小學(xué)人音版（五線譜）雪花帶來冬天的夢教案

這是一份小學(xué)人音版（五線譜）雪花帶來冬天的夢教案，共3頁。
《雪花帶來冬天的夢》教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo):用柔和甜美的聲音演唱這首童話般的歌曲。過程與方法目標(biāo)：通過模唱準(zhǔn)確的演唱歌曲中的變化音。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):讓學(xué)生從歌曲中體會人與自然的親密關(guān)系，熱愛生活的良好品德。教學(xué)重難點： 1：有感情的完整的演唱歌曲。 2:歌曲中變化音把握以及歌曲情緒的對比。教具: 電子琴 ppt  多媒體教學(xué)過程：課前調(diào)動學(xué)生氣氛，播放《清晨》同學(xué)們復(fù)習(xí)歌曲。一: 導(dǎo)入 師:同學(xué)們，在進(jìn)入今天的新課之前，首先給大家出個謎語，同學(xué)們來猜一下。    說像糖，它不甜，說像鹽，又不咸。    冬天有時一片，  夏天誰都不見。 學(xué)：雪……… 師：同學(xué)們非常聰明，那冬天下雪的時候你們都喜歡干嘛呢 學(xué):打雪仗，堆雪人。 師：今天就讓我們一起走進(jìn)雪的夢里吧，學(xué)習(xí)歌曲《雪花帶來冬天的夢》。板書二：聆聽歌曲  在聆聽歌曲之前，同學(xué)們看歌譜找一下歌曲中難處理的節(jié)奏。四分附點音符，并且指導(dǎo)學(xué)生打節(jié)奏。分析幾幾拍。1，            初次聆聽，解決了節(jié)奏問題，由老師先給同學(xué)們彈唱歌曲，進(jìn)行初次聆聽，并且體會歌曲的情感及速度。分析有幾個樂句。 第一樂句：冬天的到來，表現(xiàn)出喜悅。第二樂句：四個告訴，唱的輕巧有彈性，第三樂句：搖籃曲慵懶的感覺。第四樂句：盼望春天的到來。2，            再次聆聽:聽錄音，并且感受歌曲情緒對比，分析歌曲中變化音的唱法。三：學(xué)唱歌曲1，             跟琴學(xué)唱歌曲，糾正音準(zhǔn)，并且解決變化音與自然音的區(qū)別。2，             學(xué)生完整的演唱歌曲，加入情感的對比。3，             跟伴奏演唱歌曲，抽取學(xué)生單獨演唱。四：歌曲練習(xí)1，            將學(xué)生分為兩組，來進(jìn)行卡農(nóng)練習(xí)，第三行時由一組先進(jìn)行兩小節(jié)，后一組再加入進(jìn)行練習(xí)。2，            進(jìn)行卡農(nóng)練習(xí)之后，根據(jù)歌曲四四拍的強弱規(guī)律為歌曲加入律動，具體為 桌 指 手 肩。 五：小結(jié)   同學(xué)們，我們所處的就是寒冷的冬天，由于它的寒冷也給我們帶來了無限的樂趣，在下雪天時除了玩兒雪，同學(xué)們更要注意安全，今天我們都學(xué)會了這首歌曲，并且掌握了節(jié)奏與曲中的變化音，希望同學(xué)們都能夠體會到音樂帶給我們的快樂與歡笑。  反思：作為一名新教師，進(jìn)校工作已經(jīng)一個月了，深知自己經(jīng)驗方面有很多的不足，在授課方面還有很多的漏洞，講授新課時的導(dǎo)入不夠吸引學(xué)生，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性來參與到課堂中來。有興趣來學(xué)習(xí)和聽講，真正做到師生互動是最關(guān)鍵。講授方法還不足，需要學(xué)習(xí)的方面還有很多。只有不斷反思，才能促進(jìn)自己的成長。