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    [精] 2021-2022學(xué)年蘇教版(2019)高中生物 必修1 第3章 第4節(jié) 影響光合作用和細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素課件+課時(shí)練

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      第3章 第4節(jié) 影響光合作用和細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素.ppt
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    蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第四節(jié) 影響光合作用和細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素優(yōu)秀ppt課件

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    這是一份蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第四節(jié) 影響光合作用和細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素優(yōu)秀ppt課件,文件包含第3章第4節(jié)影響光合作用和細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素ppt、課時(shí)分層作業(yè)17影響光合作用和細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共60頁(yè), 歡迎下載使用。
    課時(shí)分層作業(yè)(十七) 影響光合作用和細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素(建議用時(shí):40分鐘)題組一 影響光合作用的環(huán)境因素1下圖是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )AD點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大BC點(diǎn)時(shí),適當(dāng)升高溫度后光合作用強(qiáng)度會(huì)增強(qiáng)CB點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體DAB,限制光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是CO2濃度B [D點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)速率為0,光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大,A正確;由于該曲線是在最適溫度下測(cè)量的C點(diǎn)時(shí)若適當(dāng)升高溫度會(huì)使光合作用強(qiáng)度減弱,B錯(cuò)誤;B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,C正確;AB,限制光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是CO2濃度,D正確。]2某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜?/span>,對(duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是(  )A葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)B葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C實(shí)驗(yàn)24,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D實(shí)驗(yàn)24,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的C [從圖乙看出實(shí)驗(yàn)24,葉片葉綠素含量并沒(méi)有下降。]3為完成探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn),提供以下材料用具:菠菜葉、打孔器(直徑1 cm)、注射器、40 W臺(tái)燈、燒杯、4%NaHCO3溶液、蒸餾水、不同顏色的透明薄膜等。(1)某同學(xué)選取其中一個(gè)因素進(jìn)行探究,以下是實(shí)驗(yàn)結(jié)果:時(shí)間上浮的葉圓片數(shù)量()蒸餾水0.5% NaHCO31% NaHCO31.5% NaHCO32% NaHCO32 min07111044 min01516137該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________________________________________,實(shí)驗(yàn)檢測(cè)指標(biāo)是_____________________________。有哪些措施可以減少實(shí)驗(yàn)誤差?________________________________________________________________________________________________________________________________________________(至少寫(xiě)出2項(xiàng))。有同學(xué)認(rèn)為葉片之所以浮起,是因?yàn)楹粑饔孟牧擞袡C(jī)物且產(chǎn)生了CO2導(dǎo)致葉片上浮。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷該觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明理由:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)利用以上材料,還可以探究的環(huán)境因素有__________________________。(答出2個(gè))[解析] (1)由表格看出實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的NaHCO3溶液,NaHCO3溶液的濃度不同,提供的CO2濃度不同,因此該實(shí)驗(yàn)研究的是不同濃度的CO2對(duì)光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)檢測(cè)指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)上浮的葉圓片的數(shù)量。減少實(shí)驗(yàn)誤差就要平衡無(wú)關(guān)變量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)求平均值。葉片上浮的原因是光合作用大于細(xì)胞呼吸葉片中氧氣增多葉圓片密度變小。說(shuō)明葉圓片上浮的原因不是細(xì)胞呼吸消耗了有機(jī)物且產(chǎn)生了CO2,應(yīng)從蒸餾水中葉圓片沒(méi)有上浮來(lái)論述。(2)利用上述實(shí)驗(yàn)材料,還可以探究光照強(qiáng)度或不同的光質(zhì)對(duì)光合作用的影響。[答案] (1)研究CO2濃度(NaHCO3濃度)對(duì)葉片光合速率的影響 相同時(shí)間內(nèi)燒杯中葉圓片浮起的數(shù)量用打孔器打出的葉圓片數(shù)量足夠多;每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次記錄的數(shù)據(jù)取平均值該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,因?yàn)樵谡麴s水的那組實(shí)驗(yàn)中葉片一樣進(jìn)行了細(xì)胞呼吸,卻沒(méi)有葉片浮起,葉片上浮的原因是光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,葉片內(nèi)氧氣增多(2)光照強(qiáng)度、光的性質(zhì)題組二 影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素4(多選)某實(shí)驗(yàn)興趣小組探究了種子萌發(fā)初期種子質(zhì)量的變化和所在密閉容器中溫度的變化,結(jié)果見(jiàn)下表,下列敘述正確的是(  ) 初始種子質(zhì)量(g)現(xiàn)在種子質(zhì)量(g)2小時(shí)前的溫度()現(xiàn)在的溫度()甲組萌發(fā)的種子3025.52632乙組煮熟的種子3029.72626A.乙組種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸,在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用B甲組種子質(zhì)量減少是由于細(xì)胞呼吸分解了有機(jī)物C甲組容器中溫度上升是由于細(xì)胞呼吸釋放了能量D本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明種子萌發(fā)初期細(xì)胞呼吸強(qiáng)于未萌發(fā)的種子ABCD [乙組是煮熟的種子,不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,為對(duì)照組,A正確;甲組種子質(zhì)量減少是由于細(xì)胞呼吸分解了有機(jī)物,B正確;甲組容器中溫度上升是由于細(xì)胞呼吸釋放了能量,C正確;甲組容器溫度上升,說(shuō)明種子萌發(fā)初期細(xì)胞呼吸強(qiáng)于未萌發(fā)的種子D正確。]5如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線下列敘述錯(cuò)誤的是(  )A曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B曲線BC段酵母菌的細(xì)胞呼吸中出現(xiàn)無(wú)氧呼吸C乙醇含量過(guò)高是酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的原因之一D酵母菌屬于兼性厭氧生物,據(jù)圖分析可知,酵母菌是在無(wú)氧條件下大量繁殖的D [曲線AB段沒(méi)有乙醇生成,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸因此AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A正確;從B點(diǎn)之后開(kāi)始有乙醇產(chǎn)生,說(shuō)明曲線BC段酵母菌的細(xì)胞呼吸中出現(xiàn)了無(wú)氧呼吸B正確;隨著培養(yǎng)時(shí)間的遞增,葡萄糖大量消耗乙醇、CO2等代謝廢物不斷積累,抑制了酵母菌種群數(shù)量的增長(zhǎng)因此乙醇含量過(guò)高是酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的原因之一,C正確;酵母菌屬于兼性厭氧生物,曲線AB段沒(méi)有乙醇生成酵母菌種群數(shù)量急劇增加,說(shuō)明酵母菌是在有氧條件下大量繁殖,D錯(cuò)誤。]6在自然界中,洪水、灌溉不均勻等因素易使植株根系供氧不足,造成低氧脅迫。不同植物品種對(duì)低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無(wú)土栽培的方法,研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響,測(cè)得第6天時(shí)根系細(xì)胞中丙酮酸和乙醇的含量,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)處理正常通氣品種A正常通氣品B低氧品種A低氧品種B丙酮酸(μmol·g1)0.180.190.210.34乙醇(μmol·L1)2.452.496.004.00(1)黃瓜根系細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是________,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程________(不能)生成ATP。(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________。由表中信息可知,正常通氣情況下黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明品種A耐低氧能力比品種B______(強(qiáng))。[解析] (1)黃瓜根系細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程屬于細(xì)胞呼吸的第一階段其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。在供氧不足時(shí)細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其中丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^(guò)程屬于無(wú)氧呼吸的第二階段此階段不釋放能量,所以不能生成ATP。(2)由表中信息可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是黃瓜品種和通氣情況。正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞也產(chǎn)生少量的乙醇,說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行;在低氧脅迫,黃瓜有氧呼吸受阻,無(wú)氧呼吸增強(qiáng),產(chǎn)生的乙醇增多。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在低氧條件下品種A產(chǎn)生的丙酮酸比品種B產(chǎn)生的少,而品種A產(chǎn)生的乙醇比品種B產(chǎn)生的乙醇多所以品種A耐低氧能力比品種B強(qiáng)。[答案] (1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 不能(2)黃瓜品種和通氣情況 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 (3)強(qiáng)題組三 光合作用和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用7細(xì)胞呼吸的原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中下列分析錯(cuò)誤的是(  )A種子貯存時(shí)應(yīng)先曬干,降低其自由水的含量從而降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度B應(yīng)用乳酸菌制作酸奶,應(yīng)先通氣后密封,有利于乳酸菌發(fā)酵C水果保鮮可用低溫法降低酶的活性降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度D栽種莊稼,要多疏松土壤,提高根細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度,有利于吸收K等生長(zhǎng)所需元素B [種子貯存時(shí)應(yīng)先曬干,以降低其自由水的含量,從而降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度;應(yīng)用乳酸菌制作酸奶由于乳酸菌是厭氧菌,因此無(wú)氧、密封有利于乳酸菌發(fā)酵;水果保鮮可用低溫法,以降低酶的活性,從而降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度;栽種莊稼時(shí)要多疏松土壤,以提高根細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度有利于吸收K等生長(zhǎng)所需元素。]8下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )A水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境B荔枝在無(wú)O2、保持干燥、零下低溫中可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間C登山時(shí)人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量D等生物保留無(wú)氧呼吸,有利于對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)D [水稻根部主要進(jìn)行有氧呼吸,而無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生酒精對(duì)根細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,所以不能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境A選項(xiàng)錯(cuò)誤;荔枝等水果蔬菜的保存要求零上低溫、低氧、濕度適宜,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;登山時(shí)人體主要是從有氧呼吸分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水的過(guò)程中獲得能量C選項(xiàng)錯(cuò)誤;高等生物保留無(wú)氧呼吸的能力,有利于適應(yīng)低氧等不良環(huán)境D選項(xiàng)正確。]9為研究影響線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測(cè)定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)測(cè)定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖(注:圖中呼吸底物是指在細(xì)胞呼吸過(guò)程中被氧化的物質(zhì))。下列分析錯(cuò)誤的是(  )A過(guò)程有水的生成B加入的呼吸底物是葡萄糖C過(guò)程耗氧速率低的主要原因是ADP不足D過(guò)程耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足B [線粒體是有氧呼吸第二和第三階段的場(chǎng)所,其中第三階段有水的生成,因此過(guò)程有水的生成A項(xiàng)正確;線粒體不能直接利用葡萄糖,只能將丙酮酸進(jìn)一步氧化分解因此加入的呼吸底物應(yīng)該是丙酮酸,B項(xiàng)錯(cuò)誤;過(guò)程氧氣濃度降低的速率較慢但加入ADP,過(guò)程氧氣濃度的下降速率加快,說(shuō)明過(guò)程耗氧速率低的主要原因是ADP數(shù)量少,C項(xiàng)正確;分析題圖可知,過(guò)程加入ADP氧氣濃度下降較慢,加入底物后氧氣濃度下降速度加快由于氧氣的作用是與[H]結(jié)合形成水,因此限制過(guò)程氧氣濃度降低的因素可能是[H];加入ADP,過(guò)程氧氣濃度降低的速度加快,說(shuō)明該過(guò)程限制氧氣與[H]結(jié)合的因素是ADP的量,因此耗氧速率低的主要原因是呼吸底物([H])不足,D項(xiàng)正確。]10如圖為某農(nóng)作物光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖,圖中曲線、分別為降雨后第2、815天測(cè)得的數(shù)據(jù)。若光照強(qiáng)度的日變化相同則據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )A在水分充足時(shí)該農(nóng)作物光合作用沒(méi)有出現(xiàn)午休現(xiàn)象B曲線的波谷的形成與氣孔有關(guān)C適時(shí)進(jìn)行灌溉可以緩解該農(nóng)作物光合作用的午休程度D導(dǎo)致曲線所示日變化的主要因素是土壤含水量D [分析題圖,自變量是土壤含水量、光照強(qiáng)度,因變量是光合速率。由題干信息曲線、分別為降雨后第2、815天測(cè)得的數(shù)據(jù)及分析曲線圖可知,在水分充足時(shí)(如降雨后第2)該農(nóng)作物光合作用沒(méi)有出現(xiàn)午休現(xiàn)象,A項(xiàng)正確;由曲線圖可知,曲線雙峰的形成與光照強(qiáng)度的變化有關(guān),波谷的形成是由光照過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉進(jìn)而固定的CO2減少引起的,即曲線的波谷的形成與氣孔有關(guān)B項(xiàng)正確;經(jīng)上述分析可知,在水分充足時(shí)該農(nóng)作物光合作用沒(méi)有出現(xiàn)午休現(xiàn)象故適時(shí)進(jìn)行灌溉可以緩解農(nóng)作物光合作用的午休程度,C項(xiàng)正確;導(dǎo)致曲線所示日變化的主要因素是光照強(qiáng)度,導(dǎo)致曲線、對(duì)應(yīng)光合速率不同的主要因素是土壤含水量,D項(xiàng)錯(cuò)誤。]11馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味,這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是(  )A馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)C馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATPD馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生B [在馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第一階段葡萄糖分解成丙酮酸,第二階段在相應(yīng)酶的催化作用下,丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸B選項(xiàng)正確;馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸葡萄糖是細(xì)胞呼吸的原料而不是產(chǎn)物,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;在馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第一階段,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸并且釋放出少量能量,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;一般來(lái)說(shuō),氧氣濃度的升高會(huì)抑制細(xì)胞的無(wú)氧呼吸故馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高不會(huì)增加酸味的產(chǎn)生,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。]12科研人員利用溫室栽培作物進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,該作物光合作用相關(guān)酶活性的最適溫度在__________ 之間。(2)當(dāng)CO2濃度低于0.06%時(shí)暗反應(yīng)中__________的生成速率限制了光合作用速率。(3)20 相比溫度為10 時(shí),增加CO2濃度對(duì)提高光合作用速率的效果__________(顯著不顯著)原因是_______________________________________。(4)如圖為某興趣小組探究影響光合速率的因素與光合速率之間的關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖。該實(shí)驗(yàn)探究的因素中可直接影響NADPH生成的是__________。圖中在光照強(qiáng)度OP點(diǎn)限制光合速率的環(huán)境因素主要是_______________________。若在圖乙中高濃度CO2的條件下,Q點(diǎn)的光照強(qiáng)度瞬間改為P點(diǎn)的光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量增加的原因是_____________________________________________________________________________________________。繪制圖示曲線的數(shù)據(jù)__________(不能)直接測(cè)量,原因是__________________________________________________________________。[解析] (1)分析曲線圖可知本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和CO2濃度。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知四種溫度相比,30 比較適宜,因此該作物光合作用相關(guān)酶活性的最適溫度在2040 之間。(2)當(dāng)CO2濃度低于0.06%時(shí),二氧化碳濃度是限制光合速率的主要因素,二氧化碳參與光合作用暗反應(yīng)中二氧化碳的固定并產(chǎn)生三碳化合物,即暗反應(yīng)中三碳化合物(C3)的生成速率限制了光合作用速率。(3)20 相比,溫度為10 時(shí)增加CO2濃度對(duì)提高光合作用速率的效果不顯著,原因是10 時(shí)酶活性低。[答案] (1)溫度和CO2濃度 2040(2)三碳化合物(C3) (3)不顯著 10 時(shí)酶活性低(4)光照強(qiáng)度 光照強(qiáng)度 光照強(qiáng)度減弱,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPHATP減少,C3的還原速率減慢;同時(shí)CO2的固定仍正常進(jìn)行 不能 圖示反映的是總光合速率而有光時(shí)測(cè)得的是凈光合速率(合理即可)對(duì)環(huán)境條件對(duì)光合速率影響的分析不清13在下列四組實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,結(jié)果如曲線圖所示。0.1%CO2,30 ;0.1%CO2,20 ;0.03%CO2,30 ;0.03%CO2,20 。下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )A比較曲線可知,30 時(shí)的光合作用酶的活性高于20 時(shí)的B比較曲線可知,適度提高CO2濃度能提高光合速率C比較曲線可知,溫度和CO2濃度是光合速率的主要影響因素DP點(diǎn)四條曲線重合,說(shuō)明此時(shí)光照強(qiáng)度是光合速率的主要影響因素C [曲線CO2濃度相同但曲線溫度高,光合速率大說(shuō)明30 時(shí)光合作用酶的活性高于20 ,A正確。曲線溫度相同,CO2濃度高,光合速率也高,說(shuō)明適度提高CO2濃度能提高光合速率,B正確。曲線溫度和CO2濃度兩個(gè)自變量兩者無(wú)法進(jìn)行比較,C錯(cuò)誤。P點(diǎn)光照強(qiáng)度低,四條曲線重合,說(shuō)明此時(shí)光照強(qiáng)度是光合速率的主要影響因素,D正確。] 

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    高中生物蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》電子課本

    第四節(jié) 影響光合作用和細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素

    版本: 蘇教版 (2019)

    年級(jí): 必修1《分子與細(xì)胞》

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