
活動一:尋找身邊的家鄉(xiāng)人
提起身邊的家鄉(xiāng)人,你會想到誰呢?
我喜歡王阿姨給我理發(fā)。 聽說她生病了,真希望她快點好起來……
我最盼望見到張大伯,他總給我捎來爸爸的包裹……
農(nóng)忙的時候,多虧鄉(xiāng)親們來幫忙……
我最熟悉的身邊人是 ,他對我們 。有一次, 。
活動二:感恩默默奉獻的家鄉(xiāng)人
在我們身邊還有一些人,也許我們并不認識他們,但他們在默默地為家鄉(xiāng)人作貢獻,他們是誰呢?
街道這么干凈,是誰打掃的?
交警叔叔指揮車輛和行人,站了那么長時間了,多累呀!
停電了,好黑啊, 該找誰來修呢
一大早就可以喝到新鮮的牛奶,送牛奶的人該起得多早啊!
怎么向他們表達感謝呢?
給交警叔叔寫一封信、畫一幅畫是感謝;遵守交通規(guī)則,安全出行,也是感謝! 你還想把感謝送給誰呢?
給在炎熱夏天工作的清潔工送上一杯涼茶,是感謝;把垃圾扔進垃圾桶,也是感謝!
活動三:為可敬的家鄉(xiāng)人點贊
縣里的志愿者給孩子們開辦了“閱讀書屋”,定期組織學習交流活動。
他們也是我的家鄉(xiāng)人呢!
快看,賣菜的叔叔被評為“誠信模范” 了,真了不起!
為了早日修好村前的路,叔叔伯伯們起早貪黑地干,真是很辛苦……
可以通過觀察、采訪、查閱資料、看新聞等方式發(fā)現(xiàn)、了解家鄉(xiāng)人哦!
我們身邊的個人和群體,都在為家鄉(xiāng)作著貢獻。他們是家鄉(xiāng)人的驕傲,為他們點贊!
活動四:評選最美家鄉(xiāng)人
家鄉(xiāng)有許多可歌可敬的人,他們的故事給我們帶來溫暖、向上的力量,他們就是我們要找的人,最美家鄉(xiāng)人評選開始啦!
1.從你所敬佩的家鄉(xiāng)人中選取一位提名。2.根據(jù)全班的提名產(chǎn)生數(shù)名候選人。3.從候選人中選一位你最敬佩的人,并寫出理由。4.最后根據(jù)得票,評選出“十大最美家鄉(xiāng)人”。5.為“最美家鄉(xiāng)人”寫頒獎詞。
這是一份人教部編版二年級上冊15 可親可敬的家鄉(xiāng)人教課內(nèi)容ppt課件,共18頁。
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