DNA是主要的遺傳物質(zhì)(建議用時：40分鐘)1．用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實驗，其過程和結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是(　　)A．該實驗說明R型菌是無毒的B．該實驗說明R型菌在一定條件下可轉(zhuǎn)化為S型菌C．加熱殺死的S型菌無致死性是因為其蛋白質(zhì)已變性失活D．在一定條件下R型菌實現(xiàn)轉(zhuǎn)化是因為其發(fā)生了基因突變D　[將R型肺炎雙球菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠存活，表明R型菌是無毒的；將加熱殺死的S型菌和活的R型菌注射到小鼠體內(nèi)，可從小鼠體內(nèi)提取出活的S型菌，表明R型菌可以在一定條件下轉(zhuǎn)化為S型菌；將有毒的S型菌加熱，會使其蛋白質(zhì)變性，從而使其失去致死性；在一定的條件下R型菌實現(xiàn)轉(zhuǎn)化是S型菌與R型菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生基因重組所致。]2．(2019·太原模擬)艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實驗，結(jié)果如表所示。由表可知(　　)實驗組號接種菌型加入S型細(xì)菌的物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況①R型蛋白質(zhì)R型②R型莢膜多糖R型③R型DNAR型、S型④R型DNA(經(jīng)DNA酶處理)R型A．①不能證明S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B．②說明S型細(xì)菌的莢膜多糖有酶活性C．③和④說明S型細(xì)菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子D．①～④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C　[第①②組實驗說明蛋白質(zhì)和莢膜多糖與R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌無關(guān)，A、B項錯誤；第③組實驗說明DNA與R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌有關(guān)，第④組實驗說明DNA被水解后的產(chǎn)物不能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，C項正確；①～④只能說明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D項錯誤。]3．(2019·濰坊期末)某同學(xué)對格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗進(jìn)行了分析比較，下列敘述錯誤的是(　　)A．都采用了兩種肺炎雙球菌作實驗材料B．都遵循了實驗設(shè)計的對照原則C．都遵循了相同的實驗設(shè)計思路D．體外轉(zhuǎn)化實驗可理解為體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的延伸C　[艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗是格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的延伸。艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗的思路是把S型細(xì)菌中的各種物質(zhì)分開，單獨觀察每一種物質(zhì)對R型細(xì)菌的作用；格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的思路是對R型細(xì)菌和S型細(xì)菌對小鼠的作用進(jìn)行比較。兩者的設(shè)計思路不同。]4．(2020·北京101中學(xué)檢測)對于噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，下列相關(guān)分析中正確的是(　　)A．可分別用含有35S、32P的培養(yǎng)基來培養(yǎng)噬菌體B．35S標(biāo)記組中沉淀物也有一定的放射性，與保溫時間過長有關(guān)C．該實驗中攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離D．該實驗?zāi)軌蛘f明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C　[應(yīng)分別用含有35S、32P的培養(yǎng)基來培養(yǎng)大腸桿菌，然后分別用兩類大腸桿菌來培養(yǎng)噬菌體，A項錯誤；35S標(biāo)記組中沉淀物也有一定的放射性，與攪拌不充分有關(guān)，與保溫時間無關(guān)，B項錯誤；該實驗中攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離，C項正確；該實驗?zāi)軌蛘f明DNA是遺傳物質(zhì)，不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D項錯誤。]5．(2020·南通檢測)如圖是用32P標(biāo)記噬菌體并侵染細(xì)菌的過程，有關(guān)敘述正確的是(　　)①用32P標(biāo)記噬菌體―→―→③攪拌、離心―→A．過程①32P標(biāo)記的是噬菌體外殼的磷脂分子和內(nèi)部的DNA分子B．過程②應(yīng)短時保溫，有利于吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離 C．過程③離心的目的是析出噬菌體外殼，使被感染的大腸桿菌沉淀 D．過程④沉淀物的放射性很高，說明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)C　[過程①32P標(biāo)記的是噬菌體內(nèi)部的DNA分子，A項錯誤；過程②應(yīng)短時保溫的目的是讓噬菌體侵入細(xì)菌細(xì)胞，B項錯誤；過程③離心的目的是析出噬菌體外殼，使被感染的大腸桿菌沉淀 ，C項正確；過程④沉淀物的放射性很高，說明噬菌體的DNA進(jìn)入了細(xì)菌細(xì)胞中，在子代噬菌體中檢測到放射性，才能說明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)，D項錯誤。]6．(2020·百校聯(lián)考)研究人員將32P標(biāo)記的T2噬菌體與無32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時間后經(jīng)攪拌、離心得到上清液和沉淀物。下列敘述正確的是(　　)A．該實驗可證明T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在了大腸桿菌外B．該實驗完成后所得的全部子代噬菌體中均含有32PC．若不進(jìn)行攪拌處理，則沉淀物中的放射性會明顯增強D．若混合培養(yǎng)時間過長，則上清液中的放射性會增強D　[32P標(biāo)記的是T2噬菌體的DNA，該實驗不能證明T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在了大腸桿菌外，A項錯誤；因為每次侵染釋放出很多噬菌體，因此該實驗完成后所得的全部子代噬菌體中并不是均含有32P，B項錯誤；32P標(biāo)記的是T2噬菌體的DNA，因此若不進(jìn)行攪拌處理，則沉淀物中的放射性不會增強，C項錯誤；若混合培養(yǎng)時間過長，子代噬菌體釋放出來，則上清液中的放射性會增強，D項正確。]7．(2019·惠州一模)煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)都能感染煙草葉片，但二者致病斑不同。有人用這兩種病毒做實驗，具體步驟和結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)A．①表示用TMV的蛋白質(zhì)外殼感染煙草葉片，結(jié)果是煙草葉片上不出現(xiàn)病斑B．②表示用HRV的RNA感染煙草葉片，結(jié)果是煙草葉片上出現(xiàn)病斑C．④表示TMV的蛋白質(zhì)外殼和HRV的RNA組成的“雜種病毒”產(chǎn)生的后代是HRVD．該實驗的結(jié)論是病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是蛋白質(zhì)D　[該實驗的結(jié)論是車前草病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是蛋白質(zhì)。]8．(2020·之江教育評價檢測)核酸在遺傳上的重要地位的確立，凝結(jié)了幾代科學(xué)家的奮力拼搏，下列關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)實驗的敘述中，錯誤的是(　　)A．噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，35S標(biāo)記實驗中通過攪拌減少了沉淀物中的放射性B．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明，DNA的純度和細(xì)菌的轉(zhuǎn)化效率呈正相關(guān)C．TMV的感染實驗中單用病毒RNA也可使煙草出現(xiàn)感染病毒的癥狀D．噬菌體侵染細(xì)菌實驗和肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗都是將有機(jī)物分開研究B　[噬菌體侵染實驗中，攪拌的目的是把噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和宿主細(xì)胞分離，32S標(biāo)記的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼在離心時保留在上清液中，減少了沉淀物中的放射性，A正確；肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗沒有證明DNA的純度和細(xì)菌的轉(zhuǎn)化效率的關(guān)系，B錯誤；煙草花葉病毒感染和重建實驗中，用TMA的RNA和蛋白質(zhì)重建的病毒感染煙草葉片細(xì)胞后，可檢測到A型病毒，說明RNA是TMV的遺傳物質(zhì)，C正確；噬菌體侵染細(xì)菌實驗和肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗的原理都是將各有機(jī)物分開進(jìn)行單獨的研究，D正確。]9．(2019·鄭州模擬)下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述，不正確的是(　　)A．同時含有DNA和RNA的生物體，其遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次是RNAB．細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也是DNAC．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體均以DNA作為遺傳物質(zhì)D．在生物界中，只有部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNAA　[同時含有DNA和RNA的生物體，其遺傳物質(zhì)是DNA，A錯誤；細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，主要存在于細(xì)胞核中，少量存在于細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中，B正確；具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體均以DNA作為遺傳物質(zhì)，C正確；DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，RNA是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)，D正確。]10．請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實驗，證明DNA是遺傳物質(zhì)。實驗過程：步驟一：分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中，并分別編號為甲、乙；步驟二：在兩個培養(yǎng)皿中接種____________________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間；步驟三：放入____________，培養(yǎng)一段時間，分別獲得含________和________標(biāo)記的噬菌體；步驟四：用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌，經(jīng)短時間保溫后，用攪拌器攪拌，放入離心管內(nèi)離心；步驟五：檢測放射性同位素存在的主要位置。預(yù)測實驗結(jié)果：(1)用在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)攪拌、離心后結(jié)果如________圖所示。(2)用在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)攪拌、離心后結(jié)果如________圖所示。[解析]　在標(biāo)記T2噬菌體時，應(yīng)先用32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)大腸桿菌，然后用被放射性同位素標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體。獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體后，分別去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌。甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體被32P標(biāo)記；乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體被35S標(biāo)記，因此用甲、乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)攪拌、離心后結(jié)果分別是沉淀物放射性較高(B圖)和上清液放射性較高(A圖)。[答案]　等量的大腸桿菌菌液　T2噬菌體　32P　35S　未被標(biāo)記　(1)B　(2)A11．(2020·吉林調(diào)研)赫爾希和蔡斯研究T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗：分別用含35S和32P標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌混合保溫，一段時間后攪拌并離心，得到上清液和沉淀物并檢測放射性。攪拌時間不同，上清液中的放射性強度不同，得下表數(shù)據(jù)。請分析回答下列問題：攪拌時間(min)12345上清液35S百分比(%)5070758080上清液32P百分比(%)2125283030被侵染細(xì)菌成活率(%)100100100100100(1)獲得含有35S標(biāo)記的噬菌體的具體操作是___________________________________________________________________________________________。(2)實驗過程中，攪拌的目的是________________________________。 (3)攪拌5 min后，結(jié)果是細(xì)菌的成活率為100%，上清液中仍有32P放射性出現(xiàn)，請解釋此現(xiàn)象：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)若1個帶有32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，細(xì)菌裂解后釋放出100個子代噬菌體，其中帶有32P標(biāo)記的噬菌體有2個，出現(xiàn)該數(shù)目說明DNA的復(fù)制方式是________。[解析]　(1)噬菌體是病毒，只能寄生在活的細(xì)胞中，不能用一般培養(yǎng)基培養(yǎng)，所以要獲得被35S標(biāo)記的噬菌體，就要先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體。(2)用帶標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，一段時間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離。(3)攪拌5 min后，被侵染細(xì)菌的成活率為100%，而上清液中仍有32P放射性出現(xiàn)，說明有一部分含有32P標(biāo)記的噬菌體沒有侵入細(xì)菌中，且被侵染的細(xì)菌沒有裂解釋放子代噬菌體，放射物仍在沉淀物中。(4)由于DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，最初帶有32P標(biāo)記的噬菌體DNA的兩條鏈只參與形成兩個DNA分子，所以100個子代噬菌體中，只有2個噬菌體帶有32P標(biāo)記。[答案]　(1)在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用T2噬菌體侵染上述大腸桿菌　(2)使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離　(3)成活率100%說明被侵染的細(xì)菌沒有裂解釋放子代噬菌體， 放射性物質(zhì)還在沉淀物中；有部分含有32P標(biāo)記的噬菌體沒有侵入細(xì)菌中，所以在上清液有放射性出現(xiàn)　(4)半保留復(fù)制12．將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)A．實驗過程中，R型細(xì)菌內(nèi)DNA發(fā)生了重組B．曲線ab段，小鼠體內(nèi)還沒形成大量的相應(yīng)抗體C．曲線bc段，絕大多數(shù)的R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌D．cd段上升的原因可能是S型細(xì)菌降低了小鼠的免疫能力C　[R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，是S型細(xì)菌的DNA進(jìn)入R型細(xì)菌體內(nèi)，使R型細(xì)菌內(nèi)DNA發(fā)生了重組，A正確；曲線ab段上升的原因是小鼠體內(nèi)還沒有形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體，因而R型細(xì)菌能進(jìn)行大量繁殖，B正確；曲線bc段下降的原因是一部分R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)消滅，且只有少數(shù)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，C錯誤；從曲線中看出，S型細(xì)菌數(shù)量逐漸上升，可能是S型細(xì)菌降低了小鼠的免疫能力，從而導(dǎo)致cd段R型細(xì)菌的數(shù)量上升，D正確。]13．用T2噬菌體侵染大腸桿菌，在感染后2、4、6、8、10 min時向培養(yǎng)基中加入一定量的3H－尿嘧啶，培養(yǎng)適宜時間后，粉碎大腸桿菌分離得到RNA，并分別與熱變性后的含T2噬菌體DNA的單鏈組、含大腸桿菌DNA的單鏈組混合雜交，檢測兩組的放射性強度并把結(jié)果繪制成曲線，兩組雜交后的結(jié)果對應(yīng)的曲線分別是(　　)A．b、a　　　B．c、d　　　C．d、c　　　D．a(chǎn)、bD　[分析題意可知，大腸桿菌感染T2噬菌體后，其內(nèi)T2噬菌體的DNA上基因表達(dá)強烈，且隨著感染時間的延長，粉碎大腸桿菌分離得到的RNA中放射性越來越強；而大腸桿菌的基因表達(dá)反而會越來越弱。因此兩組雜交后的結(jié)果為T2噬菌體組雜交帶放射性比例逐漸上升最后達(dá)到飽和，對應(yīng)曲線a；大腸桿菌組雜交帶放射性比例呈下降趨勢，對應(yīng)曲線b。]14．目前已發(fā)現(xiàn)T4噬菌體有數(shù)千種突變型，這些突變來自同一個基因的突變或者不同基因的突變?？茖W(xué)家利用T4噬菌體的兩種突變型A和B進(jìn)行了如下實驗(突變型A和B分別與野生型相比，基因組成上只有一處差異)。下列說法不合理的是(　　)組別處理結(jié)果1用突變型A侵染大腸桿菌噬菌體不增殖2用突變型B侵染大腸桿菌噬菌體不增殖3突變型A、突變型B同時侵染同一個大腸桿菌噬菌體增殖(A、B型組成)注：噬菌體不發(fā)生新的突變和基因重組。A．T4噬菌體DNA復(fù)制所需原料和酶來自宿主細(xì)胞 B．基因突變中的堿基對缺失不會導(dǎo)致基因數(shù)目減少C．突變型A和突變型B的突變發(fā)生在不同的基因內(nèi) D．突變型A與突變型B的突變基因共同決定其增殖D　[T4噬菌體寄生在大腸桿菌內(nèi)，增殖都是利用大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的原料和酶來完成的，A正確；基因突變中的堿基對缺失不改變基因數(shù)目，B正確；突變型A和B兩種噬菌體的組合同時侵染大腸桿菌，噬菌體能正常增殖，說明二者中，某一基因補償了另一個突變所不具有的功能，因此兩種突變是分屬于不同基因的突變，C正確；由實驗可知，突變型A與突變型B的突變基因功能喪失，二者未突變基因共同決定了其增殖過程，D錯誤。]15．某科研小組研究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)時進(jìn)行了以下實驗。實驗?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。材料用具：顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取液、活雞胚、DNA水解酶、RNA水解酶。(1)實驗材料選用活雞胚的理由：①________________________；②__________________。(2)實驗材料選用DNA水解酶的理由：_______________________________________________________________________________________________。(3)實驗材料選用RNA水解酶的理由：_______________________________________________________________________________________________。實驗步驟：第一步，  ______________________________________________________________________________________________________________________；第二步，取等量的活雞胚分成A、B、C三組，用顯微注射技術(shù)向A組注射禽流感病毒的核酸提取物，再分別向B、C兩組活雞胚中注射有關(guān)物質(zhì)；第三步，分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。預(yù)測實驗結(jié)果及分析：    ①A組樣品中有禽流感病毒。②給B組活雞胚注射的物質(zhì)是____________________________________，若樣品檢測無禽流感病毒產(chǎn)生，則________是遺傳物質(zhì)。③給C組活雞胚注射的物質(zhì)是____________________________________，若樣品檢測無禽流感病毒產(chǎn)生，則________是遺傳物質(zhì)。[解析]　(1)實驗材料選用活雞胚的理由：①禽流感病毒是一種主要寄生在活鳥類細(xì)胞中的病毒，所以利用活雞胚作實驗材料相當(dāng)于把它作為培養(yǎng)禽流感病毒的培養(yǎng)基；②用活雞胚作實驗材料比用其他活的鳥類成體或胚胎更方便、經(jīng)濟(jì)。(2)DNA水解酶能催化DNA水解，如果禽流感病毒的核酸提取液中含有DNA，用DNA水解酶處理核酸提取液，會使DNA水解，不能再復(fù)制，就不會在活雞胚細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生禽流感病毒。(3)RNA水解酶能催化RNA水解，如果禽流感病毒的核酸提取液中含有RNA，用RNA水解酶處理核酸提取液，會使RNA水解，不能再復(fù)制，就不會在活雞胚細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生禽流感病毒。實驗步驟：由上述分析可知，實驗前應(yīng)先將禽流感病毒的核酸提取液分成相同的三組，分別用等量的相同濃度的DNA水解酶、RNA水解酶處理其中兩組核酸提取液；再取等量的活雞胚分成A、B、C三組，用顯微注射技術(shù)向A組注射禽流感病毒的核酸提取液，再向B組活雞胚中注射核酸提取液＋DNA水解酶，C組活雞胚中注射核酸提取液＋RNA水解酶；最后分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。預(yù)測實驗結(jié)果及分析：若A組活雞胚中有禽流感病毒產(chǎn)生，B組中沒有禽流感病毒產(chǎn)生，則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA；若A組活雞胚中有禽流感病毒產(chǎn)生，C組中無禽流感病毒產(chǎn)生，則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA(B、C兩組處理方式和結(jié)果可調(diào)換)。[答案]　(1)①禽流感病毒是一種主要寄生在活鳥類細(xì)胞中的病毒，活雞胚可作為培養(yǎng)禽流感病毒的培養(yǎng)基　②用活雞胚作實驗材料比用其他活的鳥類成體或胚胎更方便、經(jīng)濟(jì)(答案合理即可)　(2)如果禽流感病毒的核酸提取液中含有DNA，用DNA水解酶處理核酸提取液，會使DNA水解，不能再復(fù)制，就不會在活雞胚細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生禽流感病毒　(3)如果禽流感病毒的核酸提取液中含有RNA，用RNA水解酶處理核酸提取液，會使RNA水解，不能再復(fù)制，就不會在活雞胚細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生禽流感病毒　把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三組，分別用等量的相同濃度的DNA水解酶、RNA水解酶處理其中兩組核酸提取液?、诤怂崽崛∫海獶NA水解酶　DNA?、酆怂崽崛∫海玆NA水解酶　RNA(后四空答案合理即可)

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