1. 課文分析
本課內(nèi)容向我們呈現(xiàn)了李明等人去蘭州旅行的所見(jiàn)所聞。通過(guò)拍照時(shí)說(shuō)的“cheese”，了解中西文化的差異。蘭州對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大多沒(méi)有去過(guò)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生帶著向往的心情了解蘭州，從而吸引學(xué)生的注意力積極參與課堂活動(dòng)。
2. 教學(xué)目標(biāo)
語(yǔ)言知識(shí)
1) 掌握重點(diǎn)詞匯：grup, bridge, crss, wide, cheese, ver etc.
2) 掌握重點(diǎn)短語(yǔ)：g fr a walk, take a picture, in frnt f etc.
能力目標(biāo)
1) 培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力
2) 能夠介紹去蘭州的所見(jiàn)所聞
情感態(tài)度
1) 了解蘭州的情況
2) 了解中西文化差異
3. 教學(xué)重點(diǎn)
掌握重點(diǎn)詞匯句型表達(dá)
掌握ver的用法
4. 教學(xué)難點(diǎn)
能仿照課文編寫(xiě)新的關(guān)于到蘭州旅行的對(duì)話
二、教學(xué)準(zhǔn)備
圖片，PPT
三、教學(xué)過(guò)程
Step1. Warming up (3 minutes)
Shw sme pictures abut Lanzhu. Let students get t knw abut the city.
（設(shè)計(jì)思路：欣賞幾幅不同的圖片來(lái)讓學(xué)生了解蘭州，通過(guò)對(duì)話或問(wèn)答的形式導(dǎo)入本課）
Step2. Learn new wrds (7 minutes)
1) Shw pictures t learn new wrds. At the same time make a sentence with each wrd.
2) Read the wrds t partners and shw in the class
（設(shè)計(jì)思路：以圖片帶單詞的形式學(xué)習(xí)單詞，在情景中識(shí)記單詞，并掌握單詞的用法，提高學(xué)單詞的效率）
Step3. Listen and circle the crrect wrds. (3 minutes)
（設(shè)計(jì)思路：培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力能力）
Step4. Reading (6 minutes)
1）Read and answer
T let students knw mre abut Lanzhu.
2）Read the dialgue with partners
(設(shè)計(jì)思路：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀及表達(dá)能力)
Step5. Pair wrk (11 minutes)
1) Act the dialgue ut.
2) Draw r create students their wn statues and shw it t us.
（設(shè)計(jì)思路：以師友及小組合作模式進(jìn)行表演，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，積極參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力）
Step6. Language pints (10 minutes)
1) grup的用法 2) g fr a walk 3) ver的用法
4) take a picture 5) in frnt f & in the frnt f
（設(shè)計(jì)思路：讓學(xué)生掌握并會(huì)運(yùn)用重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)?？梢宰寣W(xué)生選擇感興趣的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，老師做補(bǔ)充總結(jié)）
Step7. D sme exercises (5minutes)
Chse the right answer
Fill in the blanks
（設(shè)計(jì)思路：課堂反饋。檢查本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。采用師友互助模式）
Step8. Hmewrk
Write an e–mail t yur friend abut where yu want t visit and hw d yu like t visit.
（設(shè)計(jì)思路：培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作表達(dá)能力）
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
Lessn4 A Visit t Lanzhu
g fr a walk =g fr walks
take a picture/ pht = take pictures/phts
in the frnt f
in frnt f
五、課后反思
本節(jié)課的內(nèi)容讓學(xué)生們學(xué)習(xí)起來(lái)比較興奮，因?yàn)橛挚梢粤私饬硪粋€(gè)城市——美麗的蘭州，通過(guò)對(duì)話表演的形式，帶著向往的心情學(xué)習(xí)本課，有助于學(xué)生積極參與，這時(shí)老師應(yīng)該給與適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言鼓勵(lì)和激勵(lì)，幫助他們樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心，并努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們?nèi)ンw驗(yàn)成功的快樂(lè)。
學(xué)生在參與對(duì)話表演一環(huán)節(jié)時(shí)，表現(xiàn)出很積極踴躍，但還需加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)，還可充分發(fā)揮實(shí)物和肢體動(dòng)作的作用，使表演更加活潑。觀看的同學(xué)應(yīng)保持安靜和欣賞的態(tài)度，老師可以用即興提問(wèn)的方式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生們是否認(rèn)真觀看了對(duì)話表演，這也是一種練習(xí)聽(tīng)力的好方法。

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Lesson 4 A Visit to Lanzhou

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