寓言：用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。中國民間寓言極為豐富，閃耀著勞動人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。許多成語都出自古代寓言故事，如守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴等。
例：他大學(xué)畢業(yè)后，回鄉(xiāng)圈（ ）地做豬圈（ ），準(zhǔn)備養(yǎng)豬創(chuàng)業(yè)。
例：學(xué)習(xí)如鉆（ ）探石油，鉆（ ）得愈深，愈能找到知識的精髓。
后悔 從此 焦急
【亡羊補(bǔ)牢】羊丟失了，才修補(bǔ)羊圈。
【勸告】希望人改正錯誤或接受意見而說的話。
【揠苗助長】拔高禾苗來幫助它們生長。
【自言自語】自己跟自己說話；獨(dú)自低聲說話。
【筋疲力盡】形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。
后悔——懊悔 趕緊——趕快 巴望——盼望 焦急——著急辦法——方法 急忙——連忙 筋疲力盡——精疲力竭
從前——后來 后悔——無悔 明白——不解 筋疲力盡——精力充沛
同學(xué)們，請聽課文朗讀，思考：
從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。
讀第1自然段，想想羊為什么會丟失？
街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！” 他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”
1.街坊是怎么勸說的？找出相關(guān)語句。
2.養(yǎng)羊人是如何回應(yīng)的？
從養(yǎng)羊人與街坊的對話中，可以看出養(yǎng)羊人是一個__________________的人。
第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。
養(yǎng)羊人不聽勸告，結(jié)果怎樣？
填一填：這部分內(nèi)容可以用課題中的________兩字來概括。
他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。
養(yǎng)羊人為什么后悔？你能體會他的心情嗎？
養(yǎng)羊人會想：我真后悔呀！要是當(dāng)初我聽了街坊的勸告，那現(xiàn)在我的羊是一定不會丟的。
最后養(yǎng)羊人把窟窿補(bǔ)上了嗎？
通過養(yǎng)羊人修補(bǔ)羊圈一事，你認(rèn)為他是一個怎樣的人？
《亡羊補(bǔ)牢》講述了從前有個人養(yǎng)了幾只羊，在接連丟了兩只羊后才聽從勸告修補(bǔ)羊圈的故事。告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受建議，及時改正，就不算晚。
古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！?br/>種田人為什么要幫助禾苗長高呢？原因是什么？
主觀希望禾苗快快長，但是禾苗實(shí)際生長很慢。
他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！?br/> 一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。
種田人想出了什么辦法呢？
這句話用課題概括就是_____________。
他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截。”
種田人拔高了禾苗，心情怎樣？
他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
最終禾苗如種田人所愿，長高了嗎？
為什么禾苗都枯死了呢？
因為種田人太急于求成，導(dǎo)致做法錯誤，把禾苗一棵一棵往高里拔，禾苗的根系離開了原來所接觸的土壤，就失去了汲取養(yǎng)分的能力，所以都枯死了。事實(shí)充分說明，違反規(guī)律，急于求成反而會把事情弄糟。
他應(yīng)該遵循禾苗生長的規(guī)律，按時給秧苗除草、澆水、施肥，并且難心等待。
種田人應(yīng)該怎么做才能使禾苗長高？
《揠苗助長》講的是古時候有個人用拔苗的辦法幫禾苗長高，結(jié)果禾苗都枯死了。故事告訴我們：違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟。
看視頻：《鄭人買履》
寓言故事是中國傳統(tǒng)文化和民族智慧的一個重要組成部分，它不僅具有重要的文學(xué)價值，還具有豐厚的思想內(nèi)容，古人的許多卓越的見識往往蘊(yùn)藏其中，希望同學(xué)們課后多多搜集一些寓言故事來讀一讀。
朗讀指導(dǎo)：朗讀課文時，要一邊讀一邊感悟重點(diǎn)詞句的意思，進(jìn)入故事情節(jié)，讀出人物的心情。例如，《亡羊補(bǔ)牢》的第五段要讀出后悔的語氣，重讀“后悔、勸告、還不晚”等詞。朗讀《揠苗助長》時，先讀出種田人焦急的心情，再讀出高興、得意的心情。
亡羊補(bǔ)牢：羊丟失了，才去修補(bǔ)羊圈。說明出了問題或做錯事后，只要肯接受意見，想辦法補(bǔ)救、改正，就不算太晚。 揠苗助長：把苗拔起，幫助其生長。說明違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟。
◇他堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。 他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的?！笏谔镞呣D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
參考答案：這兩組句子，都是第二個句子比第一個句子寫得更具體。第一組的第二個句子中，“趕緊”一詞寫出了修補(bǔ)羊圈這件事的重要性和緊迫性。第二組的第二個句子中，“焦急地”更加突出了種田人希望禾苗長高的迫切心情。
參考答案：“亡羊補(bǔ)牢”示例：剛開學(xué)的時候，王強(qiáng)沉迷于游戲，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，所以在前兩次考試中成績很不理想。后來，在老師的勸導(dǎo)下，他認(rèn)識到了自己的錯誤，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。期中考試時，他的成績進(jìn)步了很多。
參考答案：“揠苗助長”示例：有些父母為了讓孩子成績突出，多才多藝，就讓孩子在空閑的時候上很多補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班，雖然家長的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是有時候卻適得其反。很多孩子因為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，一點(diǎn)休息的時間也沒有，因此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的心理，成績反而退步。

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亡羊補(bǔ)牢

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