教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合解決實(shí)際問題的過程,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算,主動體會整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,并能根據(jù)運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算。2、使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序以及應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡便計(jì)算的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括的能力。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的過程中,進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。 教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序及運(yùn)算律的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問題
請標(biāo)出下面各題的運(yùn)算順序。
討論:整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是什么?
整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序:
同一級運(yùn)算,從左往右依次計(jì)算。含有兩級運(yùn)算,先乘除后加減。如果有括號,先算括號里面,再算括號外面。
在一道有關(guān)分?jǐn)?shù)的算式中,含有兩種或兩種以上的運(yùn)算,統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。
根據(jù)以往計(jì)算整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的經(jīng)驗(yàn),猜一猜,小組討論:下列分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序是怎樣的?試一試,你能計(jì)算嗎?
討論:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序有什么關(guān)系?
分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同。
二、基本練習(xí):看誰算得又對又快?
三、游戲練習(xí):左邊的同學(xué)做⑴題,右邊的同學(xué)做⑵題,做完后同桌交換檢查,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”,并一起找出錯(cuò)誤的原因,共同改正。
方法一; ×18+ ×18 = + = =18
方法二:( + ) ×18 = 1 × 18 =18
分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同,也是先算乘除,后算加減,有括號的要先算括號里面的.

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級上冊電子課本

五 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算

版本: 蘇教版

年級: 六年級上冊

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