
1 知識梳理·雙基自測
2 考點突破·互動探究
3 名師講壇·素養(yǎng)提升
4.(必修5P100A組T2改編)若把總長為20 m的籬笆圍成一個矩形場地,則矩形場地的最大面積是_____m2.
題組三 走向高考5.(2020·江蘇,12,5分)已知5x2y2+y4=1(x,y∈R),則x2+y2的最小值是_____.
(-∞,0]∪[4,+∞)
拼湊法求最值的技巧(1)用均值定理求最值要注意三個條件:一正、二定、三相等.“一正”不滿足時,需提負(fù)號或加以討論,“二定”不滿足時,需變形,“三相等”不滿足時,可利用函數(shù)單調(diào)性.(2)求乘積的最值.同樣要檢驗“一正、二定、三相等”,如例(2)的關(guān)鍵是變形,湊出積為常數(shù).
[思路] (2)先利用乘常數(shù)法或消元法,再利用基本不等式求解最值.
常數(shù)代換法的技巧(1)常數(shù)代換法就是利用常數(shù)的變形以及代數(shù)式與“1”的積、商都是自身的性質(zhì),通過代數(shù)式的變形構(gòu)造和式或積式為定值,然后利用基本不等式求最值.(2)利用常數(shù)代換法求解最值應(yīng)注意:①條件的靈活變形,常數(shù)化成1是代數(shù)式等價變形的基礎(chǔ);②利用基本不等式求最值時“一正、二定、三相等”的檢驗,否則容易出現(xiàn)錯解.
〔變式訓(xùn)練2〕(2020·黑龍江哈爾濱三中期中)已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8,則x+2y的最小值是____.
應(yīng)用基本不等式解決實際問題的步驟:①仔細閱讀題目,深刻理解題意;②找出題目中的數(shù)量關(guān)系,并設(shè)出未知數(shù),并用它表示其它的量,把要求最值的量設(shè)為函數(shù);③利用基本不等式求出最值;④再還原成實際問題,作出解答.
〔變式訓(xùn)練3〕某工廠建造一個無蓋的長方體貯水池,其容積為4 800 m3,深度為3 m.如果池底每1 m2的造價為150元,池壁每1 m2的造價為120元,要使水池總造價最低,那么水池底部的周長為______m.
求參數(shù)的值或范圍:觀察題目特點,利用基本不等式確定相關(guān)成立條件,從而得參數(shù)的值或范圍.
這是一份高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)課件第2講基本不等式(含解析),共19頁。PPT課件主要包含了考點一,考點二,考點三,考點四,答案B,答案C,答案4,答案A等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024年新高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)課件:第4講 不等式的性質(zhì)、基本不等式,共23頁。PPT課件主要包含了答案D,BCD,答案AB,答案BC等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2024年新高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)課件:第4講 不等式的性質(zhì)、基本不等式,共34頁。PPT課件主要包含了激活思維,ACD,9+∞,基礎(chǔ)回歸,a>0b>0,x=y(tǒng),常用結(jié)論,研題型·融會貫通,舉題說法,BCD等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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