初中第四單元 崇尚法治精神第八課 維護(hù)公平正義公平正義的價(jià)值第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

這是一份初中第四單元 崇尚法治精神第八課 維護(hù)公平正義公平正義的價(jià)值第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主預(yù)習(xí)，合作探究，隨堂演練，課后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道公平、正義的基本內(nèi)涵；理解公平、正義的價(jià)值。
二、自主預(yù)習(xí)
1.公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情 、 的態(tài)度或行為方式。
2.公平有著豐富的內(nèi)涵，包括 、 、 等。
3.正義是 的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。
4.正義作為 的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利。
三、合作探究
閱讀漫畫(huà)《“仗義”》，回答問(wèn)題。
（1）漫畫(huà)中主人公的行為貌似仗義，實(shí)非正義。為什么？
（2）結(jié)合材料思考，我們?yōu)槭裁匆S護(hù)正義？
四、隨堂演練
1.公平是人類歷史上一個(gè)永恒的主題?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)遇到是否公平、如何做到公平的問(wèn)題。下列對(duì)“公平”的理解正確的是（ ）
A.公平就是絕對(duì)平均
B.公平是一種好的機(jī)遇和命運(yùn)
C.公平就是多享受權(quán)利，少履行義務(wù)
D.公平是指處理事情合情合理，不偏不倚的態(tài)度或行為方式
2.《教育部2017年工作要點(diǎn)》中提出為促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平，制定以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育就學(xué)政策，落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)厣龑W(xué)考試政策。社會(huì)公平如此重要，是因?yàn)楣剑? ）
①是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障 ②使人們依法享有的權(quán)利不受任何約束和限制 ③是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ) ④使每個(gè)人的各種利益都得到實(shí)現(xiàn)
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.正義是人類良知的“聲音”。下列做法屬于正義行為的有（ ）
①小明為給受欺負(fù)的好友“報(bào)仇”，將小剛痛打一頓 ②小明買(mǎi)到過(guò)期食品，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào) ③看見(jiàn)一群人正在打架斗毆，小馬及時(shí)撥打“110” ④發(fā)現(xiàn)某游客在景區(qū)亂扔垃圾，小王立即上前制止
A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4.公平、正義是社會(huì)和諧的基本條件。下列關(guān)于“公平”的說(shuō)法正確的是（ ）
A．在當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，不強(qiáng)調(diào)公平
B．在社會(huì)生活中昂，我們可以做到絕對(duì)公平
C．有了公平，人們的各種期望就能得到滿足
D．公平有利于社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展
5.正義是人們一直以來(lái)的不懈追求，中華民族自古就有崇尚正直的傳統(tǒng)。下列體現(xiàn)正義感的是（ ）
A.不患寡而患不均 B.達(dá)士如弦直，小人似鉤曲
C.均貧富，等貴賤 D.人生而平等

五、課后反思
【答案】
自主預(yù)習(xí)
1.合情合理 不偏不倚 2.權(quán)利公平 規(guī)則公平 機(jī)會(huì)公平 3.社會(huì)文明 4.法治追求
合作探究
（1）正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)，它要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益。漫畫(huà)中的主人公為維護(hù)公共、他人正當(dāng)利益，卻損害了其他公民的權(quán)益。（2）正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
隨堂演練
1.D 2.B 3.C 4.D 5.B