
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)。(重點(diǎn))2.說(shuō)出被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)。(難點(diǎn))3.闡述主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞生活的意義。核心概念被動(dòng)運(yùn)輸 自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 胞吞 胞吐
一、被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸——跨膜運(yùn)輸1.被動(dòng)運(yùn)輸
1.大分子物質(zhì),如蛋白質(zhì),進(jìn)出細(xì)胞穿過(guò)0層生物膜。( )2.胞吞和胞吐都需要消耗能量,也需要載體。( )3.胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特性——流動(dòng)性。( )4.分泌蛋白主要是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦黾?xì)胞外。( )5.已知骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗ATP,則葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散。( )6.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白。( )7.較大的分子,如葡萄糖等,只有通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞。( )8.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)霓D(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響。( )
1.?dāng)U散與被動(dòng)運(yùn)輸(1)擴(kuò)散:物質(zhì)分子從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域轉(zhuǎn)移,直到均勻分布的現(xiàn)象,擴(kuò)散的速率與物質(zhì)的濃度梯度成正比。擴(kuò)散速度在氣體中最大,液體中其次,固體中最?。欢覞舛炔钤酱?、溫度越高、參與的粒子質(zhì)量越小,擴(kuò)散速度也越大。(2)被動(dòng)運(yùn)輸:物質(zhì)順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞的擴(kuò)散。
2.被動(dòng)運(yùn)輸?shù)念愋汀杂蓴U(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散
知識(shí)貼士①被動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾蔬€與該物質(zhì)分子的大小、脂溶性程度等有關(guān),如分子越小、脂溶性越強(qiáng),運(yùn)輸速率越快。②表中“高濃度”和“低濃度”是指運(yùn)輸離子或小分子本身的濃度,而不是所處溶液的濃度。③兩種運(yùn)輸方式的動(dòng)力均來(lái)自細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差,此外,協(xié)助擴(kuò)散還與載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)。
1.被動(dòng)運(yùn)輸一定不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助嗎?提示:不是,協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白。2.被動(dòng)運(yùn)輸需要消耗ATP嗎?它的運(yùn)輸動(dòng)力是什么?提示:不需要消耗ATP,其運(yùn)輸動(dòng)力來(lái)自細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。
人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的速率主要取決于( )A.組織液中甘油的濃度 B.細(xì)胞膜上載體的數(shù)量C.細(xì)胞中的能量 D.液泡中物質(zhì)的濃度[解析] 甘油跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散,而自由擴(kuò)散的速率的大小與細(xì)胞外的甘油的濃度的大小有關(guān)。
〔變式訓(xùn)練1〕 在物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中,自由擴(kuò)散區(qū)別于協(xié)助擴(kuò)散的是( )A.由高濃度向低濃度擴(kuò)散 B.需要載體蛋白C.由低濃度向高濃度擴(kuò)散 D.不需要載體蛋白[解析] 自由擴(kuò)散與協(xié)助擴(kuò)散的相同之處是物質(zhì)順濃度梯度(高濃度→低濃度)跨膜運(yùn)輸,同時(shí)均不消耗能量;不同之處表現(xiàn)在自由擴(kuò)散不需要載體蛋白,而協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白。
1.概念從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時(shí)還要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量,這種方式叫作主動(dòng)運(yùn)輸,如圖
知識(shí)點(diǎn)2 主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐
知識(shí)貼士胞吞和胞吐不是跨膜運(yùn)輸自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,都是將細(xì)胞要選擇吸收的物質(zhì)從細(xì)胞膜的一側(cè)運(yùn)到另一側(cè),即跨膜運(yùn)輸;而胞吞和胞吐是大分子以囊泡的形式進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式。胞吞是通過(guò)細(xì)胞膜內(nèi)陷形成囊泡,將大分子包圍起來(lái)進(jìn)入細(xì)胞。胞吐是在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合后,將內(nèi)含物釋放出去。
1.結(jié)合主動(dòng)運(yùn)輸所需要的條件分析,與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有哪些?提示:核糖體、線粒體。2.葡萄糖不能通過(guò)無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層,但是小腸細(xì)胞能大量吸收葡萄糖,對(duì)此該如何解釋?提示:葡萄糖的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助,推測(cè)小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜上有能夠轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的蛋白質(zhì)。3.通過(guò)胞吞和胞吐進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)需要穿越幾層膜?提示:0層。胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的,并沒(méi)有穿過(guò)膜。
〔變式訓(xùn)練2〕 (2019·泉港一中高一期末)麗藻細(xì)胞液中K+濃度比它們生活的池水高1065倍,而生活在同一片水域的輪藻僅高63倍。對(duì)兩種藻類細(xì)胞積累K+的相關(guān)敘述,不正確的是( )A.吸收K+的過(guò)程都需要載體蛋白的協(xié)助B.K+的積累保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要C.K+積累量的差異取決于細(xì)胞內(nèi)外K+濃度差D.吸收K+的過(guò)程中需要的能量可以由細(xì)胞內(nèi)的線粒體提供
一、物質(zhì)運(yùn)輸方式的判斷1.結(jié)合實(shí)例直接進(jìn)行判斷
4.根據(jù)達(dá)到平衡時(shí)的濃度判斷若達(dá)到平衡時(shí)細(xì)胞內(nèi)外仍存在濃度差,則是主動(dòng)運(yùn)輸,因?yàn)樽杂蓴U(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散達(dá)到平衡時(shí),細(xì)胞內(nèi)外濃度相等。5.不同條件下運(yùn)輸方式的判斷(1)消耗能量的運(yùn)輸方式有胞吞、胞吐和主動(dòng)運(yùn)輸。(2)需要載體蛋白參與,不消耗能量的運(yùn)輸方式一定是協(xié)助擴(kuò)散。
(2019·武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校期末)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的推論是( )A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)B.生物膜對(duì)K+、NA+、CL-的通透具有選擇性C.離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜D.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率
二、影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?.影響自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的因素:
右圖中曲線A,B表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式A運(yùn)輸B.與方式A有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C.方式B的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式A和B的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響[解析] 由題圖可知A為自由擴(kuò)散,B為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。脂溶性小分子物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行運(yùn)輸,該過(guò)程不需要載體蛋白,載體蛋白不是覆蓋在細(xì)胞膜表面,而是嵌入或貫穿磷脂雙分子層;當(dāng)載體蛋白達(dá)到飽和時(shí),B過(guò)程的轉(zhuǎn)運(yùn)速率達(dá)到最大;細(xì)胞呼吸影響主動(dòng)運(yùn)輸而不影響自由擴(kuò)散。
這是一份生物必修1《分子與細(xì)胞》第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊w備課ppt課件,共24頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),情境導(dǎo)入,被動(dòng)運(yùn)輸,學(xué)生自主學(xué)習(xí),互動(dòng)探究,學(xué)以致用,課堂練習(xí)-達(dá)標(biāo)檢測(cè),教師導(dǎo)學(xué),主動(dòng)運(yùn)輸?shù)葍?nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (新課標(biāo))必修1《分子與細(xì)胞》第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇虒W(xué)演示課件ppt,共31頁(yè)。PPT課件主要包含了擴(kuò)散現(xiàn)象,被動(dòng)運(yùn)輸,自由擴(kuò)散動(dòng)畫模擬,自由擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散,思考與討論1,主動(dòng)運(yùn)輸,思考與討論2,胞吞和胞吐,原理細(xì)胞膜的流動(dòng)性等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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