球上陸地面積大約占29%，海洋面積大約占71%。（1）陸地面積與地球總面積的比大約是（   ）：（      ）。（2）海洋面積與地球總面積的比大約是（   ）：（      ）。29%和71%這兩個(gè)百分?jǐn)?shù)分別表示什么？生獨(dú)立填寫(xiě)后交流。小結(jié)：分?jǐn)?shù)可以表示兩個(gè)數(shù)的比，百分?jǐn)?shù)也叫百分比。根據(jù)百分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)出相應(yīng)的比。2、東方小學(xué)教學(xué)樓的占地面積與操場(chǎng)面積的比是27:100，藝術(shù)樓的占地面積與操場(chǎng)面積的比是19:100.（1）教學(xué)樓的占地面積相當(dāng)于操場(chǎng)面積的（  ）%。（2）藝術(shù)樓的占地面積相當(dāng)于操場(chǎng)面積的（  ）%。 生獨(dú)立填寫(xiě)后交流。小結(jié)：比也可以轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)。根據(jù)“教學(xué)樓的占地面積與操場(chǎng)面積的比是27:100”，可以把教學(xué)樓的占地面積看作27份，操場(chǎng)的面積看作為100份，得出教學(xué)樓的占地面積相當(dāng)于操場(chǎng)面積的27%。3、目前我國(guó)的殘疾人大約占全國(guó)總?cè)丝诘?%，殘疾兒童入學(xué)率已達(dá)到95%。殘疾人與全國(guó)總?cè)丝诘谋却蠹s是（    ）：（     ），殘疾兒童入學(xué)的人數(shù)與殘疾兒童總?cè)藬?shù)的比是（    ）：（   ） 你是怎樣理解“殘疾兒童入學(xué)率已達(dá)到95%”這句話(huà)的？小結(jié)：“殘疾兒童入學(xué)率已達(dá)到95%”是指殘疾兒童入學(xué)的人數(shù)占?xì)埣矁和側(cè)藬?shù)的95%。生獨(dú)立填寫(xiě)后交流。小結(jié)：把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成比后，能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。4、回顧反思回顧上面的題目的解答過(guò)程，你有哪些新的認(rèn)識(shí)？小結(jié)：百分?jǐn)?shù)也叫百分比。百分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為比。百分?jǐn)?shù)寫(xiě)成比的時(shí)候，可以直接寫(xiě)成后項(xiàng)是100的比，能化簡(jiǎn)的一般要化簡(jiǎn)；后項(xiàng)是100的比，可以直接寫(xiě)成百分之幾。       讓學(xué)生通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)與比之間的互化。                        百分?jǐn)?shù)與比之間的互化應(yīng)注意的問(wèn)題。                       隨堂檢測(cè)運(yùn)用練習(xí)：1、幾種食物中蛋白質(zhì)和脂肪的含量如下表：（1）在這幾種食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是哪一種？最低呢？脂肪含量最高和最低呢？（2）100克黃豆中大約含蛋白質(zhì)和脂肪各多少克？其他食物呢？2、小明從網(wǎng)上下載一份文件，下圖表示下載的進(jìn)度。圖中的65%表示什么？還有多少?zèng)]有下載？3、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的女生人數(shù)占49%；實(shí)驗(yàn)二小的女生人數(shù)也占49%。這兩個(gè)學(xué)校的女生人數(shù)一定相等嗎？為什么？ 4、 下面是三家超市十月份的營(yíng)業(yè)額示意圖： （1）至誠(chéng)超市十月份的營(yíng)業(yè)額相當(dāng)于佳美超市的（   ）%（2）大達(dá)超市十月份的營(yíng)業(yè)額相當(dāng)于佳美超市的（   ）%   課堂練習(xí)的設(shè)置是讓學(xué)生鞏固百分?jǐn)?shù)與比之間的互化。    總結(jié)提升課堂小結(jié)：談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲：板書(shū)設(shè)計(jì)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)練習(xí)根據(jù)百分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)出相應(yīng)的比。把百分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成比后，能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。比也可以轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)。后項(xiàng)是100的比，可以直接寫(xiě)成百分之幾。本課作業(yè)1、我們學(xué)校進(jìn)行團(tuán)體操表演，女生人數(shù)占55%。（1）如果有100人參加表演，女生有（    ）人，男生有（    ）人。（2）如果有200人參加表演，女生有（    ）人，男生有（    ）人。2、 我們學(xué)校進(jìn)行團(tuán)體操表演，女生人數(shù)占45%。（1）如果女生有220人參加表演，男生有（     ）人參加表演。（2）女生與總?cè)藬?shù)的比是（  ）：（    ） 3、說(shuō)出下面各題中百分?jǐn)?shù)的含義（1）文昌小學(xué)女生的人數(shù)占全校人數(shù)的55%。（2）一件毛衣中，羊毛占75%，化纖占25%。本課教育評(píng)注（實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）