定語：用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質(zhì)與特征， 位于被修飾詞前面或后面，翻譯為“……的”。通?？梢宰鞫ㄕZ的詞有：形容詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞、介詞短語等。e.g. Mr. Smith is a hard-wrking engineer. I am reading a bk written by M Yan.
定語從句：一個句子充當句子的定語成分，用來修飾名詞或代詞。定語從句位于被修飾詞的后面，翻譯為“……的”。被修飾的名詞或代詞為：先行詞引導定語從句的詞為：關(guān)系詞e.g. l like music that I can sing alng with. 先行詞 關(guān)系詞 從句
定語從句的翻譯：定語從句雖位于被修飾詞的后面，但翻譯時需要翻譯在被修飾詞的前面。e.g. l like music that I can dance t. 我喜歡我可以跟著跳的音樂。
概念：關(guān)系詞是引導定語從句的詞，分為關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，中考涉及和考察的是關(guān)系代詞。關(guān)系代詞：that / which / wh / whm / whse，在從句中作主語、賓語、定語關(guān)系副詞： when / where / why ，在從句中作狀語，通?？膳c介詞+which互換
在 ??????
wh引導定語從句時只能指人，在從句中可以作主語或賓語。e.g. A friend wh helps yu when yu have truble is a real friend. 在你有困難時幫助你的朋友才是真正的朋友。 （friend是指人的先行詞，wh在從句中作主語)
whm引導定語從句時指人，在從句中只能作賓語，有時可以和wh互換，但介詞后只能用whm，不能用wh。e.g. He is the man wh/ whm I have been lking fr. = He is the man fr whm I have been lking. 他就是我一直在找的人。 （man是指人的先行詞，whm在從句中作賓語)
whse引導定語從句時，既可指人又可指物，在從句中作定語(即：當從句主語與先行詞構(gòu)成所屬關(guān)系時，用whse)。e.g. He is the lawyer whse daughter went abrad. 他是一個女兒出國了的律師。 （lawyer是指人的先行詞，whse在從句中作定語) They live in a huse whse dr is blue. 他們住在一個門是藍色的房子里。 （huse是指物的先行詞，whse在從句中作定語)
that引導定語從句時，既可以指人，也可以指物，在從句中可以作主語或賓語。e.g. He is a persn that des what he says. 他是一個說話算數(shù)的人。 （persn是指人的先行詞，that在從句中作主語) The cat that I bught yesterday is ill. 我昨天買的那只貓病了。 （cat是指物的先行詞，that在從句中作賓語)
which引導定語從句時，只能指物，在從句中可以作主語或賓語。e.g. I want t take away the bk which is abut histry. 我想帶走那本關(guān)于歷史的書。 (bk是指物的先行詞，which在從句中作主語) I want t take away the bk which yu shwed me yesterday. 我想帶走你昨天給我看的那書。 (bk是指物的先行詞，which在從句中作賓語)
在由that，wh和which引導的定語從句中，當它們在從句中作主語時，都不可以省略；作賓語時，都可以省略。 e.g. The huse (that / which) my father bught fr me is beautiful. （that或which在定語從句中作賓語，可以省） I am lking fr the girl that/wh helped me befre. （that或wh在定語從句中作主語，不可以?。?br/>關(guān)系代詞在定語從句中作主語時，從句謂語動詞的單復數(shù)取決于先行詞的單復數(shù)。 e.g. The bx that ______ filled with ranges will be sent t ur
teachers. (be)
The bxes that ______ filled with ranges will be sent t ur
介詞后面只能用whm或which 。 e.g. Yesterday I came acrss a few friends with whm I played
when I was a child.昨天我偶遇了童年時候一塊兒玩耍的幾個朋友。
Read me the letter t which I am lking frward.把那封我很期待的信讀給我。
關(guān)系代詞只用that不用which的情況 先行詞是序數(shù)詞/最高級或被序數(shù)詞/最高級所修飾時，只用that，不用which。 e.g. He was the first persn that passed the exam. 先行詞里同時含有人或物時，只能用that，而不用which。 e.g. I can remember well the persns and sme pictures that I
saw in the rm.
被修飾的先行詞為all，any，much，many，everything，anything，nne，the ne等不定代詞時, 只用that，而不用which。 e.g. Is there anything that yu want t buy in the shp? 先行詞被the nly，the very，the same，the last，little，few 等詞修飾時，只能用that，而不用which。 e.g. This is the same bike that I lst.
以wh或which引導的特殊疑問句，為避免重復，只能用that。 e.g. Wh is the girl that is crying? 主句是there be 結(jié)構(gòu)，修飾主語的定語從句用that，而不用which。 e.g. There is a bk n the desk that belngs t Tm.
when引導定語從句時，指時間，在從句中作時間狀語，先行詞通常為表示時間的名詞或短語。e.g. I will never frget the day when I wn the prize. =n which 我永遠不會忘記我獲獎的那天。 (先行詞是the day指時間，when在從句中作時間狀語)
where引導定語從句時，指地點，在從句中作地點狀語，先行詞通常為表示地點的名詞或短語。e.g. This is the factry where I wrked befre. =in which 這就是我曾經(jīng)工作的呢個工廠。 (先行詞是the factry，指地點，where在從句中作地點狀語)
why引導定語從句時，指原因或理由，在從句中作原因狀語，先行詞通常為reasn。e.g. Tell me the reasn why she was late. = fr which 告訴我她遲到的原因。 (先行詞是the reasn，指原因，why在從句中作原因狀語)
I miss the ld man _________ encuraged me last mnth. (從句缺___語,用關(guān)系___詞)I miss the days _________ we spent tgether in France. (從句缺___語,用關(guān)系___詞)I miss the days _________ we lived tgether in France. (從句不缺主語、賓語或定語，用關(guān)系___詞)
I miss the ld man _________ encuraged me last mnth. (從句缺主語，先行詞指______，用關(guān)系代詞______)I miss the days _________ we spent tgether in France. (從句缺賓語，先行詞指______，用關(guān)系代詞______) I miss the days _________ we lived tgether in France. (從句不缺主語、賓語或定語，先行詞指_____，用關(guān)系副詞______)
單項選擇1. Peter likes music ________ is very lud and energetic. (2011山東臨沂) A. thatB. whC. whmD. / 2. There will be a flwer shw in the park ________we visited last week. (2012廣東) A. whB. whenC. whatD. which
3. Tm is the man abut __________ I talked yesterday. A. whyB. thatC. whmD. where4. They are talking abut things and persns __________ they saw there a few days ag. A. whB. whichC. thatD. what 5. This bk is fr the students __________ native language isn’t English. A. thatB. f whmC. whseD. wh’s

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