亡羊補(bǔ)牢ppt多媒體教學(xué)PPT課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

同學(xué)們，古時(shí)候，有個(gè)人為了禾苗長(zhǎng)得快，居然自己動(dòng)手往上拔……還有一個(gè)人，羊丟了后，沒(méi)有修補(bǔ)羊圈，第二天，羊又丟了，后來(lái)，修了羊圈，再?zèng)]丟過(guò)羊……同學(xué)們?cè)鯓涌创@兩個(gè)人的行為呢？他們的結(jié)局又是怎樣的呢？讓我們一起去課文中看看吧！
寓言：是文學(xué)作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。
（1）不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。
寓則亡牢圈鉆叼坊悔此
羊圈窟窿叼走街坊后悔勸告亡羊補(bǔ)牢
街坊：同街巷的鄰居。本課指養(yǎng)羊人的街坊。　自言自語(yǔ)：自己一個(gè)人低聲嘀咕。筋疲力盡：精神疲憊，力氣用盡。形容精神和身體極度疲勞。接受：采納。本課指養(yǎng)羊人接受街坊讓他修羊圈的建議。
結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書(shū)寫指導(dǎo)：
上下亠亡羊補(bǔ)牢死亡亡羊補(bǔ)牢是一個(gè)寓言故事。整體筆畫(huà)舒展，第一筆點(diǎn)在豎中線上，橫畫(huà)要長(zhǎng)。
上下宀牢固牢獄這個(gè)膠水粘連效果很牢固。 “宀”稍小，最后一筆豎在豎中線上。
左右钅鉆入鉆心貓咪可以從這個(gè)洞鉆進(jìn)去。左右等寬，撇畫(huà)舒展，“占”上部稍長(zhǎng)，“口”要小。
左右又勸告勸說(shuō)我們要耐心聽(tīng)從老人家的勸告。注意左右兩部分的穿插。左邊“又”的第二筆變長(zhǎng)點(diǎn)。
上下厶丟失丟掉垃圾不能隨手丟掉。第一筆短撇，第四筆橫長(zhǎng)托上蓋下，豎在豎中線上。
上下口告訴勸告老師告訴我不能曠課。牛字頭的豎寫在豎中線上，不要向下出頭，長(zhǎng)橫寫在橫中線上。
上下?筋疲力盡筋骨干完這些活，我累得筋疲力盡。竹字頭要寫得扁平，下面的部分要注意左右勻稱。
半包圍疒疲憊疲勞爸爸下班后感覺(jué)很疲勞。 “皮”要寫在病字旁里面，最后一筆捺要稍長(zhǎng)。
想一想：這兩則寓言分別講了哪些內(nèi)容？
《揠苗助長(zhǎng)》講的是古時(shí)候有個(gè)人用拔苗的辦法幫禾苗長(zhǎng)高，結(jié)果禾苗都枯死了。
《亡羊補(bǔ)牢》講述了從前有一個(gè)人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次后才修補(bǔ)羊圈的故事。
結(jié)合課文內(nèi)容，猜猜“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”是什么意思？“牢”是什么意思？
亡：丟失。牢：養(yǎng)畜生的圈。亡羊補(bǔ)牢——羊丟失后修補(bǔ)羊圈。
結(jié)合“亡”和“牢”意思，說(shuō)說(shuō)題目“亡羊補(bǔ)牢”是什么意思？
交代了“亡羊”的原因，為下文的“補(bǔ)牢”做鋪墊。
認(rèn)真默讀第一自然段，思考羊?yàn)槭裁磿?huì)丟失呢？
從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。
“勸”“趕快”寫出了街坊對(duì)養(yǎng)羊人的關(guān)心以及在街坊心中修羊圈的緊迫性。
街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。”
“勸”“趕快”寫出了什么？
他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”
這句話運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，說(shuō)明養(yǎng)羊人認(rèn)為羊已經(jīng)丟了，修補(bǔ)羊圈于事無(wú)補(bǔ)，突出了養(yǎng)羊人對(duì)及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤——修羊圈這件事不以為然的態(tài)度，為下文再次丟羊埋下了伏筆。
這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。
兩個(gè)“又”，強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人不聽(tīng)勸告，讓悲劇再一次發(fā)生，為后文養(yǎng)羊人的后悔作鋪墊。
“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)”突出了養(yǎng)羊人真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且非常認(rèn)真地彌補(bǔ)和糾正了錯(cuò)誤。
“趕緊”寫出了養(yǎng)羊人知錯(cuò)就改，用實(shí)際行動(dòng)糾正了自己的錯(cuò)誤。
“再也沒(méi)丟過(guò)”強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)羊人修補(bǔ)羊圈后的結(jié)果，點(diǎn)明了知錯(cuò)就改，就不算晚的道理。
他很后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。
養(yǎng)羊人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤
他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
根據(jù)課文內(nèi)容，猜猜“揠苗助長(zhǎng)”的“揠”是什么意思？
揠：拔。揠苗助長(zhǎng)——拔高禾苗，幫它長(zhǎng)。
結(jié)合“揠”的含義，說(shuō)說(shuō)題目“揠苗助長(zhǎng)”的意思。
“巴望” “天天”表現(xiàn)了種田的人眼巴巴地等著禾苗長(zhǎng)高的焦急心情。
《揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)人覺(jué)得自己的禾苗長(zhǎng)得怎樣？他的心情怎樣？
古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看。
從“焦急、轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、自言自語(yǔ)”可以看出種田人已經(jīng)迫不及待地想讓禾苗長(zhǎng)高了。
他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！?br/> 一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。
這個(gè)人最后想出了什么辦法幫助禾苗長(zhǎng)高？
“急忙”寫出了種田人想到了解決問(wèn)題的辦法，急于把它付諸實(shí)踐。
“筋疲力盡”寫出了種田人拔完禾苗后疲倦的樣子。
“一直”說(shuō)明了種田人忙的時(shí)間很長(zhǎng)。
這個(gè)人把禾苗都拔高之后，禾苗生長(zhǎng)得怎么樣？
他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
為什么這個(gè)人費(fèi)了那么多力氣，但結(jié)果禾苗全枯死了呢？
自己累得“筋疲力盡”，卻得到了完全相反的效果。事實(shí)充分說(shuō)明，違反規(guī)律，急于求成反而壞事。
故事告訴我們不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟！
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？
亡羊補(bǔ)牢揠苗助長(zhǎng)
一位家長(zhǎng),急于讓自己的孩子成才,只要一有空,他就給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。周一到周五,孩子在學(xué)校學(xué)了,回家來(lái)還要學(xué)鋼琴,周六、周日還要上形體課、奧數(shù)。這位家長(zhǎng)的做法把孩子累壞了,孩子經(jīng)常生病,精神非常恍惚。這位家長(zhǎng)的這種做法無(wú)異（），急于求成,不過(guò),現(xiàn)在孩子還小,我們要趕緊補(bǔ)救,（）,為時(shí)不晚。
學(xué)習(xí)這篇課文，我們先讀懂了故事，然后明白了故事中蘊(yùn)涵著的道理，以后我們遇到寓言故事時(shí)，就可以按“理解題意—了解內(nèi)容—聯(lián)系實(shí)際—體會(huì)寓意”這樣的方法學(xué)習(xí)。
第一天：羊丟了，不修羊圈
第二天：羊又丟了，后悔
結(jié)果：修羊圈，再也沒(méi)丟羊
一、選擇正確的讀音。叼（dā di?。? 狼（lán láng）坊（fāng fǎng）窟（qū kū ）悔（huǐ měi）窿（kū lóng）
二、按要求寫句子。（1）他把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。（改為“被”字句）__________________________________________（2）羊已經(jīng)丟了還修羊圈干什么呢？（改為陳述句） __________________________________________
羊圈被他修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
羊已經(jīng)丟了不用修羊圈了。

更多亡羊補(bǔ)牢ppt課件下載更多

《亡羊補(bǔ)牢ppt》七彩課堂公開(kāi)課PPT課件

亡羊補(bǔ)牢ppt說(shuō)課PPT課件

《亡羊補(bǔ)牢ppt》完美版PPT課件

亡羊補(bǔ)牢ppt三分鐘演講

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。