高中同步測試卷()第二單元 機(jī)械波(時(shí)間:90分鐘,滿分:100)一、選擇題(本題共12小題每小題5,60在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1橫波和縱波的區(qū)別是(  )A橫波中質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直,縱波中質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波傳播方向相同或相反B橫波的傳播速度一定比縱波慢C橫波形成波峰和波谷,縱波形成疏部和密部D橫波中質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向在同一條直線上縱波中質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直2.在空曠的廣場上有一堵較高大的墻MN,墻的一側(cè)O點(diǎn)有一個(gè)正在播放男女聲合唱歌曲的聲源某人從圖中A點(diǎn)走到墻后的B點(diǎn),在此過程中如果從聲波的衍射來考慮,則會(huì)聽到(  )A聲音變響,男聲比女聲更響  B聲音變響女聲比男聲更響C聲音變?nèi)?/span>,男聲比女聲更弱  D聲音變?nèi)?/span>,女聲比男聲更弱3如圖所示是沿x軸正方向傳播的一列橫波在t0時(shí)刻的一部分波形,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P的位移為y0.則此后質(zhì)點(diǎn)P振動(dòng)圖象是如圖中的(  )4關(guān)于干涉和衍射現(xiàn)象的正確說法是(  )A兩列波在介質(zhì)中疊加一定產(chǎn)生干涉現(xiàn)象B因衍射是波特有的特征,所以波遇到障礙物時(shí)一定能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象C疊加規(guī)律適用于一切波D只有頻率相同的兩列波疊加才能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象5如圖所示,沿x軸正方向傳播的一列簡諧橫波在某時(shí)刻的波形圖為一正弦曲線,其波速為200 m/s,介質(zhì)中有a、b兩質(zhì)點(diǎn)下列說法中正確的是(  )A從圖示時(shí)刻開始,經(jīng)過0.01 s質(zhì)點(diǎn)a通過的路程為0.2 mB圖示時(shí)刻b點(diǎn)的加速度小于a點(diǎn)的加速度C圖示時(shí)刻b點(diǎn)的速度大于a點(diǎn)的速度D若該波傳播中遇到寬約4 m的障礙物,能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象6頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運(yùn)動(dòng)u表示聲源的速度,v表示聲波的速度(uv),ν表示接收器接收到的頻率u增大(  )Aν增大,v增大  Bν增大,v不變 Cν不變,v增大  Dν減小v不變7如圖所示,是兩列頻率相同的相干水波在t0時(shí)刻的疊加情況圖中實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷已知兩列波的振幅均為2.0 cm(設(shè)在圖示范圍內(nèi)波的振幅不變),波速為2.0 m/s,波長為0.4 m,E點(diǎn)是AC連線與BD連線的交點(diǎn)則以下說法中正確的是(  )AD是振動(dòng)減弱的點(diǎn)BB、D兩點(diǎn)在該時(shí)刻的豎直高度差是4 cmCE點(diǎn)是振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)D經(jīng)過Δt0.05 s時(shí)E點(diǎn)離開平衡位置的位移大小為2 cm8如圖所示,位于介質(zhì)分界面上的波源S產(chǎn)生兩列分別沿x軸負(fù)方向與正方向傳播的機(jī)械波若在兩種介質(zhì)中波的頻率及傳播速度分別為f1、f2v1v2,(  )Af12f2,v1v2  Bf1f2v10.5v2Cf1f2,v12v2  Df10.5f2,v1v29一列簡諧橫波沿x軸傳播,某時(shí)刻t0的圖象(圖中僅畫出012 m范圍內(nèi)的波形)如圖所示經(jīng)過Δt1.2 s的時(shí)間,這列波恰好第三次重復(fù)出現(xiàn)圖示的波形根據(jù)以上信息,可以確定(  )A該列波的傳播速度  BΔt1.2 s時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)P經(jīng)過的路程Ct0.6 s時(shí)刻的波形  Dt0.6 s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P的速度方向10平衡位置處于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源Sy軸上振動(dòng),產(chǎn)生頻率為50 Hz的簡諧橫波向x軸正、負(fù)兩個(gè)方向傳播,波速均為100 m/s.平衡位置在x軸上的PQ兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)隨波源振動(dòng)著,PQx軸坐標(biāo)分別為xP3.5 m、xQ=-3 m當(dāng)S位移為負(fù)且向-y向運(yùn)動(dòng)時(shí),P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的(  )A位移方向相同、速度方向相反  B位移方向相同、速度方向相同C位移方向相反、速度方向相反  D位移方向相反、速度方向相同11在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場上50 m直跑道的兩端,分別安裝了由同一信號發(fā)生器帶動(dòng)的兩個(gè)相同的揚(yáng)聲器兩個(gè)揚(yáng)聲器連續(xù)發(fā)出波長為5 m的聲波一同學(xué)從該跑道的中點(diǎn)出發(fā)向某一端點(diǎn)緩慢行進(jìn)10 m在此過程中,他聽到揚(yáng)聲器聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為(  )A2  B4 C6  D812已知一列簡諧橫波沿x軸方向傳播,圖中的實(shí)線和虛線分別為t1t2時(shí)刻的波形圖已知t2t14.6 s,周期T0.8 s,則此波在這段時(shí)間內(nèi)傳播的方向和距離分別為(  )Ax軸的正方向,46 m  Bx軸的負(fù)方向,46 mCx軸的正方向,2 m  Dx軸的負(fù)方向6 m題號123456789101112答案            二、非選擇題(本題共4小題40解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)13(8)如圖所示,為聲波干涉演示儀的原理圖兩個(gè)U形管AB套在一起A管兩側(cè)各有一小孔,聲波從左側(cè)小孔傳入管內(nèi)被分成兩列頻率________的波當(dāng)聲波分別通過A、B傳播到右側(cè)小孔時(shí)若兩列波傳播的路程相差半個(gè)波長,則此處聲波的振幅________;若傳播的路程相差一個(gè)波長,則此處聲波的振幅______________14(8)漁船常利用超聲波來探測遠(yuǎn)處魚群的方位已知某超聲波的頻率為1.0×105 Hz,某時(shí)刻該超聲波在水中傳播的波動(dòng)圖象如圖所示(1)從該時(shí)刻開始計(jì)時(shí)畫出x7.5×103 m處質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象(至少一個(gè)周期);(2)現(xiàn)測得超聲波信號從漁船到魚群往返一次所用的時(shí)間為4 s,求魚群與漁船間的距離(忽略船和魚群的運(yùn)動(dòng))15(12)一列橫波如圖所示,波長λ8 m,實(shí)線表示t10時(shí)刻的波形圖虛線表示t20.005 s時(shí)刻的波形圖則:(1)波速可能多大?(2)若波沿x軸負(fù)方向傳播且2Tt2t1T波速又為多大?16.(12)如圖所示為一列簡諧橫波在t10時(shí)刻的圖象此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向,且當(dāng)t20.55 s時(shí)質(zhì)點(diǎn)P恰好第3次到達(dá)y軸正方向最大位移處(1)該簡諧橫波的波速v的大小和方向如何?(2)t10t31.2 s,質(zhì)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程L是多少?(3)當(dāng)t31.2 s時(shí)質(zhì)點(diǎn)Q相對于平衡位置的位移x的大小是多少?     參考答案與解析1[導(dǎo)學(xué)號07420017] 【解析】AC.物理學(xué)中把質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直的波稱作橫波,把質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向在同一直線上的波稱作縱波,對于縱波質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向可能相同,也可能相反,選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;橫波的傳播速度與縱波的傳播速度關(guān)系不確定,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;橫波形成波峰和波谷,縱波形成疏部和密部,選項(xiàng)C正確2[導(dǎo)學(xué)號07420018] 【解析D.A點(diǎn)走到墻后的B點(diǎn),會(huì)聽到聲音變?nèi)?/span>男女聲音的不同由于頻率的高低不同,才有音調(diào)高低的不同,女聲比男聲音調(diào)高頻率高,波長短所以衍射更不明顯,會(huì)聽到女聲比男聲更弱,選項(xiàng)D正確3[導(dǎo)學(xué)號07420019] 【解析】B.根據(jù)波動(dòng)傳播規(guī)律此后質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象與選項(xiàng)B中圖象一致,選項(xiàng)B正確4[導(dǎo)學(xué)號07420020] 【解析】CD.頻率相同是產(chǎn)生干涉的必要條件,A選項(xiàng)錯(cuò)誤D選項(xiàng)正確;一切波在任何條件下都會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象,但只有障礙物的尺寸與波長相差不多或比波長小,衍射現(xiàn)象才能明顯,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;波的疊加,沒有條件限制,C選項(xiàng)正確5[導(dǎo)學(xué)號07420021] 【解析】BCD.波沿x軸正方向傳播,波的頻率為50 Hz周期為0.02 s,經(jīng)過0.01 s,質(zhì)點(diǎn)a通過的路程為2A即為0.4 m,A錯(cuò)誤;由圖示位置可知b點(diǎn)的回復(fù)力小于a點(diǎn)的,因此b點(diǎn)的加速度小于a點(diǎn)的加速度B正確;橫波沿x軸正方向傳播,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)b的振動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向,速度不為零,a點(diǎn)的速度為零,b點(diǎn)的速度大于a點(diǎn)的速度,C正確;該波波長λ4 m與障礙物的尺寸相當(dāng),故能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,D正確6[導(dǎo)學(xué)號07420022] 【解析】B.v是聲波的傳播速度,與波源是否移動(dòng)無關(guān),是不變量;當(dāng)接收器不動(dòng)聲源移動(dòng)時(shí),接收器收到的頻率為:νf當(dāng)u增大時(shí),根據(jù)公式可得到接收到的頻率增大綜上所述B正確7.[導(dǎo)學(xué)號07420023] 【解析】C.本題重點(diǎn)分析D選項(xiàng)由題中所給圖形及條件可知,B點(diǎn)應(yīng)在波峰,D點(diǎn)應(yīng)在波谷,E點(diǎn)在平衡位置處示意圖如圖所示,再根據(jù)圖中波面可判斷出波由B傳到D,畫出下一時(shí)刻波形圖可知E點(diǎn)向上振動(dòng)vT s0.2 s,經(jīng)Δt0.05 sT,E到達(dá)最大位移處,離開平衡位置的位移應(yīng)為兩個(gè)合振幅值4 cmD錯(cuò)8[導(dǎo)學(xué)號07420024] 【解析】C.波的頻率與波源的振動(dòng)頻率相同,與介質(zhì)無關(guān),所以f1f2,由圖知λ1L,3λ2L,λ12λ2vλf,v12v2C選項(xiàng)正確9[導(dǎo)學(xué)號07420025] 【解析】ABC.從圖象可知波長λ8 m,經(jīng)過Δt1.2 s時(shí)間,恰好第三次重復(fù)出現(xiàn)圖示的波形可知周期T0.4 s,從而確定波速v20 m/sΔt1.2 s時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)P經(jīng)過的路程s4A×3120 cm,由于不知道波的傳播方向,t0.6 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)方向不確定但由于t0.6 s1.5T,可以確定該時(shí)刻的波形圖,A、B、C正確10[導(dǎo)學(xué)號07420026] 【解析】D.該波的波長λm2 mxP3.5 mλλ,|xQ|3 mλλ,此時(shí)P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的位移方向相反但振動(dòng)方向相同,選項(xiàng)D正確11[導(dǎo)學(xué)號07420027] 【解析】B.考慮兩列波在傳播過程中的干涉設(shè)該同學(xué)從中點(diǎn)出發(fā)向某一端點(diǎn)移動(dòng)的距離為x則兩列波傳到該同學(xué)所在位置的波程差Δs(25 mx)(25 mx)2x,因?yàn)?/span>0x10 m,0Δs20 m,又因波長λ5 mΔsλ整數(shù)倍的位置有5個(gè),5個(gè)位置之間有4個(gè)間隔,所以人感覺到聲音由強(qiáng)變?nèi)醯拇螖?shù)為4,選項(xiàng)B正確12[導(dǎo)學(xué)號07420028] 【解析】B.由題圖知λ8 m,已知T0.8 s所以v10 m/s,若波沿x軸的正方向傳播,Δx(8n2)m,因?yàn)?/span>Δt5T,選項(xiàng)AC錯(cuò)誤;若波沿x軸的負(fù)方向傳播,Δx(8n6)m,由于Δt5T,所以n5,當(dāng)n5時(shí)Δx46 m,選項(xiàng)B正確D錯(cuò)誤13[導(dǎo)學(xué)號07420029] 【解析】聲波從左側(cè)小孔傳入管內(nèi)向上、向下分別形成兩列頻率相同的波若兩列波傳播的路程相差半個(gè)波長,則振動(dòng)相消,所以此處振幅為零;若傳播的路程相差一個(gè)波長,振動(dòng)加強(qiáng),則此處聲波的振幅等于原振幅的2【答案】相同 等于零 等于原振幅的214[導(dǎo)學(xué)號07420030] 【解析】(1)如圖所示(2)從題圖讀出λ15×103 m,求出vλf1 500 m/s,s3 000 m.【答案】(1)如解析圖所示 (2)3 000 m15[導(dǎo)學(xué)號07420031] 【解析】(1)若波沿x軸正方向傳播t2t1nT,得:T s波速v400(4n1)m/s(n01,2,)若波沿x軸負(fù)方向傳播,t2t1TnT得:T s波速v400(4n3)m/s(n0,12,)(2)若波沿x軸負(fù)方向傳播,t2t1T,T s所以波速v2 800 m/s.【答案】(1)見解析 (2)2 800 m/s16[導(dǎo)學(xué)號07420032] 【解析】(1)上下坡法知此波沿x軸負(fù)方向傳播t10t20.55 s這段時(shí)間里質(zhì)點(diǎn)P恰好第3次到達(dá)y軸正方向最大位移處則有T0.55 s,解得T0.2 s由圖象可得簡諧波的波長為λ0.4 m則波速v2 m/s.(2)t10t31.2 s這段時(shí)間質(zhì)點(diǎn)Q恰經(jīng)過了6個(gè)周期,即質(zhì)點(diǎn)Q回到始點(diǎn),由于振幅A5 cm所以質(zhì)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程為L4A×64×5×6 cm120 cm.(3)質(zhì)點(diǎn)Q經(jīng)過6個(gè)周期后恰好回到始點(diǎn),則相對于平衡位置的位移x2.5 cm.【答案】(1)2 m/s 沿x軸負(fù)方向 (2)120 cm (3)2.5 cm  

相關(guān)試卷

人教版 (新課標(biāo))選修33 傳感器的應(yīng)用(二)課時(shí)作業(yè):

這是一份人教版 (新課標(biāo))選修33 傳感器的應(yīng)用(二)課時(shí)作業(yè),共7頁。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中物理人教版 (新課標(biāo))選修32 傳感器的應(yīng)用(一)綜合訓(xùn)練題:

這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))選修32 傳感器的應(yīng)用(一)綜合訓(xùn)練題,共7頁。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中物理人教版 (新課標(biāo))選修31 氣體的等溫變化課后作業(yè)題:

這是一份高中物理人教版 (新課標(biāo))選修31 氣體的等溫變化課后作業(yè)題,共8頁。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時(shí)請及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中物理人教版 (新課標(biāo))選修3電子課本

3 傳感器的應(yīng)用(二)

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級: 選修3

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利

返回
頂部