1對(duì)1輔導(dǎo)講義學(xué)員姓名：                                        學(xué)科教師：年  級(jí)：                                          輔導(dǎo)科目：授課日期 時(shí)    間 主    題親情類主題閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)課本新課《秋天的懷念》，通過文中母親的表情、動(dòng)作、語言，體會(huì)人物的心情，感受偉大而無私的母愛。2、閱讀“親情類”文章，學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)親情。教學(xué)內(nèi)容1、   上次課后鞏固作業(yè)復(fù)習(xí)：標(biāo)題的含義與作用 （1）古今中外，有許多歌頌?zāi)笎鄣脑娋洌胍幌?，你能說出哪些？      （2）母愛是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈；母愛是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著幼小的生命；    品讀并思考一下，母愛父愛分別在你眼中是什么？    母愛是春天的細(xì)雨，滋潤著干涸的土地；母愛是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅……母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 母愛是      父愛是父愛是                                                                              （2）常見形容父親、母親的詞語有哪些？人物詞語父親樸實(shí)、慈祥、溫柔、慈愛、無私、偉大、博愛、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、 心寬體胖 、 飽經(jīng)風(fēng)霜、和藹可親、平易近人、任勞任怨、精明能干 和藹可親、平易近人、溫和大方、足智多謀、精打細(xì)算雷厲風(fēng)行、任勞任怨、 克勤克儉、勤勞樸實(shí)、 見義勇為、正直無私 、足智多謀母親堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、樸實(shí)、慈愛、 體貼 溫和 、溫柔 、溫厚、 溫暖、善良 、淳樸、 勤勞 、節(jié)儉、 賢惠 二、親情類主題閱讀【知識(shí)梳理】親情類文章，屬于寫人敘事文章，此類文章在閱讀時(shí)，需抓住文中人物描寫語段以及梳理出人物相關(guān)事件，由此來分析文章的情感。語言特點(diǎn)：多具有樸素真實(shí)、親切自然的特點(diǎn)。表現(xiàn)手法：多用襯托、對(duì)比、揚(yáng)抑、鋪墊這幾種表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)文章的可讀性。為了更好的表現(xiàn)人物的情感，在整篇文章的講述過程中，會(huì)較為重視突出人物心理情感的變化。我們?cè)陂喿x時(shí)，需抓住這一點(diǎn)。 具體關(guān)注點(diǎn)：1、關(guān)注題目如《秋天的懷念》，題目即已給出文章的情感“懷念”，相關(guān)時(shí)間是“秋天”。我們需要思考的是：懷念誰？為什么和秋天相關(guān)？2、關(guān)注細(xì)節(jié)在閱讀此類文章時(shí)，需學(xué)會(huì)通過人物描寫方法分析當(dāng)時(shí)人物的心理。人物描寫方法：（1）正面描寫——外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫描寫方法定義作用示例  外貌描寫對(duì)人物的服飾、容貌等外部特征的描寫。反映出人的喜好、身份、生活態(tài)度等,對(duì)塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。“喬伊才發(fā)現(xiàn)車旁還有位身材矮小的老婦人，她滿臉皺紋，在冷風(fēng)中微微發(fā)抖。”——《愛之鏈》→體現(xiàn)老婦人的可憐，為下文喬伊幫助她作鋪墊。 語言描寫包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)，揭示人物的身分與社會(huì)地位。“鄭成功慷慨激昂地說：‘臺(tái)灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，決不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復(fù)祖國的寶島臺(tái)灣’”——《鄭成功》→體現(xiàn)了鄭成功對(duì)荷蘭殖民者的憎恨以及收復(fù)臺(tái)灣的決心  動(dòng)作描寫對(duì)人物的行為及動(dòng)作的描寫。通過對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來揭示人物性格特點(diǎn)。“彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手”——《把我的心臟帶回祖國》→對(duì)祖國的不舍  心理描寫指描寫人物的內(nèi)心活動(dòng)，即“想什么”。直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。“喬伊愣住了，他從沒想到他應(yīng)該得到錢的回報(bào)。他以前在困難的時(shí)候也常常得到別人的幫助，所以他從來就認(rèn)為幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事”——《愛之鏈》→體現(xiàn)喬伊的善良、不求回報(bào) 神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語。表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，畫人物性格，反應(yīng)人物品質(zhì)。“肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶”——《把我的心臟帶回祖國》→體現(xiàn)肖邦在收到老師的離別禮物時(shí)的激動(dòng)不舍心情。 （2）側(cè)面描寫：他人、他物側(cè)面襯托如：韓勃：（氣憤地）大人，別怪我多事，廉將軍一再擋我們的道，太欺負(fù)人了，我實(shí)在咽不下這口氣！　藺相如：（笑笑）韓勃，干嗎這么生氣？——《負(fù)荊請(qǐng)罪》作用：通過韓勃的直接、魯莽側(cè)面襯托藺相如的沉著冷靜。   “他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作?！薄?/span>詹天佑》    作用：突出環(huán)境的惡劣，烘托人物形象（無所畏懼、無私奉獻(xiàn)）。 3、關(guān)注事件    如《鄭成功》中通過其收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣兩件事來反映鄭成功的愛國、愛民。 4、關(guān)注抒情    親情類文章往往會(huì)有一些抒情段落，閱讀時(shí)，可以直接抓住這些抒情段落去體會(huì)作者的情感。 【例題精講】例1.父親,一個(gè)尊貴的稱呼    在塞北農(nóng)村老家，父親叫“大大”，多少年了，一直這么叫。然而有一天，我突然覺得，這個(gè)叫法是那么土氣。    事情還得從鄰居家說起。鄰居家的男人在城里上班，妻兒都跟著去了，平時(shí)很少回來。    我9歲那年，中秋節(jié)前夕，鄰居一家回來了。父母過去，噓寒問暖說了好長一陣子話。我怯生生地站在他家門口，往里張望。那家的兒子同我一樣大，只是長得白，一副城里人的模樣。    當(dāng)時(shí)，他的手里拿著一串晶瑩黑亮而又水靈的東西，正一顆一顆揪著吃。什么東西呢？我不住地咽著口水。我走前一步，怯怯地問：“你吃的是啥？”那兒子眼皮也沒抬，說：“葡萄，我爸爸給我買的?！逼缴锏谝淮沃?，有一種水果叫葡萄，也第一次聽到“爸爸”這個(gè)稱謂，就像那串葡萄一樣，水靈，潤澤，剔透，渾身透著香氣。在一個(gè)小孩子看來，“爸爸”可以為自己買來從未見過的葡萄，“爸爸”有城里人的洋氣和富貴，“爸爸”才是父親最好的名字。    后來，我瘋狂迷戀小人書。恰好父親到后草地?fù)Q糧，要路過縣城。我央求父親：大，你給我買一本小人書吧。我故意把“大”叫得親切些，好讓父親高興。父親沒說什么，隨口就答應(yīng)了。每天，我站在村口的高坡上盼著父親回來。好容易熬到了，我小心翼翼幫著父親卸了車，喂了牲口，然后，心懷忐忑，問父親小人書的事情。哪料，他很生硬地扔出一句“回來的時(shí)候，書店關(guān)門了”，然后頭也不回，就進(jìn)屋吃飯去了。院里，只剩下我，兩眼蓄著淚。    高考后的那一年暑假，我一個(gè)人去大同打工，說好一個(gè)月后就回來，但是一直到秋天，遲遲不見我回來。母親急了，說把我丟了，一天到晚惶恐得不知道該怎么好。父親卻顯得很輕松，說，沒事，你就放心吧，準(zhǔn)是包工頭還沒給他算了賬，一時(shí)半會(huì)兒回不來。說歸說，父親晚上睡不著，不停地翻身。白天，沒事就到坡頂上望一望，看大路的盡頭，會(huì)不會(huì)有一個(gè)瘦小單薄的身影突然出現(xiàn)。有時(shí)候，太陽快落山了，他還要去望一趟?；貋砗?，他和母親誰也不說話，只是不停地嘆氣。    那一年，我回來后，母親抱著我哭了好長一陣子。父親呢，在一旁看著我，只是傻傻地笑。很少做飯的他，那天破天荒地對(duì)我說：“兒啊，你想吃什么，大大給你做！”仿佛是第一次做父親，他把“大大”兩個(gè)字拉得長長的，洋溢著說不清的驕傲、自豪和幸福。然后，他捋起袖子，和面，做飯，進(jìn)來出去，把鍋碗碰撞得叮當(dāng)作響，那是一種說不出的悅耳。    父親最后的那一年，病重不治，從醫(yī)院回來，完成一個(gè)窮人對(duì)生命的最后儀式：等死。那時(shí)候，家里窮得一分錢也拿不出來，而我還在上學(xué)。在父親的心底里，他覺得，把更多的可能和希望留給他的兒子，才是必要的選擇。于是，直到他死，盡管疼得不斷呻吟，也沒有向我抱怨過一句。    老家有一個(gè)說法，人去世的時(shí)候，兒女若都守在身邊，叫“有兒有女”。臨終，父親看著我和姐姐守在他身邊，他說：“大大也算是有兒有女的命，這一輩子，知足了?！闭f完，他苦笑了一下，眼角淌出豌豆大的兩滴淚來。那一刻，我感覺，我的心里潮水一般涌過一樣?xùn)|西，那是我的淚水。淚，淹了心。現(xiàn)在，我的兒子管我叫爸爸。當(dāng)然了，還有好多孩子，他們并不管父親叫爸爸。但，這都并不重要。重要的是，你要漸漸學(xué)會(huì)明白，這個(gè)撫養(yǎng)你長大的男人，人生背后有著說不完的苦辣酸辛。無論是大大，爹，爸爸，還是其他稱謂，其實(shí)，他們都屬于一個(gè)尊貴的名字：父親。（1）文章1—6自然段圍繞著父親及稱呼，寫了哪三件事？結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。（3分）     ____________________________________________________________________________________     ____________________________________________________________________________________（2）聯(lián)系上下文，體會(huì)文中畫線句子所蘊(yùn)含的感情。（3分）     父親最后的那一年，病重不治，從醫(yī)院回來，完成一個(gè)窮人對(duì)生命的最后儀式：等死。     ____________________________________________________________________________________（3）文中第五段寫到“說歸說，父親晚上睡不著，不停地翻身。.請(qǐng)用第一人稱寫出爸爸此刻的心理活動(dòng)。（不少于30字）（3分）     ____________________________________________________________________________________     ____________________________________________________________________________________（4）這篇文章寫的是一位兒子眼中的父親，請(qǐng)你對(duì)文中“父親.這一人物作賞析。（6分）     ____________________________________________________________________________________     ____________________________________________________________________________________1）（3分。答到1點(diǎn)得1分）看鄰居家孩子吃爸爸買的葡萄；請(qǐng)求“大大.買小人書，但是沒買；“大大.親自下廚給我做飯。（2）（3分）死亡，對(duì)于一個(gè)人來說是多么的可怕，誰不想在這個(gè)美麗的世界上繼續(xù)存在著。而父親，卻在生與死之間放棄了生存的機(jī)會(huì)，他做的這一切都是為了他的孩子，他用生命詮釋了他對(duì)子女的愛。（2分）也表達(dá)出了我的無奈、酸楚、心痛。（1分）（3）（3分）要求：第一人稱，不少于30字，還要寫出父親對(duì)孩子的擔(dān)憂、思念之情。（4）（6分）分三個(gè)層級(jí)賦分：第一層級(jí)：只有品格分析，如父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)隱忍、將對(duì)子女的愛深埋在心里、甘愿為家庭無私 奉獻(xiàn)犧牲自己的人。（1分）第二層級(jí)：結(jié)合人物身份地位分析。如；父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，他把對(duì)子女的愛深埋在心里；為了家庭，他堅(jiān)強(qiáng)隱忍，不惜奉獻(xiàn)和犧牲自己。。（3-4分）第三層級(jí)涉及到文章主題的。如：父親是個(gè)勤勞無私、任勞任怨的農(nóng)民， 他身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民的堅(jiān)強(qiáng)隱忍，也是天底下所有父親的代表。從辛酸的生活中走來的父輩，他們的愿望、追求，在兒子的眼里，可能不是耀眼、精彩的，但卻 是實(shí)實(shí)在在的。他們血管中流淌著那份堅(jiān)強(qiáng)隱忍的生命因子，是撐托家庭的砥柱。（6分） 【鞏固練習(xí)】老頭子的固定電話    ①爸爸喜歡我叫他老頭子。他經(jīng)常搬出紀(jì)曉嵐的名言：萬壽無疆之謂老，頂天立地之謂頭，經(jīng)綸滿腹之謂子。其實(shí)，他169cm的身高只能算是立地，萬壽無疆不過是個(gè)愿望。至于滿腹經(jīng)綸，還是換成“滿腹嘮叨”比較好。    ②那天，我和我先生一起去看望他。老頭子自己做了一桌菜，燙了一壺老酒。兩杯酒下肚，話就來了。他先抱怨了水果越來越難吃，又評(píng)價(jià)說當(dāng)前的國際局勢(shì)真亂，而后談到了家里的固定電話。他說：“也不知道是誰把咱們家的號(hào)碼給賣了，天天有人打騷擾電話，什么地產(chǎn)公司啊，旅游公司啊，有時(shí)候早晨五點(diǎn)鐘就打過來！”③我說：“那就把固定電話斷了吧。”老頭子瞥了眼放在沙發(fā)旁的電話機(jī)，咂了咂嘴巴說：“還是留著吧，家里有個(gè)電話，才像一個(gè)家?！?/span>④先生說：“老爸真是個(gè)念舊的人呢?！?/span>⑤我先生是臺(tái)南人，在上海做生意。老頭子還算比較寬容地接納了他。結(jié)婚前，老頭子囑咐他說：“我女兒在家很受愛的，十指不沾陽春水，嫁過去，你不要欺負(fù)她。家務(wù)么擺個(gè)樣子就好了，不要讓她真做?！毕壬f：“爸爸，你放心吧，我也舍不得的?！?/span>    ⑥婚禮之后回到上海，我給老頭子放結(jié)婚錄像，他看到我按臺(tái)南的風(fēng)俗跪拜給公婆奉茶那一段，眼淚忽然就下來了。我說：“這么大年紀(jì)了，哭什么呀？”沒想到老頭子跺著腳，抹著淚說：“我女兒哪里遭過這樣的罪哦，那天我等了一夜都等不到你電話，就知道你嫁人后肯定受委屈了。”    ⑦我覺得他有點(diǎn)矯情，又忽然有些感動(dòng)。原來我出嫁那天，父親竟然一夜未眠。     ⑧后來，我給老頭子買了部有答錄功能的電話機(jī)，老頭子很是喜歡。他的自動(dòng)回答，好像只錄給我一個(gè)人。他說：“囡囡啊，是你伐？我現(xiàn)在不在家。不是去鍛煉，就是去買菜了，一會(huì)就能回來，聽到嘟的一聲，把你要說的話留下來好了?！?/span>    ⑨每次聽到，我都會(huì)笑。    ⑩我懷孕后，老頭子要接我回家養(yǎng)胎。他喜滋滋地整理出客房，買了新被褥。不過，第一胎，婆婆還是希望生在臺(tái)南老家。為此，我和先生發(fā)生了激烈的爭吵。之后，我給老頭子打了電話，聽著他的聲音，滿心委屈涌出來。可是講給他有什么用呢？他也只能是一個(gè)人陪著亂操心。于是我說臺(tái)南的空氣很好，水果味道香甜，這里一切都好。    ?我們聊了很久，直到無話可聊。要掛電話時(shí)，他問：“那個(gè)……你還有什么話沒說吧？”我說：“沒?！?/span>    ?一向快言快語的父親聽了，慢慢地說：“空氣好，吃得好是重要，但最重要的，還是要心情好……我這幾天都在家。如果你煩了悶了，就找我老頭子說說話?！?/span>    ?“哪有什么煩悶啊。”我連忙說?！皼]有更好?！崩项^子在電話那邊笑了。但在電話掛斷時(shí)，我聽到話筒里傳來一聲輕輕的嘆息。?女兒一歲的時(shí)候，我?guī)е氐缴虾?。那天老頭子一直在笑。喝了酒，話就多了。他拉著我先生說：“我跟你講，你不要以為你在臺(tái)灣，我就沒辦法了。你要再敢欺負(fù)我女兒，我做鬼也不會(huì)放過你。”當(dāng)時(shí)先生聽了哈哈大笑，回程的路上卻有些不悅，詰問道：“咱們吵架的事，你和他說干什么？”    ?“我從來沒說過?！薄澳撬麨槭裁磳?duì)我說這種話？”我靠在車窗上，有點(diǎn)懶得回答。我說：“等女兒長大，你或許會(huì)懂吧。”?一年后，老頭子突發(fā)急性肺栓塞去世。人走得很快，沒什么痛苦，我也沒能見上最后一面。先生幫我辦的后事，十分風(fēng)光。老頭子的那套房子，先生建議我把它賣掉，我沒同意。先生說：“那把固定電話拆了吧，又沒有人用?！蔽艺f：“先留著吧?！?/span>    ?去年年底，因?yàn)榉N種積蓄已久的矛盾，我和先生的感情終于走到盡頭。痛苦之余，我卻遲遲沒有下定決心離開他；我更舍不得的是女兒，不忍心讓她吃苦；然而留在這個(gè)家里一直委屈自己，我又怎能甘心？……    ?除夕那天晚上，我翻來覆去地睡不著，撥了那串熟悉的號(hào)碼。鈴聲響了幾聲，就聽到了老頭子的聲音傳過來：“囡囡啊，是你伐？我現(xiàn)在不在家。不是去鍛煉，就是去買菜了，一會(huì)兒就能回來，聽到嘟的一聲，把你要說的話留下來好了?！?/span>    ?這聲音給我慰藉，讓我冰冷的心一下子暖和起來。    ?老頭子說得沒錯(cuò)。家里有個(gè)固定電話，你至少還有一個(gè)家。（1）文章圍繞“老頭子的固定電話”主要寫了6件事，請(qǐng)結(jié)合表格中的提示，簡要概括出其余的4件事。     段 落                      內(nèi)容概括    ②—④     事件①：父親抱怨受到固話的騷擾，卻不同意拆除它。    ⑥—⑦     事件②：父親沒等到我新婚夜的電話，認(rèn)為我受了委屈。    ⑧—⑨     事件③：                                                                           ⑩—?     事件④：                                                                             ?       事件⑤：                                                                           ?—?     事件⑥：                                                                       （2）結(jié)合上下文，說說第⑦段中加點(diǎn)詞語“矯情”和“感動(dòng)”在文中的具體含義。（4分）我覺得他有點(diǎn)矯情，又忽然有些感動(dòng)。    矯情：____________________________________________________________________________    感動(dòng)：____________________________________________________________________________（3）第?段中的加點(diǎn)詞語和畫線句子，表達(dá)很形象，情感很豐富。請(qǐng)認(rèn)真品味，任選其一加以品析。（4分）一向快言快語的父親聽了，慢慢地說：“空氣好，吃得好是重要，但最重要的，還是要心情好……我這幾天都在家。如果你煩了悶了，就找我老頭子說說話?！?/span>    ___________________________________________________________________________________    ___________________________________________________________________________________（4）結(jié)合全文，分析文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。（3分）    ___________________________________________________________________________________    ___________________________________________________________________________________1）事件③：父親用我買的答錄電話為我錄音。事件④：我和先生爭吵后，父親在電話中感到我受了委屈。事件⑤：父親去世后，我不同意拆除固定電話。事件⑥：除夕夜，父親的電話錄音暖和了我的心。（2）矯情：年老的父親看到錄像中我跪拜給公婆奉茶，心疼得跺腳、落淚；這些表現(xiàn)與他的年齡不符，顯得有些夸張。（2分）感動(dòng)：我出嫁那天父親一直沒有等到我的電話，以為我受了委屈，一夜未眠；他對(duì)我的牽掛和疼愛讓我心生感動(dòng)。（2分）
（3）答案示例1：“慢慢”形象地寫出了父親此時(shí)說話的情形，與“一向快言快語”形成對(duì)比（2分）；表現(xiàn)出父親說話時(shí)父親的情感，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的擔(dān)心、牽掛和疼愛等情感（2分）。
答案示例2：畫線句是對(duì)父親的語言描寫，形象地寫出父親欲方又止的情形，他感受到了“我”受了委屈，卻不愿直接說出（2分）；表現(xiàn)子網(wǎng)父親說話時(shí)復(fù)雜的情感，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的擔(dān)心、牽掛和疼愛等情感（2分）。
（4）答案示例：結(jié)構(gòu)上：收束全文，與題目（或“第③段”）照應(yīng)。（1分，答出一點(diǎn)即可）
內(nèi)容上：深化中心，贊美細(xì)膩而深沉的父愛，表達(dá)了“我”對(duì)家的珍惜和對(duì)父親的思念、感激之情。（2分） 田野上的白發(fā)劉益善①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。 ②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？ 　 ③4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我，停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便逃散而去。母親說，今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。 　 ⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享一享福么？我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。⑥那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。 ⑦父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。 ⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命！ ⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒說話，把母親送回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了…… ⑩母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。 　     11啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！ 1、簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。(3分)   2、母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(4分)
(1)                                             (2)                                             
3、結(jié)合語境，對(duì)下列句子作簡要賞析。(4分)
(1)隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。                                                                                                               
 (2)她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水量，艱難地爬行。 4、下列對(duì)文中語句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(       )(2分)
  A．①段中“后來滿頭蘆花”一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。
  B．③段中“空曠的田，野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。
  C．④段中“在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。
  D． 段中以“母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!”一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地 抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。
5、本文著力描寫母親的白發(fā)，請(qǐng)簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。(3分) 1、(3分)吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、慈祥(意思對(duì)即可)
2、(4分)(1)母親深夜敲盆趕鼠  (2)母親跪在田中插秧(意思對(duì)即可)
3、(4分)(1)運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果。
或：“立起來”運(yùn)用擬人的手法，寫出秧苗的動(dòng)態(tài)之美，而“一行行”“整齊勻稱”則突出了母親此時(shí)體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。(意思對(duì)即可)
4、(2分)D
5、(3分)“白發(fā)”是全文敘事線索；“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼，對(duì)母親的愛和懷念。(意思對(duì)即可)      

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