政治教研組：
一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知道網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律，知道 “信息節(jié)食”。
2、了解網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則；
3、掌握網(wǎng)絡(luò)交往自我保護(hù)的知識(shí)；
4、形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活意識(shí)和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)；
5、利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)傳遞正能量，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；
6、增強(qiáng)道德意識(shí)和法律意識(shí)，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的責(zé)任。
（二）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，傳播正能量；
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與公共生活。
二、先學(xué)后教----學(xué)生自主學(xué)習(xí)：
（一）閱讀課本，補(bǔ)全知識(shí)：
1、今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的__________和____________。我們要提高_(dá)___________，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知識(shí)，促進(jìn)溝通、___________。
2、媒介素養(yǎng)一般是指人們正確的、建設(shè)性地使用_____________的能力，包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的__________、__________、_________、__________等能力。
3、互聯(lián)網(wǎng)上有無(wú)限的信息，而我們的___________是有限的。 我們要瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“______________”。
4、我們要學(xué)會(huì)辨別________，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
5、網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界，____________，________是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄極端負(fù)面情緒……只有自覺遵守____________，才能做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)____________。
6、我們要充分利用通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為_____________建言獻(xiàn)策。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些______________向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策_(dá)________、_________貢獻(xiàn)自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為___________、促進(jìn)社會(huì)__________的重要渠道。
7、我們要在網(wǎng)上傳播____________。我們要踐行社會(huì)主義____________，不斷提高網(wǎng)絡(luò)___________，共同培育積極健康、__________的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿__________、高揚(yáng)____________。
（二）閱讀課本，找到下列問(wèn)題并標(biāo)注出來(lái)：
１、我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？
２、如何做到理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？
３、利用網(wǎng)絡(luò)的基本準(zhǔn)則是什么？
4、利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量的意義有哪些？
5、我們?nèi)绾尾拍軅鞑ゾW(wǎng)絡(luò)正能量？
6、我們應(yīng)該怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)？
三、合作探究
1．[網(wǎng)絡(luò)生活你我共享]
很多公共場(chǎng)所都有免費(fèi)的WiFi（無(wú)線上網(wǎng)），為“低頭族”帶來(lái)了方便和實(shí)惠，同時(shí)也帶來(lái)了一些安全隱患，有些不法分子借機(jī)盜取你的個(gè)人信息，實(shí)施不法行為。
（1）享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，你有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享？
（2）請(qǐng)你為營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給國(guó)家和相關(guān)網(wǎng)站提出合理化建議。
2．材料分析
“工欲善其事，必先利其器”。做好網(wǎng)上群眾工作，首先必須搭建好網(wǎng)絡(luò)載體。近年來(lái)，江西不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力建好、管好、用好網(wǎng)絡(luò)，為走好網(wǎng)上群眾路線奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。著力建好網(wǎng)絡(luò)。加快信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了全省縣以上城市和所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)3G網(wǎng)絡(luò)三網(wǎng)全覆蓋。切實(shí)辦好官方網(wǎng)站，完善網(wǎng)上辦事平臺(tái)，開通公務(wù)微信、微博、信訪微信公眾號(hào)和手機(jī)APP，搭建短信服務(wù)平臺(tái)，開辟網(wǎng)上征求意見專欄，暢通網(wǎng)上便民渠道。全省累計(jì)開通官方網(wǎng)站5146家，建立微信群25170個(gè)。其中“江西手機(jī)報(bào)”總用戶數(shù)達(dá)到1200萬(wàn)，“江西發(fā)布”微博粉絲數(shù)近120萬(wàn)，政務(wù)微信訂閱人數(shù)突破25萬(wàn)。這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)揮了宣傳黨的方針政策、傾聽社情民意、回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切、凝聚民心民力、密切黨群干群關(guān)系的重要作用。
思考：
（1）材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？
（2）這一現(xiàn)象對(duì)于我們利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？
3、材料分析
舉起手機(jī)“咔嚓”，登錄微博“刷刷”。在自媒體方興未艾的今天，每個(gè)人都可以輕松地成為“無(wú)證上崗”的“記者和評(píng)論員”。7月3日，一條“洋帥哥在北京遭遇碰瓷兒”的圖片新聞在網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)媒體發(fā)酵，讓早已為國(guó)人的道德滑坡扼腕痛惜的一干人羞愧難當(dāng)。不過(guò)，警方的調(diào)查證實(shí)，那個(gè)“洋帥哥”其實(shí)是個(gè)無(wú)證駕駛的肇事者。這一出“反轉(zhuǎn)劇”給每個(gè)人，同時(shí)作為媒體使用者和媒介內(nèi)容生產(chǎn)者，上了一課。
思考：
（1）材料反映出作為媒介使用者和媒介內(nèi)容生產(chǎn)者需要提高什么？
（2）什么是媒介素養(yǎng)？它包括哪些方面？
4．材料一 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，許多中學(xué)生都在成為“低頭族”。無(wú)論走到哪里，他們都將手機(jī)握在手里，刷微博、看微信、聊“朋友圈”……家長(zhǎng)驚呼：“低頭族”的未來(lái)堪憂！
材料二 《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：
（1）材料一說(shuō)明了什么？
（2）青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)有哪些危害？
（3）青少年應(yīng)該怎樣趨利避害，合理利用網(wǎng)絡(luò)？
5．熱議網(wǎng)絡(luò)生活。
八年級(jí)學(xué)生浩然暑期期間，盤點(diǎn)了自己的網(wǎng)絡(luò)生活，下面是他盤點(diǎn)的幾個(gè)片段。
片段一 互聯(lián)網(wǎng)太給力了。浩然新冠肺炎疫情停課期間借助“空中課堂”進(jìn)行學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有受到影響。
（1）根據(jù)材料，概括網(wǎng)絡(luò)在居家學(xué)習(xí)中的作用。
片段二 浩然收到微信好友小明一則信息“2020年1月26日21:30，央視新聞?lì)l道（CCTV-13）將播出由白巖松主持的《防范新型冠狀病毒肺炎》專題節(jié)目，鐘南山院士受邀講解相關(guān)知識(shí)”。浩然毫不猶豫轉(zhuǎn)發(fā)了，后來(lái)中央電視臺(tái)辟謠，這是假消息。
（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合片段二中浩然的行為談?wù)勅绾卫硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活。
（3）概括說(shuō)明上述兩個(gè)片段說(shuō)明什么？
四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
見課時(shí)練習(xí)
五、自學(xué)反思 查漏補(bǔ)缺
參考答案
1、（1）①提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；②上網(wǎng)時(shí)要提高自己的辨別能力，提高自己的抗誘惑能力；③學(xué)會(huì)自我保護(hù)；④遵守道德，遵守法律；⑤正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短；⑥要自重、自律，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言；⑦發(fā)現(xiàn)不良信息及違法違規(guī)網(wǎng)站，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)等。
（2）國(guó)家：①制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，做到有法可依，依法懲處違法違規(guī)網(wǎng)站；②加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理，嚴(yán)厲查處在網(wǎng)上編造和傳播謠言的網(wǎng)站；③加強(qiáng)宣傳和輿論監(jiān)督，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)等
網(wǎng)站：①自覺遵守道德規(guī)范和法律規(guī)定，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言；②積極營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。
2、（1）材料反映了山西省能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，做好網(wǎng)上群眾工作。
（2）我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，積極利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
3、（1）需要提高媒介素養(yǎng)。
（2）媒介素養(yǎng)一般指人們正確地、建設(shè)地使用媒介資源的能力。它包括人們面對(duì)各種信息的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。
4．（1）網(wǎng)絡(luò)會(huì)給青少年帶來(lái)負(fù)面影響。
（2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；耗費(fèi)時(shí)間；影響思考的深度；疏離現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系；荒廢學(xué)業(yè)；影響身心健康；容易走上違法犯罪的道路；等等
（3）提高媒介素養(yǎng)；積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力；要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律；傳播網(wǎng)絡(luò)正能量；我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策等
5．（1）網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)寬教學(xué)方式的渠道，促進(jìn)了知識(shí)傳播，推進(jìn)師生的交流，保證了正常的教學(xué)，查找資料，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
（2）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，不在未經(jīng)驗(yàn)證的情況下隨意轉(zhuǎn)發(fā)信息；我們要恪守道德，遵守法律，不制造和傳播諺語(yǔ)，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人。
（3）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既有積極影響也有消極影響，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。

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