美術(shù)10 秋天來了教案

這是一份美術(shù)10 秋天來了教案，共3頁。
認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生通過觀察和體味秋天的景與色，認(rèn)識(shí)秋之特征與變化。
技能目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用繪畫方法大膽、直率的表現(xiàn)秋之色彩與生活，嘗試用撕紙拼貼的方法表現(xiàn)秋天。
情感目標(biāo)：喚起學(xué)生熱愛大自然、熱愛生命的感情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受秋天之美，用“色”與“形”表現(xiàn)秋天的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生從生活等角度進(jìn)行觀察和體味秋之生活，表達(dá)自己對(duì)秋天的感受和認(rèn)識(shí)。
課時(shí)建議：1~2課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：與秋天相關(guān)的圖片、兒歌、詩詞、視頻等資料。
學(xué)生準(zhǔn)備：彩色筆、彩色紙、各種廣告紙、剪刀、膠水等。
教學(xué)過程
秋天在哪里
1.小朋友們，過了酷暑秋天就來了。它在哪里呢？
2.伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，走出家門，你發(fā)現(xiàn)周圍的自然景色有什么變化？（請小組討論或相互交流）
3.老師也和小朋友來到山腳下，找一找秋天在哪里呢？
（播放錄像）
4.說說看，秋天在哪里呢？
藍(lán)天白云、落葉秋菊、秋蟲鳴叫、滿園蔬果等自然氣息。
披著燦爛的陽光，穿過成熟的田野，沿著鋪滿黃葉和紅葉的小路，秋天來了！
金色的秋天
秋天真的來了（出示課題
秋天在你眼中有什么特點(diǎn)？哪里又最美呢？（請小組討論或相互交流）
作品欣賞：
圖1湯姆森 油畫 《秋》
圖2朱莉 丙烯畫 《在希望的田野上》
圖3學(xué)生作業(yè) 水粉畫 《郊外》
它們用粗放或細(xì)膩的筆觸、用色彩畫出了自己眼中最美的秋天。
畫家用畫筆來表達(dá)對(duì)秋天的贊美，你還知道其他贊美形式嗎？
學(xué)生作業(yè)1：試著用顏色來畫一畫秋天的容貌。
收獲的季節(jié)
關(guān)于你還知道哪些？它的特別之處又在哪呢？
欣賞PPT
圖1 學(xué)生作業(yè) 水粉色 《秋收》
圖2 學(xué)生作業(yè) 彩色水筆 《果園》
圖3 學(xué)生作業(yè) 廢紙撕貼 《果園》
小朋友畫畫上的內(nèi)容很有趣，這是他們用心觀察的結(jié)果。其實(shí)這些故事就在我們身邊，秋天真的來了！
3．仔細(xì)看：兩幅《果園》有什么不同？
示范：剪貼時(shí)，不將紙的四周貼死，效果會(huì)更生動(dòng)。
學(xué)生作業(yè)：選擇自己喜愛的工具和方法表現(xiàn)“秋天來了”。
美麗的秋天
教與學(xué)的評(píng)價(jià)：
1.兒童欣賞同伴的“秋天來了”，可說說自己的畫，創(chuàng)作的感受及遇到的問題，在老師和同伴建議中有所改進(jìn)。
2.教師點(diǎn)評(píng)，圍繞兒童觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)秋天，用“色”與“形”或撕紙拼貼的造型方法，表現(xiàn)出對(duì)秋天的獨(dú)特感受來進(jìn)行。
3.小結(jié)：大自然是偉大的設(shè)計(jì)師，在我們享受大自然饋贈(zèng)的同時(shí)，還要保護(hù)自然環(huán)境，讓美流淌在我們心間。