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教材版本
部編版
課題名稱
第九課《那一定會(huì)很好》
教學(xué)目標(biāo)
默讀課文,說出主人公從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板的生命歷程
重難點(diǎn)分析
重點(diǎn)分析
了解從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板的經(jīng)歷,體會(huì)樹克服困難努力成長的快樂和為人們服務(wù)的快樂,具有一定的難度性。
難點(diǎn)分析
這篇課文中,種子為追逐夢想無私奉獻(xiàn)的精神對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生較難感受,因?yàn)檫@高于三年級(jí)學(xué)生的情感經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)方法
談話導(dǎo)入法。
講授法。
點(diǎn)撥法。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)過程
導(dǎo)入
一、談話導(dǎo)入:
1.師:同學(xué)們,你們都有愿望嗎?什么愿望呢?
2.拋出問題---這里有一顆小小的種子,它也有著自己美好的心愿。你知道它覺得怎樣一定是很好呢?讓我們就來一起學(xué)習(xí)一下吧!激發(fā)學(xué)生興趣。
知識(shí)講解
(難點(diǎn)突破)
二、默讀課文,了解歷程
1.自讀課文:(2分鐘)默讀課文,從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板,它經(jīng)過了一段怎樣的歷程?請(qǐng)你在文中圈出主人公變成的事物吧!
(1)同桌交流:同桌互換課本讀讀對(duì)方畫的事物,和你畫的一樣嗎?
(2)出示主人公變成的四次事物。(學(xué)生捕捉信息)
(3)簡單的說說這粒種子最后到陽臺(tái)上經(jīng)歷了什么過程?引導(dǎo)學(xué)生用上順序詞,表述整個(gè)過程。
2.再次默讀課文,找出它的愿望,并用橫線畫出來吧!
(1)出示愿望,你和老師畫的一樣嗎?分組朗讀。
提問:為什么會(huì)有這樣的愿望?指名說一說。
(2)概括它的愿望,引導(dǎo)學(xué)生找關(guān)鍵詞概括。
(3)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它對(duì)待事物的態(tài)度。
3.復(fù)述這粒種子最后到陽臺(tái)上經(jīng)歷了什么過程?引導(dǎo)學(xué)生用好的詞語進(jìn)行擴(kuò)句復(fù)述。
4.朗讀指導(dǎo)
自由默讀、齊讀、男女生讀、分組朗讀。
課堂練習(xí)
(難點(diǎn)鞏固)
課堂練習(xí)
主題概括。
這篇課文講述了一粒種子長成 ,變成 、 ,最后變成 的
一段生命歷程,表達(dá)了 的積極人生態(tài)度。
2.同學(xué)們學(xué)完了這篇課文,也找到了主人公從一粒種子到木地板的經(jīng)歷,那么你在這粒種子的身上學(xué)到了什么呢?
小結(jié)
同學(xué)們,我們現(xiàn)在知道了主人公經(jīng)過了一段怎樣的歷程,它在對(duì)待生活,依然積極樂觀。依然心懷美好,享受生活中的每一段歷程。我們也要學(xué)習(xí)它對(duì)待生活的態(tài)度喲!

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9* 那一定會(huì)很好

版本: 人教部編版

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