初中地理人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) “魚(yú)米之鄉(xiāng)”——長(zhǎng)江三角洲地區(qū)完美版教學(xué)習(xí)題課件ppt

這是一份初中地理人教版 (新課標(biāo))八年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) “魚(yú)米之鄉(xiāng)”——長(zhǎng)江三角洲地區(qū)完美版教學(xué)習(xí)題課件ppt，文件包含721《“魚(yú)米之鄉(xiāng)”長(zhǎng)江三角洲地區(qū)》教學(xué)課件pptx、人教版八年級(jí)下冊(cè)習(xí)題課件-第七章南方地區(qū)第二節(jié)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”長(zhǎng)江三角洲地區(qū)第1課時(shí)江海交匯之地ppt、721《“魚(yú)米之鄉(xiāng)”長(zhǎng)江三角洲地區(qū)》教案docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共46頁(yè)， 歡迎下載使用。
人教版地理八下第七章第二節(jié)《“魚(yú)米之鄉(xiāng)”—長(zhǎng)江三角洲地區(qū)》第1課時(shí)教案教材分析本節(jié)是人教版八年級(jí)下冊(cè)第七章南方地區(qū)第二節(jié)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”——長(zhǎng)江三角洲地區(qū)。本節(jié)教材側(cè)重介紹長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的人文地理內(nèi)容，選取了區(qū)域發(fā)展的相關(guān)主題，設(shè)計(jì)了“江海交匯之地”“我國(guó)最大的城市群”“水鄉(xiāng)的文化特色與旅游”三個(gè)標(biāo)題來(lái)介紹長(zhǎng)江三角洲地區(qū)。第一主題“江海交匯之地”對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“運(yùn)用地圖簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)區(qū)域的地理位置”和“舉例說(shuō)出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用”，教材在課文中描述了長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理位置的優(yōu)越性，重點(diǎn)突出長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地處江海交匯之地的便利交通條件，說(shuō)明了長(zhǎng)江、京杭運(yùn)河、黃海和東海，以及支流水系等對(duì)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)發(fā)展的作用?；顒?dòng)中則選取成都平原作為知識(shí)遷移的案例，讓學(xué)生比較長(zhǎng)江三角洲，認(rèn)識(shí)河流不同河段對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：（1）閱讀地圖，分析長(zhǎng)江三角洲的自然環(huán)境特點(diǎn)。（2）歸納總結(jié)長(zhǎng)江三角洲的地理位置特點(diǎn)。（3）說(shuō)出長(zhǎng)江對(duì)區(qū)域發(fā)展的有利影響和不利影響。 2.過(guò)程與方法：（1）讀長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的地形圖，說(shuō)出該地區(qū)的位置范圍，并能在地形圖上指出該地區(qū)的河流、湖泊。評(píng)價(jià)該地區(qū)位置的優(yōu)越性。（2）通過(guò)課堂活動(dòng)說(shuō)出河流對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響，嘗試分析長(zhǎng)江三角洲地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)分析河流對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看待河流的作用，激發(fā)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用地圖簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的地理位置；運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，以長(zhǎng)江三角洲地區(qū)為例說(shuō)出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，以長(zhǎng)江三角洲地區(qū)為例說(shuō)出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。并對(duì)比長(zhǎng)江河段對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響差異。教學(xué)方法自主探究、討論法、讀圖分析法、啟發(fā)引導(dǎo)法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入：播放圖片：上海東方明珠塔、杭州西湖、蘇州園林、錢塘江大潮等特色景觀，提出問(wèn)題：你認(rèn)識(shí)這些美景嗎？它們都是位于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)？你認(rèn)識(shí)繁體字蘇嗎？你能分解它的結(jié)構(gòu)嗎？引入：“魚(yú)米之鄉(xiāng)”——長(zhǎng)江三角洲的學(xué)習(xí)辨認(rèn)景觀，回答問(wèn)題  說(shuō)一說(shuō)：有魚(yú)、有米，這正說(shuō)明該地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展：種植水稻和養(yǎng)殖漁業(yè)特色圖片和繁體字解讀引入，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生探究的興趣活動(dòng)一：識(shí)圖歸納——自然特征篇  定位置展示長(zhǎng)江三角洲在中國(guó)的位置，動(dòng)畫(huà)播放長(zhǎng)江和海岸線，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)長(zhǎng)江三角洲的位置；紅線標(biāo)識(shí)長(zhǎng)江三角洲的范圍，引導(dǎo)學(xué)生讀出其包含的省份。 2.判地形，提出問(wèn)題：閱讀地圖，描述長(zhǎng)江三角洲的地形特征？提示學(xué)生會(huì)用分層設(shè)色地形圖 出示中國(guó)氣候類型圖和上海氣溫曲線和降水量柱狀圖，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出長(zhǎng)江三角洲的氣候類型，逐步對(duì)氣溫和降水分析，總結(jié)其氣候特征。  出示長(zhǎng)江三角洲的河湖分布圖，引導(dǎo)學(xué)生在圖中找出長(zhǎng)江、錢塘江、京杭運(yùn)河、太湖、東海和黃海等；并總結(jié)該地的河湖特點(diǎn)。材料拓展：了解京杭運(yùn)河——長(zhǎng)江三角洲地區(qū)水網(wǎng)稠密，自古水運(yùn)發(fā)達(dá)。京杭運(yùn)河是一條重要的水路，歷史上不僅溝通了長(zhǎng)江三角洲地區(qū)與北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，而且促進(jìn)了揚(yáng)州、蘇州、杭州等沿岸城市的發(fā)展?，F(xiàn)在，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的京杭運(yùn)河段運(yùn)輸依然繁忙。5.出示圖片：稻米種植、長(zhǎng)江三角洲的漁業(yè)養(yǎng)殖等圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解該地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展——魚(yú)米之鄉(xiāng)總結(jié)：給學(xué)生建立自然環(huán)境影響物產(chǎn)的意識(shí)。1.識(shí)圖與總結(jié)：位置：位于長(zhǎng)江下游地區(qū)，瀕臨黃海與東海，地處江海交匯之地。范圍：上海市、江蘇省南部、浙江省北部2.說(shuō)一說(shuō)：地形：地勢(shì)低平，以平原為主3.說(shuō)一說(shuō)：該地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候特征是夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤(rùn)，雨熱同期。4.標(biāo)一標(biāo)，說(shuō)一說(shuō)總結(jié)河湖分布特點(diǎn)：地勢(shì)低平，河網(wǎng)密布，湖泊星羅棋布。讀一讀，河湖在長(zhǎng)江三角洲地區(qū)眾多，進(jìn)一步了解京杭運(yùn)河   5.發(fā)現(xiàn)總結(jié)：長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地形平坦，土壤肥沃，是我國(guó)傳統(tǒng)的糧食產(chǎn)區(qū)；河湖眾多，又是我國(guó)重要的淡水魚(yú)產(chǎn)區(qū)。因此，被譽(yù)為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。   通過(guò)閱讀地圖，培養(yǎng)學(xué)生從圖中獲取信息的能力        通過(guò)找、標(biāo)劃、總結(jié)、說(shuō)一說(shuō)等學(xué)生的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中獲得性知識(shí)，提升能力 活動(dòng)二：合作交流——區(qū)位優(yōu)勢(shì)篇 1.出示：“長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的地理位置示意圖”，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)處于一個(gè)怎樣的位置？2.圖示分解——?jiǎng)赢?huà)展示3.歸納總結(jié)：（師生共同總結(jié)）長(zhǎng)江優(yōu)越的地理位置體現(xiàn)在……（1）位于長(zhǎng)江的下游地區(qū)，瀕臨黃海和東海，地處江海交匯之地，沿江沿海港口眾多。（2）依托長(zhǎng)江發(fā)達(dá)的水運(yùn)，聯(lián)系廣大的內(nèi)陸地區(qū)。（3）我國(guó)南北沿海航運(yùn)的中樞，可通過(guò)遠(yuǎn)洋航線聯(lián)系世界各地的主要港口。（4）得天獨(dú)厚的江海之利，為長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的發(fā)展提供了優(yōu)越的條件。1.讀一讀：如果把長(zhǎng)江比作“箭”，把東部沿海地區(qū)比作“弓”，那么長(zhǎng)江三角洲就位于箭頭的位置。  2.發(fā)現(xiàn)與展示：（1）“黃金水道：加強(qiáng)西部地區(qū)的聯(lián)系（2）沿海航運(yùn)：連接南北交通（3）遠(yuǎn)洋通往世界主要港口             學(xué)生通過(guò)材料和圖歸納長(zhǎng)江三角洲地理位置的優(yōu)越性，初步引導(dǎo)學(xué)生建立位置在區(qū)域發(fā)展中的重要性 活動(dòng)三：分析整理——發(fā)展影響篇 提出問(wèn)題：河流對(duì)區(qū)域發(fā)展會(huì)產(chǎn)生哪些影響？1.出示長(zhǎng)江流域圖，提出合作探究的要求：（1）長(zhǎng)江三角洲位于長(zhǎng)江的下游地區(qū)。以長(zhǎng)江三角洲地區(qū)為例，補(bǔ)充并歸納河流對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。（2）成都平原位于長(zhǎng)江的上游地區(qū)。結(jié)合視頻和圖文材料，認(rèn)識(shí)岷江對(duì)成都平原的影響。 長(zhǎng)江對(duì)長(zhǎng)江三角洲發(fā)展的有利影響針對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行補(bǔ)充：（1）塑造肥沃的平原（2）提供很豐富工業(yè)用水，利于工業(yè)發(fā)展（3）河湖眾多風(fēng)光秀麗適合發(fā)展旅游3.繼續(xù)交流：長(zhǎng)江對(duì)長(zhǎng)江三角洲發(fā)展的不影響（1）河流的污染嚴(yán)重影響著河流周邊居民的生產(chǎn)生活。不僅對(duì)河流生態(tài)造成嚴(yán)重破壞，還對(duì)人的身心健康、城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)影響。（2）河流在豐水期容易泛濫成災(zāi)，對(duì)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、居民生活和生命財(cái)產(chǎn)造成威脅和破壞。 （1）結(jié)合圖片和下面文字，試著分析岷江對(duì)成都平原的影響。成都平原主要由岷江及其支流沖擊而成，像一把扇子平鋪在四川盆地的西部，地勢(shì)由西北向東南傾斜。都江堰水利工程修建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有效控制了岷江進(jìn)入成都平原的灌溉水量，使岷江沿岸地區(qū)既有便利的灌溉水源，又免受水患災(zāi)害。由此，成都平原成為“天府之國(guó)”。提出問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)岷江對(duì)成都平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的利和弊。（2）拓展：出示都江堰的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)都江堰在治理成都平原水患過(guò)程中的作用。 5.對(duì)比分析：合作探究：長(zhǎng)江上游和下游地區(qū)，河流對(duì)區(qū)域發(fā)展影響的差異？1.小組合作學(xué)習(xí)：首先明確探究的問(wèn)題，合作探究，交流討論。   2.交流與展示：（1）提供充足灌溉水源，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展（2）滿足人們的生產(chǎn)生活用水（3）發(fā)展航運(yùn) 3.展示交流：（1）水污染（2）容易產(chǎn)生洪澇災(zāi)害   4.讀材料，提取信息：（1）有利影響：岷江為成都平原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了更富的灌溉水源岷江為成都平原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了肥沃的土壤弊端：岷江也可能帶來(lái)洪澇災(zāi)害對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)危害（2）說(shuō)一說(shuō)：都江堰有效地控制了岷江進(jìn)入成都平原的水量，既能夠提供發(fā)展農(nóng)業(yè)的灌溉水源，還可以減輕洪澇災(zāi)害的威脅。5.小組合作，說(shuō)一說(shuō)：  合作學(xué)習(xí)，學(xué)生在討論中獲得想要的結(jié)果，鍛煉學(xué)生的思維       引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納，學(xué)會(huì)聯(lián)系，看待問(wèn)題要注重利和弊，要全面  課堂總結(jié)： 課堂達(dá)標(biāo)1.長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的地形特點(diǎn)是（     ）A.地表支離破碎，溝壑縱橫  B.地表平坦開(kāi)闊，一望無(wú)際C.地形以丘陵為主，平均海拔在50米以下D.地勢(shì)平坦，湖泊、河網(wǎng)稠密2.長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的氣候特點(diǎn)是（    ）A.夏季炎熱，冬季溫和，降水豐沛B.夏季炎熱，冬季寒冷，降水較少C.夏季炎熱，冬季溫和，降水稀少D.夏季炎熱，冬季寒冷，降水量在400毫米左右3.人們常用“上有天堂、下有蘇杭”來(lái)贊美長(zhǎng)江三角洲這塊富庶之地。下面關(guān)于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的敘述錯(cuò)誤的是（   ）A.長(zhǎng)江三角洲地區(qū)水網(wǎng)稠密，自古以來(lái)水運(yùn)發(fā)達(dá)B.以平原為主，是我國(guó)重要的甜菜產(chǎn)區(qū)C.地勢(shì)低平，河網(wǎng)密布，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，自古以來(lái)就是我國(guó)著名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”D.長(zhǎng)江三角洲上的上海市，是我國(guó)最大的國(guó)際化大都市4.長(zhǎng)江三角洲地區(qū)被稱為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的主要原因是（        ） A．長(zhǎng)江水的灌溉                   B．雨熱同期且地勢(shì)平坦
C．緯度位置好                     D．地勢(shì)平坦 隨堂練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，課堂達(dá)標(biāo)