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    高中數(shù)學(xué)人教版新課標(biāo)A 必修1 2.2.1-2對數(shù)的運(yùn)算(課件)

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    人教版新課標(biāo)A必修12.2.1對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算示范課課件ppt

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    這是一份人教版新課標(biāo)A必修12.2.1對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算示范課課件ppt,共12頁。PPT課件主要包含了問題提出,對數(shù)的運(yùn)算,理論遷移,例3計(jì)算等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.對數(shù)源于指數(shù),對數(shù)與指數(shù)是怎樣互化的?
    2.指數(shù)與對數(shù)都是一種運(yùn)算,而且它們互為逆運(yùn)算,指數(shù)運(yùn)算有一系列性質(zhì),那么對數(shù)運(yùn)算有那些性質(zhì)呢?
    知識(shí)探究(一):積與商的對數(shù)
    思考2:將lg232=lg24十lg28推廣到一般情形有什么結(jié)論?
    思考1:求下列三個(gè)對數(shù)的值:lg232, lg24 , lg28.你能發(fā)現(xiàn)這三個(gè)對數(shù)之間有哪些內(nèi)在聯(lián)系?
    思考3:如果a>0,且a≠1,M>0,N>0,你能證明等式lga(M·N)=lgaM十lgaN成立嗎?
    思考4:將lg232-lg24=lg28推廣到一般情形有什么結(jié)論?怎樣證明?
    思考5:若a>0,且a≠1,M1,M2,…,Mn均大于0,則lga(M1M2M3…Mn)=?
    知識(shí)探究(二):冪的對數(shù)
    思考1:lg23與lg281有什么關(guān)系?
    思考2:將lg281=4lg23推廣到一般情形有什么結(jié)論?
    思考3:如果a>0,且a≠1,M>0,你有什么方法證明等式lgaMn=nlgaM成立.
    思考4:lg2x2=2lg2x對任意實(shí)數(shù)x恒成立嗎?
    思考6:上述關(guān)于對數(shù)運(yùn)算的三個(gè)基本性質(zhì)如何用文字語言描述?
    ①兩數(shù)積的對數(shù),等于各數(shù)的對數(shù)的和;②兩數(shù)商的對數(shù),等于被除數(shù)的對數(shù)減去 除數(shù)的對數(shù);③冪的對數(shù)等于冪指數(shù)乘以底數(shù)的對數(shù).
    小結(jié)作業(yè):性質(zhì)①的等號(hào)左端是乘積的對數(shù),右端是對數(shù)的和,從左往右看是—個(gè)降級運(yùn)算.性質(zhì)②的等號(hào)左端是商的對數(shù),右端是對數(shù)的差,從左往右是一個(gè)降級運(yùn)算,從右往左是一個(gè)升級運(yùn)算.性質(zhì)③從左往右仍然是降級運(yùn)算.利用對數(shù)的性質(zhì)①②可以使兩正數(shù)的積、商的對數(shù)轉(zhuǎn)化為兩正數(shù)的各自的對數(shù)的和、差運(yùn)算,大大的方便了對數(shù)式的化簡和求值.

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    高中數(shù)學(xué)人教版新課標(biāo)A必修1電子課本

    2.2.1 對數(shù)與對數(shù)運(yùn)算

    版本: 人教版新課標(biāo)A

    年級: 必修1

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