雅安中學(xué)高2021級(jí)化學(xué)入學(xué)考試題可能用到的相對(duì)分子質(zhì)量為:H:1  C:12   N:14   O:16    S:32   Mg:24   Fe:56   Cu:64   Ag: 108   Ba:137一、選擇題：（共6小題，每題3分，共18分）1、我國(guó)古代科技十分發(fā)達(dá)，表中對(duì)古文獻(xiàn)的解釋不正確的是（　?。?/span>序號(hào)　　　　　　　　　古文獻(xiàn)　　　　　　解釋A曾青得鐵則化為銅可以用鐵來(lái)冶煉銅B燒酒非古法也，自元時(shí)創(chuàng)始，其法用濃酒和糟入甑（指蒸鍋），蒸令氣上，用器承滴露白酒（燒酒）的制造過(guò)程中采用了蒸餾的方法來(lái)分離和提純C初，人不知蓋泥法，元時(shí)南安有黃長(zhǎng)者為宅煮糖，宅垣忽壞，去土而糖白，后人遂效之蔗糖的分離提純采用了黃泥來(lái)吸附紅糖中的色素D丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又成丹砂加熱時(shí)HgS熔融成液態(tài)，冷卻時(shí)重新結(jié)晶為HgS晶體2、2020年初，新冠病毒肆虐全球，嚴(yán)重威脅人類健康，中國(guó)人民在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，打贏了抗疫的遭遇戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。在治療新冠肺炎的藥物中，中藥“連花清瘟膠囊”起到了重要作用，其成分是連翹、金銀花、炙麻黃、炒苦杏仁、石膏、板藍(lán)根、綿馬貫眾、魚(yú)腥草、廣藿香、大黃、紅景天、薄荷腦、甘草。連翹的主要成分之一連翹甙（ Phillyrin）的分子式為C27H34O11，下列對(duì)連翹甙描述錯(cuò)誤的是(     )A. 連翹甙中碳、氧元素的質(zhì)量比是81:44B. 連翹甙是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物C. 連翹甙由27個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、11個(gè)氧原子構(gòu)成D. 連翹甙中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小3、晾曬海水獲得的粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2等。現(xiàn)要除去粗鹽溶液中的MgCl2和CaCl2，需先依次加入足量的a和b，過(guò)濾后再加c。則a、b、c分別是（　　）A．Na2CO3、稀鹽酸、NaOH B．K2CO3、NaOH、稀鹽酸 C．NaOH、Na2CO3、稀鹽酸 D．KOH、稀鹽酸、Na2CO34、下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>實(shí)驗(yàn)方案A除去硫酸鉀溶液中的氯化鉀加入適量硝酸銀溶液，過(guò)濾B證明鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅將打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中C鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液分別滴加酚酞溶液D鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體分別加入適量蒸餾水溶解5、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（  ）A. c物質(zhì)微溶于水                                          B. a中含有少量b，可用降溫結(jié)晶的方法提純a C. t℃時(shí)，a的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為4：5 D. 分別將20℃的a、b、c的飽和溶液升溫至t℃，此時(shí)a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大6、在5.6g鐵粉中，先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余固體質(zhì)量與所加溶液總質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（     ）A. 所加溶液質(zhì)量為M1g時(shí)，生成Cu的質(zhì)量為m1gB. bc段發(fā)生的是Cu和AgNO3溶液的反應(yīng)C. m3的值為21.6D. e點(diǎn)溶液中不含Cu(NO3)2  二、非選擇題（共5小題，共42分）7、（共10分）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鋅與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，并用大氣球收集產(chǎn)生的氣體。同學(xué)們?cè)谑占^(guò)程中聞到一股刺激性氣味，同時(shí)發(fā)現(xiàn)充滿氣體的氣球在空氣中有些下沉，有些懸浮，還有些上浮。大家對(duì)這些現(xiàn)象很感興趣，進(jìn)行了相關(guān)探究活動(dòng)。【提出問(wèn)題】鋅和硫酸溶液反應(yīng)后生成的氣體是什么？【查閱資料】（1）鋅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、二氧化硫氣體和水；銅與濃硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水。（2）SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅溶液褪色。SO2和CO2化學(xué)性質(zhì)相似，都能和NaOH等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。（3）相同條件下，氣體的密度決定于該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大密度也越大；空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29。【提出猜想】猜想一：氣球內(nèi)的氣體為SO2；猜想二：氣球內(nèi)的氣體為SO2和H2；猜想三：氣球內(nèi)的氣體為H2。【實(shí)驗(yàn)探究】針對(duì)上述猜想，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖的裝置（部分夾持器材略去），分別用不同氣球內(nèi)的氣體進(jìn)行探究。（1）C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氮?dú)猓康氖?　                　。（2）甲同學(xué)觀察到A中品紅溶液褪色，C中無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明猜想一正確。D瓶中氫氧化鈉溶液的作用是 　                　。（3）乙同學(xué)觀察到 　                　，說(shuō)明猜想二正確。（4）丙同學(xué)觀察到A中品紅溶液無(wú)明顯現(xiàn)象，C中銅網(wǎng)表面黑色物質(zhì)變紅，說(shuō)明猜想三正確。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究與充分思考，聰明的你應(yīng)該對(duì)鋅與硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體填充氣球活動(dòng)中的異?，F(xiàn)象能夠很好的解釋了。本次實(shí)驗(yàn)中鋅粒與硫酸溶液反應(yīng)先后生成二氧化硫氣體和氫氣。【拓展反思】（1）下列物質(zhì)中不能由金屬和稀硫酸反應(yīng)直接得到的是 　                　。A、Al2（SO4）3      B、Fe2（SO4）3        C、MgSO4      D、ZnSO4（2）濃硫酸與銅在加熱的條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)。這說(shuō)明：某溶液的化學(xué)性質(zhì)除了與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與下列中的 　                　有關(guān)（填序號(hào)）。A．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       B．溶液的質(zhì)量        C．溶液的體積           D．溶質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量（3）鋅與銅分別和濃硫酸在一定條件下都可以反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫，若選擇銅與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)制取二氧化硫氣體，其優(yōu)點(diǎn)是 　                　。（4）實(shí)驗(yàn)中下沉的氣球內(nèi)一定含有的氣體是 　                　。（填化學(xué)式）8、(10分)菱鎂礦中主要含MgCO3、FeCO3和SiO2。以菱鎂礦為原料制取鎂的工藝流程如下。   回答下列問(wèn)題：（1）菱鎂礦屬于            （選填“純凈物”或“混合物”）。（2）流程中濾渣a主要成分是            。（3）寫(xiě)出菱鎂礦中MgCO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。（4）溶液b→溶液c反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（補(bǔ)充完方程式）。（5）溶液c調(diào)pH使Fe3+完全沉淀為Fe（OH）3從而與Mg2+分離，則調(diào)pH的范圍應(yīng)為2.8≤pH<       。已知：物質(zhì)沉淀的pH見(jiàn)下表：物質(zhì)Mg（OH）2Fe（OH）3開(kāi)始沉淀的pH8.91.5完全沉淀的pH10.92.8（6）結(jié)合流程中的數(shù)據(jù)計(jì)算。①菱鐵礦中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           （不考慮整個(gè)流程轉(zhuǎn)化中的損失）。②MgCl2通電制得的氣體的質(zhì)量                    9、（共13分）回答下列問(wèn)題
（1）某興趣小組參觀火力發(fā)電廠，了解到廢氣中的SO2、NO2、CO、CO2會(huì)影響環(huán)境，設(shè)計(jì)如下流程處理廢氣。①用生銹鐵屑處理廢氣中的CO，體現(xiàn)CO              性。②用石灰漿不用石灰水的原因是                                                  。③固體2中有                 、                （寫(xiě)兩種物質(zhì)的名稱）。（2）A~D為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。A是由兩種元素組成的鈣鹽，C是火力
發(fā)電廠排放的溫室氣體。①B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為                                       ②若D廣泛用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)，則D轉(zhuǎn)化為B的基本反應(yīng)類型是                     檢驗(yàn)D中陰離子的方法是                                                                 ③將足量C通入石蕊溶液中，現(xiàn)象是                                    ；該溶液pH=4，加熱至90s時(shí)C完全排出，畫(huà)出加熱過(guò)程pH變化圖像。④硝酸鉀可作化肥，能供給作物兩種養(yǎng)分，屬于             肥料。10、（共2分）N（NO2）3是一種新型火箭燃料：①N（NO2）3中NO2— 的氮元素化合價(jià)為：           ②30.4g N（NO2）3中含有 　     　g氧元素。11、（共7分,要求寫(xiě)出解題過(guò)程）現(xiàn)有一瓶部分變質(zhì)為碳酸鈉的氫氧化鈉固體。某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，稱取10.00g上述固體樣品于燒杯中，加入足量水使之完全溶解，再向燒杯中緩緩加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到3.94g沉淀。求：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量。                參考答案與評(píng)分細(xì)則一、選擇題：（共6小題，每題3分，共18分）1.  D     2.  C    3. C    4.  A       5.  B       6.  C 二、非選擇題：（共42分）7、（共10分）（1）排出裝置中的空氣，防止氫氣和空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸。     （2分）（2）吸收二氧化硫。                                         （1分）（3）A中品紅溶液褪色，C中黑色固體變紅色。                  （共2分，各1分）【拓展反思】（1）B                                                     （1分）    （2）A                                                      （1分）（3）銅和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫氣體，當(dāng)濃硫酸變成稀硫酸時(shí)，銅不能和稀硫酸，確保了制取的二氧化硫氣體中不含有氫氣。                         （2分）（4）SO2                                                                     （1分）8、（共10分）（1）混合物                                            （1分）（2）SiO2                                               （1分）（3）MgCO3 + 2HCl== MgCl2 + H2O + CO2↑                  （2分）（4）O2                                                 （1分）（5）8.9                                                （1分）（6）① 24%                                            （2分）  ② 21.3t。                                             （2分）9、（共13分）（1）①還原                                              （1分） ②相同體積下，石灰水中氫氧化鈣含量少，吸收效果差        （ 1分）③碳酸鈣、硫酸鈣                                         （共2分，每個(gè)1分）（2）①CaCO3 + 2HCl== CaCl2 + H2O + CO2↑                     （2分）②復(fù)分解反應(yīng)                                             （1分）取少量樣品于試管中，加入稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁則為碳酸根離子                                                    （2分） ③紫色石蕊溶液變紅色                                    （1分）                          （2分）④復(fù)合                                                 （1分）10、（2分）① +3     （1分）                      ②19.2         （1分）11、（共7分）（1）解：設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氫氧化鈉的質(zhì)量為y。          （1分；只設(shè)未知數(shù)，無(wú)后續(xù)解題過(guò)程則不給分。）Ba（OH）2+Na2CO3＝BaCO3↓+2NaOH                                       （1分）106       197               80x         3.94g              y                                                                x＝2.12g                                                            （1分）                                                             y＝1.60g                                                                （1分）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為＝21.2%                          （1分）（2）反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為1.60g+（10.00g﹣2.12g）＝9.48g      （2分）（未寫(xiě)該答語(yǔ)扣1分，寫(xiě)了不用專門(mén)給分）答：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%；（2）反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為9.48g。  

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