小學語文人教部編版六年級上冊11 宇宙生命之謎習題

這是一份小學語文人教部編版六年級上冊11 宇宙生命之謎習題，共3頁。試卷主要包含了讀拼音，寫生字，照樣子，寫字組詞，選詞填空，閱讀課文片段，完成練習等內容，歡迎下載使用。
一、讀拼音，寫生字。
1.為了jiē( )開火星神秘的面紗，科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。
2.火星是一個非常干zà( )的星球，上面有一連串的暗環(huán)形山和暗的bān( )點。
3.火星上沒有cí( )場，也沒有臭氧層，不能抵yù( )紫外線和各種宇宙線的照射。
二、照樣子，寫字組詞。
側:輻(輻射) 福(幸福) 幅(幅度)
1.培( ) ( ) ( )
2.燥( ) ( ) ( )
三、選詞填空。
觀測 檢測 測試 猜測
1.1877年，意大利的一位天文學家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們( )這是火星人開挖的運河。
2.今天老師留給我們的作業(yè)是，讓我們想辦法( )風力。
3.這兩個探測器在火星著陸，進行了一系列的分析和( )，得到兩個重要結果:一是在火星的土壤中未( )到有機分子;二是在對火星表面取樣的培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。
四、根據(jù)課文內容判斷正誤，對的打“?＂，錯的打“×”。
1.人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。 ( )
2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。 ( )
3.近年來，科學家對落在地球上的一些隕石進行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機分子，說明太空不可能存在生命。 ( )
4.太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。 ( )
五、閱讀課文片段，完成練習。
根據(jù)這些條件，科學家首先對太陽系除地球以外的其他行星進行了分析。水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達到300～400℃，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離大陽很遠，它們的表面溫度，一般都低于-140℃，因此也不可能有生命存在。
1.如果你想完成“科學家是怎么判斷其他行星有沒有生命的”這個任務，你打算怎樣閱讀這段話?

2.在這段話中，科學家分析了哪些行星?它們各自的特點是什么?



3.概括這段話的主要內容。


參考答案
一.1.揭 2.燥 斑 3.磁 御
二.1. 培養(yǎng) 倍 加倍 陪 陪伴
2.干燥 澡 洗澡 躁 急躁
三. 1.猜測 2.觀測 3.測試 4.檢測
四.1.√ 2.√ 3.× 4.√
五.1.這段話與這個任務密切相關，我會仔細讀，必要時要多讀幾遍。
2.分析了水星，金星，木星，土星，天王星和海王星。水星離太陽最近，溫度太高。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，木星，土星，天王星和海王星離太陽很遠，它們的表面溫度很低。
3.科學家分析了太陽系除地球以外的其他行星，這些行星都不可能存在生命。