
【點(diǎn)撥導(dǎo)學(xué)】
1、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)體驗(yàn)大氣壓的存在(2)了解測量大氣壓強(qiáng)的方法
2、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)估測大氣壓數(shù)值的方法
3、學(xué)習(xí)方法: 討論法 實(shí)驗(yàn)法
【探究·研討】
引入:前面我們學(xué)習(xí)了固體和液體的壓強(qiáng),你認(rèn)為氣體有沒有壓強(qiáng)呢?若是有請舉例說明。
任務(wù)一.體驗(yàn)大氣壓的存在
演示圖10—16實(shí)驗(yàn),當(dāng)易拉罐自然冷卻時(shí),外殼被壓癟,此現(xiàn)象說明什么?
任務(wù)二.估測大氣壓的值
你是用什么方法估測大氣壓強(qiáng)的?
任務(wù)三.設(shè)計(jì)表格
任務(wù)四:自學(xué)完成下面兩小題.
1.大氣壓的變化
大氣壓的值是否永遠(yuǎn)相當(dāng)于76厘米高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)呢?
2.氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
由課本圖10-21我們能總結(jié)出什么結(jié)論?
【限時(shí)作業(yè)】
1.如圖所示,(a)將杯中裝滿水,(b)用硬紙片把杯口蓋嚴(yán),(c)用手按住紙片倒置過來,放手后紙片__ ___,杯子里的水__ ___,這表明_ ____.如果將杯口轉(zhuǎn)到(d)、(e)所示的位置紙片___ __,杯子里的水__ _ __
說明大氣向__ ___.
2、如圖所示,在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球:( )
A、相互靠近 B、相互遠(yuǎn)離
C、靜止不動(dòng) D、向同一方向運(yùn)動(dòng)
3、關(guān)于大氣壓的值隨高度變化的情況,下列說法中正確的是:( )
A.大氣壓隨高度的增加而增大 B.大氣壓隨高度的增加而減小
C.大氣壓隨高度的增加先增大后減小 D.大氣壓與高度無關(guān)
4、在瓶內(nèi)點(diǎn)燃浸過酒精的棉花,然后用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口。結(jié)果,雞蛋被掉進(jìn)瓶內(nèi),這是因?yàn)椋? )
A、由于瓶口受熱膨脹,雞蛋掉進(jìn)瓶內(nèi)
B、瓶內(nèi)氣體把雞蛋吸進(jìn)瓶中
C、瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小,外界大氣壓把雞蛋壓入瓶中
D、雞蛋受到重力作用
5一容器中的水在96℃時(shí)就沸騰了,由此可以判定水面上方的氣體壓強(qiáng) 于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(填“大”、“小”或“等”)
6.在火車站和地鐵站臺(tái)上,都畫有一條安全線,當(dāng)火車快速開過時(shí),人越過這條線就會(huì)有危險(xiǎn).這是因?yàn)?,火車開動(dòng)時(shí),靠近火車的地方氣體___ __,壓強(qiáng)___ __,離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體___ __,壓強(qiáng) ____ _,強(qiáng)大的氣流會(huì)___ __.
7.在海拔3000 m以內(nèi),每升高10 m大氣壓降低100 Pa,若在山腳下的大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,那么在850 m的山頂上大氣壓是多少?
這是一份蘇科版八年級(jí)下冊氣體的壓強(qiáng)第2課時(shí)學(xué)案,共32頁。學(xué)案主要包含了典例1-1,典例1-2,變式1-1,變式1-2,變式1-3,典例2-1,典例2-2,變式2-1等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份物理八年級(jí)下冊氣體的壓強(qiáng)第1課時(shí)學(xué)案,共37頁。學(xué)案主要包含了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法,?shí)驗(yàn)器材,器材作用及圖像,實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)計(jì)算方法,典例1-1,典例1-2,變式1-1等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理粵滬版八年級(jí)下冊3 “解剖”原子導(dǎo)學(xué)案,共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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