這倆孩子的模樣差不多。
我和同桌的差距太大了。
書寫指導(dǎo)：上部兩橫較近，撇捺向下展開，蓋住“手”。
組詞：拳頭 打拳
造句：我們不能和小朋友掄拳頭。
書寫指導(dǎo)：上窄下寬，三部分結(jié)構(gòu)要緊湊。
組詞：輸贏 贏利
造句：生命沒有輸贏，只有值不值。
默讀課文，邊讀邊思考：田忌與齊威王賽了幾場馬，結(jié)果怎樣？
三場，田忌贏了齊威王。
閱讀田忌和齊威王賽馬的相關(guān)段落，想一想田忌取得勝的原因是什么？
第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動聲色，一點(diǎn)兒都不著急。
不動聲色 含情脈脈喜上眉梢 鎮(zhèn)定自若
接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。
第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了第三場。田忌滿意地笑了。
齊威王 田忌 上等馬 > 下等馬 中等馬 < 上等馬下等馬 < 中等
孫臏?zhǔn)驱R國大將田忌的門客，田忌對他非常賞識。田忌很信任孫臏，決定全聽他的。
孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 一天， 孫臏對田忌說:“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！? 孫臏胸有成竹地說:“將軍請放心，按照我的主意辦。一定能讓您贏。”
田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。
齊威王好奇地向田忌:“你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策了?” 于是，田忌向齊威王引薦了孫臏。后來，齊威王任命孫臏為軍師。
馬的腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等，只需要調(diào)換一下馬的出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝，這就叫做想辦法靈活應(yīng)變。
孫臏為什么能想出這樣的好辦法？
從故事中，你能受到什么啟發(fā)？
田忌和齊威王賽馬，是智力的比賽，不是力量的比賽，田忌的勝利是孫臏智慧的勝利，齊威王的失敗是不善于動腦思考的失敗。因此，無論做什么事都要細(xì)致觀察、認(rèn)真思考采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，才能取勝?br/>1.孫臏?zhǔn)且粋€_____________________的人。2.田忌是一個_____________________的人。3.齊威王是一個___________________的人。
一、請你分別用一個四字詞來形容一下孫臏、田忌和齊威王。
二、請發(fā)揮想象，寫一寫。請同學(xué)們大膽想象賽馬后，田忌和孫臏又見面了，他們見面時的情景怎樣？又會發(fā)生怎樣的故事呢？
賽馬結(jié)束后，田忌滿面春風(fēng)地沖進(jìn)了擁擠的人群，去找孫臏。遺憾的是，他已悄悄地離開了……

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16 田忌賽馬

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