我們周?chē)牟牧?/span>教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念:    1.知道物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周?chē)嬖谥S多不同種類(lèi)的材料。    2.認(rèn)識(shí)我們周?chē)某Ｒ?jiàn)材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、布等。過(guò)程與方法:      1.能用詞語(yǔ)描述常見(jiàn)材料的特點(diǎn)。       2.能觀察和辨認(rèn)不同的材料。       3.通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)材料在日常生活中的應(yīng)用。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:     培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步研究材料的興趣和愿望。學(xué)情分析 《我們周?chē)牟牧稀肥强平贪嫒昙?jí)上冊(cè)第三單元的起始課。它主要包括“我們知道的材料”和“調(diào)查身邊的材料”兩個(gè)內(nèi)容。學(xué)生們每天的學(xué)習(xí)、生活無(wú)不與材料打交道。所以,他們對(duì)材料可謂“已經(jīng)有了豐富的感性認(rèn)識(shí)”另外,他們對(duì)于“塑料、金屬、木頭、紙”等表示材料名稱的詞匯,也早已“耳熟能詳”。這一課,讓學(xué)生“觀察和記錄身邊的材料”,一個(gè)十分重要的目的就是,讓他們把“具體事物”與“詞匯”再次建立聯(lián)系。另外三年級(jí)的學(xué)生剛接觸科學(xué)課不久,觀察探究能力還不強(qiáng),因此在自主探究過(guò)程中更需要教師引導(dǎo)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和辨認(rèn)我們周?chē)煌牟牧稀?/span>教學(xué)難點(diǎn):能辨認(rèn)我們周?chē)煌牟牧?并用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們的特性。 1. 師:今天,老師給同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)百寶盒。你們想不想知道里面有什么?那同學(xué)們來(lái)猜一猜都有什么？它們是什么材料做成的呢？盒子里到底裝著什么呢? (鏡子、木梳、勺子、塑料杯、毛巾，書(shū))(師隨機(jī)板書(shū):玻璃、木頭、金屬、塑料、纖維、紙)2.  揭示課題我們周?chē)奈矬w都是由不同的材料做成的,這6種材料是我們生活中最常見(jiàn)的。今天這節(jié)課我們就來(lái)觀察研究我們周?chē)牟牧稀?板書(shū)課題:我們周?chē)牟牧?【設(shè)計(jì)意圖】以日常生活中常見(jiàn)的物品做導(dǎo)入,更快的吸引學(xué)生的注意力。活動(dòng)2【活動(dòng)】觀察探究活動(dòng)一:我們知道的材料1.師;接下來(lái)我要考考同學(xué)們。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師的語(yǔ)言描述,能夠準(zhǔn)確的說(shuō)出剛才六種材料當(dāng)中的哪一種,你們有信心嗎?(PPT出示木頭的特性)師:同學(xué)們很厲害,一下子就說(shuō)對(duì)了?，F(xiàn)在老師考考你們,能不能像老師剛剛那樣用簡(jiǎn)單、適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)描述其它幾種材料的特性呢?你們?cè)敢饨邮苓@個(gè)挑戰(zhàn)嗎?2.小組商量選擇哪種材料研究3.師:老師為每個(gè)小組準(zhǔn)備了材料,大家可以用剛才的方法來(lái)研究。在活動(dòng)開(kāi)始之前,老師有幾點(diǎn)要求:(PPT展示:活動(dòng)要求)(1)仔細(xì)觀察材料,用感官或其它方法研究它的特性。(2)小組分工合作,用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述它們。(3)活動(dòng)完后,把材料送回原位,準(zhǔn)備匯報(bào)。聽(tīng)明白了嗎?:(PPT出示:材料的特性 記錄單)                              材料的特性材料特性金屬 木頭 紙 塑料 玻璃 纖維 4. 分組活動(dòng),教師巡視。5.交流匯報(bào)。6.小結(jié):同學(xué)們小組合作找到了那么多材料的特性,老師真為你們感到高興!【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生通過(guò)充分地和材料接觸,用不同的方法研究材料的特性,重新確定對(duì)材料的認(rèn)識(shí),以此突破本課的重點(diǎn)。活動(dòng)二:調(diào)查身邊的材料1.觀察我們身上的物品師:看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)對(duì)材料有了初步的認(rèn)識(shí)。其實(shí),我們每位同學(xué)的身上就藏滿了各種各樣的材料。我們一起來(lái)了解一下身邊的一些物品,看看它們是由哪些材料做成的。(PPT出示表格)                 我們身上的物品第幾組名稱可能使用的材料 名稱可能使用的材料校服  扣子 拉鏈  發(fā)夾 鑰匙     師:活動(dòng)前,老師有幾點(diǎn)觀察要求(PPT出示)觀察要求:(1)先觀察再記錄(觀察時(shí)要按一定的順序)。(2)小組分工合作,邊觀察邊記錄到實(shí)驗(yàn)記錄單中。(3)碰到不認(rèn)識(shí)的材料,請(qǐng)用“?”作出標(biāo)記。(4)注意小組內(nèi)交流要輕聲。(5)討論結(jié)束后,請(qǐng)快速坐好。交流匯報(bào)。(教師相機(jī)PPT出示)師:引導(dǎo)學(xué)生觀察表格,發(fā)現(xiàn):一種物品可以由一種或多種材料制成的。2.觀察書(shū)包里的物品師:觀察完了我們身上的物品,讓我們?cè)賮?lái)看看整天陪在我們身邊的書(shū)包里的物品是什么材料做成的。(PPT出示表格)  書(shū)包里的物品第幾組物品名稱可能使用的材料             調(diào)查要求:(1)先觀察再記錄(觀察時(shí)要按一定的順序)。(2)小組分工合作,邊觀察邊記錄到實(shí)驗(yàn)記錄單中。(3)對(duì)于難以判斷是什么材料制成的物品,請(qǐng)用“?”作出標(biāo)記。(4)比一比哪個(gè)小組記錄的物品更多,更完整。(5)小組完成后請(qǐng)快速坐好。3.生分組調(diào)查。4.生交流、匯報(bào)(到展臺(tái)展示調(diào)查表)。5.師:這一小組調(diào)查了多少種物品?這些物品中,哪些物品是由一種材料制成的?哪些物品是由多種材料制成的? 觀察教師里的一些物品，它們是什么材料做成的？6. 觀察教室里的一些物品，它們是什么材料做成的？出示：PPT（區(qū)分物質(zhì)和材料）那么什么是材料呢？材料是人類(lèi)用于制造物品、器材、構(gòu)件、機(jī)器或其他產(chǎn)品的那些物質(zhì)；燃料、化學(xué)原料、食物、藥物都是我們身邊的物質(zhì)，但它們卻不被稱為材料。7.小結(jié):通過(guò)大家的尋找觀察,我們知道了:一種材料可以做成一種或多種物品。【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在研究大量材料,對(duì)材料有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上展開(kāi)這個(gè)調(diào)查活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)材料的認(rèn)識(shí)。課后作業(yè)：金屬、玻璃、紙、纖維、塑料、木頭等材料在我們身邊被廣泛使用著，是我們身邊常見(jiàn)的材料。那我們身邊還有哪些材料？人們用這些材料制成哪些物品？請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)研究。

相關(guān)教案

小學(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)上冊(cè)1、我們周?chē)牟牧辖贪冈O(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)上冊(cè)1、我們周?chē)牟牧辖贪冈O(shè)計(jì)，共6頁(yè)。教案主要包含了教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，設(shè)計(jì)意圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。

科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1、我們周?chē)牟牧辖虒W(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1、我們周?chē)牟牧辖虒W(xué)設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)上冊(cè)電子課本

1、 我們周?chē)牟牧?/p>

版本： 教科版

年級(jí)： 三年級(jí)上冊(cè)

切換課文
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開(kāi)微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部