知道日常生活中增大和減小壓強的方法。
壓強的計算、增大和減小壓強的方法。
1.壓力的作用效果用　　　　　來表示。物理學(xué)中，把物體表面受到的壓力與受力面積的比，叫做　 　 　　。2.壓強計算公式是p＝　 　　 ，單位是　 　　　??；F表示　 　　　　，單位是　 　　　??；S表示　　 　　，單位是　　　　。
1 Pa=1 N/m2
一張報紙平放時對桌面的壓強約 0.5 Pa
3.增大壓強的方法：　　　　壓力或　　　　受力面積；減小壓強的方法：　　　　壓力或　　　　受力面積。
1.如圖8.1－8所示，將重為2.5 N、邊長為0.1 m的正方體物塊，放在水平課桌的桌面中央。該物塊對桌面的壓強為　　　　　Pa；如沿豎直方向?qū)⒃撐飰K切去一半，則剩余部分對桌面的壓強為　　　　Pa。
2.如圖8.1－9所示，立方體A重30 N，立方體B重15 N，立方體A的底面積為10 cm2，立方體B的底面積為5 cm2。則立方體A對立方體B的壓強是　　　Pa，立方體B對桌面的壓強是　　　　　Pa。
1.一本八年級下冊物理教科書(廣東教育出版社)，將它平放在水平桌面的中央，它與桌面的接觸面積大約為500 cm2，靜止時它對桌面的壓強約為(　　)A.5 Pa B.50 Pa C.100 Pa D.500 Pa2.家用小轎車每個車輪與地面的接觸面積為0.01 m2，車重1.2×104 N，駕駛員及乘客共重3×103 N。則在水平地面上小轎車對地面的壓強是(　　)×105 Pa ×105 ×106 Pa ×106 Pa
3.央視消息：我國月球背面巡視器“玉兔二號”，已完成三個月晝夜工作，于3月13日12時16分進(jìn)入第三個月夜，創(chuàng)紀(jì)錄地行走了165 m，著陸器于12時完成月夜設(shè)置?！坝裢枚枴痹虑蜍囋O(shè)計質(zhì)量為140 kg，若把它水平放在地球表面，它和地面接觸總面積為0.14 m2，則它對水平地面的壓強為　　　　　　Pa。(g＝10 N/kg)
4.市政府準(zhǔn)備在某廣場建一座雕塑，雕塑的質(zhì)量是6.0×104 kg，底座設(shè)計成長為2 m，寬為1.5 m的長方形。(g＝10 N/kg)(1)這座雕塑受到的重力是多大？(2)雕塑對水平地面的壓強是多大？
5.如圖8.1－10所示四個實例中，屬于增大壓強的是(　　)
6.如圖8.1－11所示的事例中，屬于減小壓強的是(　　)
7.下列情況中，人對地面壓強最大的是(　　)A.人站立在地面時 B.人單腳著地，另一腳向前跨步時C.人蹲在地上時 D.人席地而坐時8.為方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道。李剛在盲道上行走時，感覺到腳有些不舒服，從物理學(xué)角度分析，是因為走在盲道上，腳與地面的　　　　　　減小，從而增大了 。
1.如圖8.1－12所示的四個實例中，屬于減小壓強的是(　　)
2.如圖8.1－13所示，圖釘尖的面積是10－7 m2，圖釘帽的面積是10－4 m2，墻壁表面能承受的最大壓強是4×106 Pa。下列說法正確的是(　　)A.手指必須用大于0.4 N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁B.手指必須用大于400 N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁C.圖釘靜止時，手對釘帽的壓力大于墻對釘尖的支持力D.圖釘靜止時，手對釘帽的壓力小于墻對釘尖的支持力
3.如圖8.1－14所示，一木塊放在水平桌面上，若將它沿虛線截去一半，則將發(fā)生的變化是(　　)A.壓力變小，壓強不變B.壓力變小，壓強變小C.壓力變小，壓強增大D.壓力不變，壓強不變4.水平桌面上放有一本質(zhì)量為300 g的書，它與桌面的接觸面積為5×10－2 m2，則該書所受的重力為　　　　　N，書對桌面的壓強為　　　　　Pa。(g＝10 N/kg)
5.一質(zhì)量為6×103 kg的大象，每只腳掌的面積都為600 cm2，它四腳著地時對地面的壓強為　　　　Pa。若大象抬起一條腿，如圖8.1－15所示，它對地面的壓強　　　　(選填“變大”“變小”或“不變”)。(g＝10 N/kg)6.縫衣針的針尖做得很尖是為了　　　　　?。涣嗪苤氐陌鼤r，往往用一塊手巾(或手帕)墊在拎包帶下，這是為了　　　　　　。
7.(2019·廣州市)如圖8.1－16所示，鋼制的圓柱展示臺，底面積S＝1 dm2，另一個為鋼制的圓臺零件，上底面積S1＝3 dm2，下底面積S2＝12 dm2。把零件分別按圖8.1－17甲和圖8.1－17乙所示的方式靜置在展示臺上，兩物體的軸在同一直線上。圖8.1－17甲中零件對展示臺面的壓力為F1，壓強為p1。圖8.1－17乙中零件對展示臺面的壓力為F2，壓強為p2。則F1　　　F2(選填“>”“

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1 認(rèn)識壓強

版本： 粵滬版

年級： 八年級下冊

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