整理和復習?教學內(nèi)容教科書P30相關內(nèi)容，完成教科書P31~32“練習五”第1~6題。?教學目標1.進一步掌握有關大數(shù)的概念、讀寫方法、比較大小、改寫與求近似數(shù)等知識，厘清知識結構，構建知識體系。2.在整理和復習的過程中，體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。3.在整理和復習中，探索學習方法，培養(yǎng)學生良好的復習習慣。?教學重點整理和復習有關大數(shù)的知識。?教學難點經(jīng)歷整理和復習的過程，探索學習方法。?教學準備課件、算盤、計算器。?教學過程一、回憶與梳理師：同學們，第一單元“大數(shù)的認識”我們已經(jīng)學完了，請你們回憶一下，在這個單元里，我們學習了哪些重要的知識？同桌間相互交流討論后，教師指名學生回答。【學情預設】這一單元的知識點和概念較多，學生回答的是自己印象最深的，而且是想到什么說什么，凌亂無序。教師在此可不進行任何評價。師：大家真了不起，學會了這么多的知識，我們一起來把它們整理一下，使所有的知識點全部串成線、織成網(wǎng)，我們對它們的印象就會更深刻，掌握得更牢固。【設計意圖】通過讓學生回顧本單元的知識內(nèi)容，一方面為本節(jié)課復習具體知識細節(jié)打好基礎；另一方面讓學生意識到整理與分類知識的重要性，培養(yǎng)學生梳理知識、歸納整理的能力。二、分類與整理1.整體回顧。課件出示知識網(wǎng)絡圖。師：這一單元的知識主要分為兩個大的版塊——數(shù)的認識和計算工具。數(shù)的認識這一版塊里面又含有數(shù)位順序表、讀數(shù)寫數(shù)、比較大小和數(shù)的改寫。計算工具這一版塊里面含有認識算盤和認識計算器。
2.知識梳理。(1)課件出示數(shù)位順序表。師：看到這張數(shù)位順序表，你們還有什么知識想補充的嗎？【學情預設】學生會說到數(shù)位與計數(shù)單位的區(qū)別，還有每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是十，以及個級、萬級、億級分別有哪些數(shù)位的問題。教師可從數(shù)位、數(shù)級、計數(shù)單位、十進制計數(shù)法、位值等細節(jié)問題方面給予補充。(2)復習讀數(shù)、寫數(shù)法則。師：關于大數(shù)的讀法，我們應該注意什么？【學情預設】學生能說清楚讀大數(shù)的方法，特別是讀數(shù)之前先分級的重要性。師小結：先分級，再從最高級開始讀起。讀完億級或萬級要加上“億”字或“萬”字。每級末尾的0都不讀，其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)有幾個0，都只讀一個0。師：在寫數(shù)的時候又要注意什么呢？師小結：從最高級寫起，哪個數(shù)位上一個單位都沒有，就在那個數(shù)位上寫“0”。(3)比較大小。師：怎樣比較兩個數(shù)的大小呢？【學情預設】讓學生舉例來說清比較的方法。師小結：先比數(shù)的位數(shù)，位數(shù)越多數(shù)越大。如果位數(shù)相同，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)大。如果最高位上的數(shù)一樣大，就依次往下比。(4)數(shù)的改寫。師：為什么有時要把一個多位數(shù)改寫成一個用“萬”或“億”作單位的數(shù)?怎樣把一個多位數(shù)改寫成一個用“萬”或“億”作單位的數(shù)?如何用“萬”或“億”作單位寫出一個數(shù)的近似數(shù)?改寫和求近似數(shù)有什么區(qū)別?【學情預設】有時候為了讀寫方便，把整萬或整億的數(shù)改成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。有時在生活中，不需要準確的數(shù)字，這時我們可以用到近似數(shù)。省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)，要看萬位或億位下一位上的數(shù)，用“四舍五入”法取舍后面的數(shù)，并加上一個“萬”或“億”字，注意要用“≈”號連接。(5)計算工具——算盤和計算器。引導學生簡要復習算盤和計算器的有關知識。【學情預設】知道算盤上一顆上珠表示5，一顆下珠表示1；能認讀算盤上撥出的數(shù)，也能在算盤上撥出指定的數(shù)；能正確使用計算器進行計算。【設計意圖】本單元知識點和概念較多，且名稱比較相似，學生容易混淆，所以在整理知識的過程中，讓學生借助數(shù)位順序表，把相關的概念聯(lián)系在一起，加強知識之間的聯(lián)系與對比，讓學生在比較中，加深對所學知識和概念的理解，獲得結構化的知識，同時學會系統(tǒng)整理知識的方法。
三、鞏固練習，提升能力1.課件展示教科書P31“練習五”第1、2題。【設計意圖】第1、2題是綜合練習，用以復習鞏固大數(shù)認識的相關概念、讀寫方法和求近似數(shù)的方法。2.課件展示教科書P31“練習五”第3題。先引導學生觀察、發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律，再運用規(guī)律填空，最后用計算器驗算。3.課件展示教科書P31“練習五”第4題。兩人一組完成游戲。【設計意圖】第4題通過摸卡片寫數(shù)的活動鞏固數(shù)位、比大小的知識，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決問題的能力。4.課件展示教科書P32“練習五”第5、6題。學生獨立完成后，教師指名匯報。【設計意圖】組織練習活動，通過學生之間的相互交流可以起到查漏補缺、共同提高的作用。比如第5題，讓學生獨立完成后說說填寫相應關系符號的理由，加深學生對數(shù)值大小的感受，有利于培養(yǎng)數(shù)感。第6題先讓學生獨立完成，會有不同的答案，還可能有的學生會填出所有答案，然后請這些學生講述自己是怎么思考的，從而讓更多的學生了解他們的解題策略。四、全課總結，暢談收獲師：同學們，今天的數(shù)學課你們有哪些收獲呢？同桌間相互討論后，教師指名學生談收獲。?教學反思相比對知識的復習，聚焦方法、鍛煉能力應該是復習課更為重要的目標。本節(jié)課教師以數(shù)位順序表為主線，圍繞知識要點發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，在辨析比較中融通整合，讓學生體會“知識不是孤立的，如果能把它們串成線、織成網(wǎng)，就更容易抓住重點，找到知識間的聯(lián)系和區(qū)別，使復習更高效”。本節(jié)課學生收獲了復習方法，實現(xiàn)了由“學會”到“會學”的飛躍。?作業(yè)設計三、寫出下列各數(shù)組成的數(shù),再省略萬位或億位后面的尾數(shù),求出它們的近似數(shù)。一百九十九億和五千萬寫作:_                 ≈(               )億2.七千零四億和九十寫作:_                 ≈(               )億3.八億、六十五萬和三千寫作:_                 ≈(               )萬4.六百八十萬、九千和四十一寫作:_                 ≈(               )萬五、□里能填哪些數(shù)字?填在括號里。9□5600000≈10億                                            （        ）9□5600000≈9億                                             （        ）59□000≈60萬                                               （        ）33065000＜□023790000                                        （        ）4□70900000＞4607900000                                      （        ）  參考答案三.1.19950000000   200   2.700400000090    7004    3.800653000    800654.6809041       681五.5～9   0～4   5～9   4～9   6～9

相關課件

人教版三年級下冊整理與復習復習課件ppt：

這是一份人教版三年級下冊整理與復習復習課件ppt，文件包含整理和復習1pptx、整理和復習1docx等2份課件配套教學資源，其中PPT共23頁， 歡迎下載使用。

人教版四年級上冊7 條形統(tǒng)計圖復習ppt課件：

這是一份人教版四年級上冊7 條形統(tǒng)計圖復習ppt課件，共21頁。PPT課件主要包含了學習目標，學習重難點，知識點匯總，認識條形統(tǒng)計圖，問題解決，例題1，第一組，例題2，教材P101，復習提升等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學數(shù)學整理和復習復習課件ppt：

這是一份小學數(shù)學整理和復習復習課件ppt，文件包含整理和復習1ppt、整理和復習1doc等2份課件配套教學資源，其中PPT共11頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關課件 更多

人教版四年級上冊1 大數(shù)的認識整理和復習復習課件ppt

人教版四年級上冊1 大數(shù)的認識整理和復習復習課件ppt
人教版四年級上冊1億有多大教課內(nèi)容ppt課件

人教版四年級上冊1億有多大教課內(nèi)容ppt課件
人教版四年級上冊整理和復習復習課件ppt

人教版四年級上冊整理和復習復習課件ppt
數(shù)學四年級上冊1 大數(shù)的認識整理和復習復習課件ppt

數(shù)學四年級上冊1 大數(shù)的認識整理和復習復習課件ppt
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
小學數(shù)學人教版四年級上冊電子課本

整理和復習

版本： 人教版

年級： 四年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部