
《三國演義》中關(guān)公刮骨療毒的故事可謂家喻戶曉,深入人心。在新中國的開國元帥中,也涌現(xiàn)出一位與關(guān)公類似的人物。讓我們一起認(rèn)識(shí)下他吧!
1.認(rèn)識(shí)“沃、匪”等生字,讀準(zhǔn)多音字“暈”,會(huì)寫“慶、診”等字,會(huì)寫“診所、年齡”等詞語。2.有感情地朗讀課文,說說沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為“軍神”,體會(huì)“軍神”一詞的含義。3.從課文中找出描寫劉伯承語言、動(dòng)作的句子,體會(huì)他的心理活動(dòng)。4.從課文中找出對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫,體會(huì)他的心理變化,再以他的口吻講一講這個(gè)故事。
1916年,24歲的劉伯承參加了蔡鍔討袁護(hù)國運(yùn)動(dòng)。在一次戰(zhàn)斗中,敵人的炮火、子彈瘋狂地轟射過來,為了救一位戰(zhàn)士,劉伯承猛撲過去,敵人的一顆飛彈射中了他,從右太陽穴鉆入,又從右眼眶飛出。劉伯承當(dāng)即昏倒在地,血流如注。當(dāng)他蘇醒過來,用手摸摸傷口,黏糊糊的都是血塊,在那血塊中,他又摸到了一個(gè)圓球。啊?眼珠!原來他的右眼被打壞,眼珠掉出了眼窩!為了讓戰(zhàn)士們安心作戰(zhàn),他一狠心抓起了身邊的一把大刀,把牽連著那已掉出的眼珠的經(jīng)絡(luò)割斷,緊緊地攥住那顆眼珠,又昏了過去!
自由閱讀課文,圈出本課生字、生詞。說說課文講了一件什么事?
頭暈 堪稱 土匪 繃帶 吭聲 肥沃 由衷
診所 年齡 土匪 熟練 繃帶 驚疑 審視 一針見血 傷勢(shì) 麻醉劑 施行 清醒 顫抖 一聲不吭 嶄新 由衷 蒼白 慈祥 肅然起敬 榮幸
那位纏著繃(bēng)帶的病人繃(běng)著臉,一句話也不說。
______ 頭暈眼花
媽媽有暈(yùn)車的毛病,一坐上車就頭暈(yūn)眼花。
___不慌不忙;鎮(zhèn)靜;沉著。___ 出于本心。___ 遇到緊急的情況不慌不亂。___ 驚訝疑惑。
A.驚疑 B. 鎮(zhèn)定 C.從容 D.由衷
熟練—— 從容—— 鎮(zhèn)定—— 柔和—— 拒絕—— 嶄新——慈祥—— 榮幸——
火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候一定要鎮(zhèn)定,不要驚慌。
熟練—— 從容—— 柔和—— 吩咐—— 慈祥—— 榮幸——
奶奶的臉上掛著(慈祥 慈愛)的笑容。
頒獎(jiǎng)會(huì)上,對(duì)于校長的贊賞我感到非常(榮幸 慶幸)。
1.“軍神”是什么意思?誰被稱為軍神?
“軍神”指具有卓越的軍事才能,且有超越常人的鋼鐵般意志的軍人。劉伯承被稱為“軍神”,這是沃克醫(yī)生對(duì)他的敬稱。
2.課文可以分為幾部分?每一部分主要講了什么?
讀課文的第一部分,思考描寫沃克醫(yī)生出現(xiàn)的兩次“冷冷”,各有什么含義?
1.他頭也不抬,冷冷地問: “你叫什么名字?”從“冷冷”的態(tài)度可以感受到他略顯冷淡、有點(diǎn)高傲的性格特點(diǎn),從中也能看出他剛開始將劉伯承當(dāng)成了普通傷員。 2.他重新審視著眼前這個(gè)人,冷冷地問:“你是干什么的?”“冷冷”第二次出現(xiàn),暗指沃克醫(yī)生對(duì)病人的有意隱瞞有些不高興。
默讀課文第二部分,體會(huì)下面句子劉伯承的心理活動(dòng)。
◆病人平靜地回答:“沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我,今后需要一個(gè)非常清醒的大腦!”
你仿佛聽到了劉伯承內(nèi)心在說什么?
如果做手術(shù)打麻藥,一定會(huì)影響到腦神經(jīng),將會(huì)讓自己失去清醒的大腦,再也不能帶領(lǐng)戰(zhàn)士們消滅敵人,解救勞苦大眾,那該是多么痛苦的一件事情啊!
◆ 病人一聲不吭,雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。
體現(xiàn)了劉伯承怎樣的精神和心理?
從“緊緊抓住” “青筋暴起”汗如雨下” “越來越使勁”等詞語,可以看出劉伯承正在承受著常人難以忍受的痛苦,表現(xiàn)了他頑強(qiáng)的毅力。他在用最強(qiáng)大的意志要求自己:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,決不能發(fā)出半點(diǎn)聲音,哪怕再痛苦也要堅(jiān)持,因?yàn)槲沂且幻娙?,不能在疼痛面前倒下?br/>你怎么理解課文第三部分“你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說話的鋼板!你堪稱軍神!”這句話的?
這句話是沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承的高度評(píng)價(jià)。他說劉伯承是“真正的男子漢”,是因?yàn)樗X得只有真正的男子漢才能承受如此大的痛苦;“會(huì)說話的鋼板”運(yùn)用比喻的修辭手法形容劉伯承有剛強(qiáng)的意志;“軍神”是對(duì)劉伯承的最高評(píng)價(jià),這與他的軍人職業(yè)相符合,也充分說明他不是一般的軍人,他身上擁有別人沒有的精神與意志。
讀到第三部分,故事前后沃克醫(yī)生的心理有怎樣的變化?請(qǐng)簡要概括一下。
態(tài)度冷淡→產(chǎn)生懷疑→引起注意→有些生氣→深感震驚→肅然起敬。
沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的?后來為什么稱他為“軍神”?
沃克醫(yī)生發(fā)現(xiàn)劉伯承受的傷非常嚴(yán)重,不是特別堅(jiān)強(qiáng)的人是經(jīng)受不住這種痛苦的,在他看來只有軍人才有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志。 在整個(gè)手術(shù)過程中,劉伯承的沉著、堅(jiān)毅果敢和堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂觀的精神以及超凡的忍耐力,讓沃克醫(yī)生的情感發(fā)生了一次又一次的變化,直至發(fā)出由衷的贊嘆,所以后來沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”。
探究:本文的主要人物是劉伯承,為什么卻重點(diǎn)寫了沃克醫(yī)生的神態(tài)和情緒的變化呢?
沃克醫(yī)生的這些變化,都是由劉伯承引起的。課文這樣寫,是以沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化,襯托劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志。
本文記敘了劉伯承在沃克醫(yī)生開設(shè)的診所做眼部手術(shù)時(shí),拒絕使用麻醉劑,以自己鋼鐵般的意志和超凡的忍耐力贏得了沃克醫(yī)生贊嘆的故事,塑造了劉伯承剛毅果敢的“軍神”形象。
齡( )
嶺( )
衷( )
哀( )
診( )
珍( )
審( )
宙( )
本文記敘了在___________ 開設(shè)的診所做眼部手術(shù)時(shí),拒絕使用麻醉劑,以自己鋼鐵般的意志和超凡的忍耐力贏得了____________贊嘆的故事,塑造了劉伯承 ____________的“軍神”形象。
沃克醫(yī)生發(fā)現(xiàn)劉伯承受的傷非常嚴(yán)重,不是特別堅(jiān)強(qiáng)的人是經(jīng)受不住這種痛苦的,在他看來只有軍人才有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志。 在整個(gè)手術(shù)過程中,劉伯承的沉著、堅(jiān)毅果敢和堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂觀的精神以及超凡的忍耐力,讓沃克醫(yī)生的情感發(fā)生了一次又一次的變化,直至發(fā)出由衷的贊嘆,所以后來沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”。
從下面的句子中,體會(huì)劉伯承的心理活動(dòng),再有感情地讀一讀。
★病人平靜地回答: “沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我,今后需要一個(gè)非常清醒的大腦!”★病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。
答案見PPT課文第二部分解讀
從課文中找出對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫,體會(huì)他的心理變化,再以他的口吻講一講這個(gè)故事。
◇他頭也不抬,冷冷地問:“你叫什么名字?” 體會(huì):“頭也不抬”說明沃克醫(yī)生對(duì)病人不是特別關(guān)注,從“冷冷”的態(tài)度可以感受到他略顯冷淡、有點(diǎn)高傲的性格特點(diǎn),從中也能看出他剛開始將劉伯承當(dāng)成了普通傷員。
◇他愣住了,藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人,冷冷地問:“你是干什么的?”體會(huì):“愣住”“驚疑”說明劉伯承的傷勢(shì)已經(jīng)出乎沃克醫(yī)生的預(yù)料。“重新審視”說明他對(duì)病人的態(tài)度有所改變。“冷冷”第二次出現(xiàn),暗指沃克醫(yī)生對(duì)病人的有意隱瞞有些不高興。
◇沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來,他走進(jìn)手術(shù)室,生氣地說:“年輕人,在這兒要聽醫(yī)生的指揮!” 體會(huì)“眉毛揚(yáng)了起來”說明沃克醫(yī)生對(duì)病人的做法難以理解。他因?yàn)椴∪瞬缓献鞫稚鷼?,體現(xiàn)了他對(duì)病人負(fù)責(zé)的良好醫(yī)德。
◇沃克驚呆了,大聲嚷道: “你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說話的鋼板!你堪稱軍神!” 體會(huì):沃克醫(yī)生想不到劉伯承不僅不用麻藥,忍受了常人難以忍受的痛苦,而且還能在手術(shù)中默數(shù)刀數(shù)。劉伯承所表現(xiàn)出來的超凡毅力和鋼鐵般的意志令沃克醫(yī)生無比欽佩?!败娚瘛秉c(diǎn)明文章主旨。
◇沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。 體會(huì):劉伯承驚人的意志力深深感染、打動(dòng)了沃克醫(yī)生,讓他深受震撼,所以他一改前面那種冷淡的態(tài)度,變得溫和、親近起來。
心理變化:“態(tài)度冷淡→產(chǎn)生懷疑→引起注意→有些生氣→深感震驚 →肅然起敬。
塞 下 曲 [唐]盧 綸林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中。
詩意:昏暗的樹林中,草突然被風(fēng)吹得搖擺不定,颯颯作響,將軍以為野獸來了,連忙開弓射箭。天亮去尋找那支箭,已經(jīng)深深地陷入石棱中。
哥 舒 歌 [唐]西鄙人北斗七星高,哥舒夜帶刀。至今窺牧馬,不敢過臨洮。
詩意:黑夜里北斗七星掛得高高,哥舒翰夜帶寶刀勇猛守邊。敵人的牧馬至今只敢遠(yuǎn)望,他們?cè)俨桓以竭^臨洮。
這是一份小學(xué)10 軍神教學(xué)課件ppt,共40頁。PPT課件主要包含了課前導(dǎo)入,品讀鑒賞,備手術(shù)”,神態(tài)描寫,語言描寫,哼叫”,榮幸”,動(dòng)作描寫,板書設(shè)計(jì),鋼鐵意志堪稱軍神等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2020-2021學(xué)年10 軍神備課ppt課件,共22頁。PPT課件主要包含了我們應(yīng)該如何愛國等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份語文五年級(jí)下冊(cè)10 軍神圖文ppt課件,共17頁。PPT課件主要包含了第一課時(shí),教學(xué)目標(biāo),課時(shí)目標(biāo),補(bǔ)充資料,導(dǎo)入新課,自主學(xué)習(xí),字詞檢測(cè),自讀課文,課時(shí)作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功