“細(xì)胞分化形成組織”教學(xué)設(shè)計北京師范大學(xué)石家莊附屬學(xué)校  郅雪靜教學(xué)目標(biāo)：（一）三維目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：    （1）描述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的；    （2）識別人體的幾種基本組織；（3）識別植物的幾種主要組織；2.技能目標(biāo)：嘗試電子互動顯微鏡操作；參與網(wǎng)絡(luò)互動活動。3.情感目標(biāo)：體驗合作探究的過程，養(yǎng)成團隊意識和互助精神；認(rèn)同生物體局部與整體的關(guān)系。（二）學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)：    理性思維：從細(xì)胞的角度分析“受精卵發(fā)育成個體的過程”，運用模型構(gòu)建、科學(xué)探究、綜合分析、批判思維等方法逐步落實“細(xì)胞分化形成不同的組織”在多細(xì)胞生物個體中的意義。    生命觀念: 通過分析受精卵發(fā)育成多細(xì)胞生物個體的過程中發(fā)生的細(xì)胞分化過程，形成“多細(xì)胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次”生物學(xué)觀點，體驗生命的奇妙。    科學(xué)探究: 圍繞“受精卵發(fā)育成個體的過程”問題，通過分析發(fā)現(xiàn)問題——擺模型做假設(shè)——共探究解疑惑——觀特點說概念——自研學(xué)辯組織——再建模得結(jié)論的過程形成“細(xì)胞分化形成組織”重要概念，認(rèn)識了植物主要組織和動物基本組織。    社會責(zé)任: 認(rèn)同生物體局部與整體的關(guān)系，遷移社會角色認(rèn)知。教學(xué)重難點：形成“細(xì)胞分化形成不同的組織”重要概念學(xué)情分析：    七年級學(xué)生已經(jīng)形成了“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”生物學(xué)觀點，并且能夠從細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)上分析細(xì)胞的特點，初步認(rèn)識了多細(xì)胞生物體以及在生長過程中，細(xì)胞分裂可以使細(xì)胞數(shù)量增加，細(xì)胞生長可以使細(xì)胞體積增大。在此基礎(chǔ)上本節(jié)課以“受精卵發(fā)育成個體的過程是怎樣的呢？”這一貼近生活的情境入手，通過觀察真實的動植物細(xì)胞組織標(biāo)本，進(jìn)一步探究多細(xì)胞生物體內(nèi)的“組織”結(jié)構(gòu)層次。同時，    通過教材中“走進(jìn)生物實驗室”、“觀察細(xì)胞”等有關(guān)章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了用顯微鏡觀察細(xì)胞的基本方法，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程做好了鋪墊作用。教具準(zhǔn)備：    軟磁片、活動小白板、平板顯微鏡、互聯(lián)網(wǎng)、自主學(xué)習(xí)卡等教學(xué)過程：環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)情境引問題    創(chuàng)設(shè)情境：多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育而來的，受精卵發(fā)育成個體的過程是怎樣的呢？猜想回答 初建模作假設(shè)    組織學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識推測受精卵發(fā)育到個體經(jīng)歷的生理過程，并利用磁片和活動板構(gòu)建發(fā)育過程模型。www.renjiaoshe.com初始模型構(gòu)建    展示學(xué)生的初始模型，引出學(xué)生的思維沖突展示初始模型，思考問題沖突共探究尋真相    組織學(xué)生利用電子互動顯微鏡觀察人體和洋蔥不同部位的玻片標(biāo)本，思考比較細(xì)胞群中不同細(xì)胞的的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。觀察玻片標(biāo)本，分析比較細(xì)胞特點    總結(jié)歸納，組織學(xué)生說出“組織”概念。歸納總結(jié)自研學(xué)辨概念    組織學(xué)生利用自主學(xué)習(xí)卡和平板電腦自主研學(xué)各組織特點，識別圖片、完成挑戰(zhàn)。自主研學(xué)動植物組織特點，識別組織名稱析分化再建模引導(dǎo)學(xué)生說出細(xì)胞分化的概念并組織學(xué)生重新完善細(xì)胞分化過程的模型。歸納總結(jié)細(xì)胞分化的概念，調(diào)整初始模型定結(jié)論再完善補充完善細(xì)胞分化的概念，拓展思考組織如何構(gòu)成多細(xì)胞生物個體完善細(xì)胞分化概念，思考拓展問題。板書設(shè)計：

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第二節(jié) 細(xì)胞分化形成組織

版本： 冀少版

年級： 七年級上冊

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