?2021年遼寧省撫順市中考化學(xué)試卷
一、單選題（本大題共15小題，共分）
1. 下列發(fā)電方法中涉及化學(xué)變化的是(????)
A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 太陽能發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 水力發(fā)電
2. 關(guān)于二氧化碳的用途，下列說法錯(cuò)誤的是(????)
A. 滅火 B. 生產(chǎn)汽水 C. 氣體肥料 D. 供給呼吸
3. 下列現(xiàn)象不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋的是(????)
A. 品紅擴(kuò)散 B. 柳絮飛揚(yáng) C. 美酒飄香 D. 食醋揮發(fā)
4. 關(guān)于金剛石和石墨的說法正確的是(????)
A. 都有可燃性 B. 都是無色固體 C. 硬度都很大 D. 都能導(dǎo)電
5. 化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列做法對(duì)人體健康無害的是(????)
A. 食用鐵強(qiáng)化醬油 B. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品????????????
C. 用霉變的花生榨油 D. 用亞硝酸鈉腌制蔬菜
6. 下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是(????)
A. 取用液體 B. 檢查氣密性
C. 取用固體 D. 蒸發(fā)
7. 空氣是一種寶貴的資源，下列說法錯(cuò)誤的是(????)
A. 空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%
B. 能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮???????????????????????
C. 由于氦氣密度小和化學(xué)性質(zhì)很不活潑可將其充入氣飛艇
D. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點(diǎn)不同
8. 今年世界環(huán)境日我國的主題是“人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一主題的是(????)
A. 隨手關(guān)燈節(jié)約能源 B. 淘米水澆花節(jié)約水資源
C. 使用乙醇汽油減少空氣污染 D. 深埋廢棄塑料減少“白色污染”
9. 有關(guān)燃燒和滅火的說法中正確的是(????)
A. 用嘴吹滅蠟燭——隔絕氧氣
B. 木柴架空——增大了氧氣濃度
C. 森林著火開辟隔離帶——清除可燃物
D. 煤爐火越扇越旺——增大與氧氣的接觸面積
10. 有關(guān)水的凈化，下列說法錯(cuò)誤的是(????)
A. 活性炭吸附色素異味 B. 投藥消毒過程中發(fā)生化學(xué)變化
C. 煮沸可降低水的硬度 D. 明礬除去水中所有不溶性雜質(zhì)
11. 關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是(????)
A. 實(shí)驗(yàn)前止水夾沒有夾緊
B. 將紅磷換成木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C. 待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾
D. 點(diǎn)燃紅磷緩慢伸入集氣瓶中后，再塞緊瓶塞
12. 下列對(duì)化學(xué)問題的解釋正確的是(????)
A. 氫氣球升入高空后會(huì)爆炸，因?yàn)楦呖罩袣錃夥肿芋w積會(huì)變大
B. 鎂粉制造煙花，因?yàn)殒V粉在空氣中燃燒，會(huì)發(fā)出耀眼的白光
C. 小蘇打治療胃酸過多，因?yàn)樘妓釟溻c能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)
D. 氮肥、磷肥、鉀肥使作物增產(chǎn)，因?yàn)樽魑锷L只需要氮、磷、鉀三種元素
13. 現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(????)
A. 三種金屬可能分別是鐵、銅、銀
B. Y一定能從硫酸銅溶液中置換出銅
C. X與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增大
D. 三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是X>Y>Z
14. 如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，下列說法正確的是(????)
A. 該反應(yīng)中涉及三種氧化物
B. 生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比2：3
C. 反應(yīng)前后有兩種元素化合價(jià)發(fā)生改變
D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變
15. 除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法正確的是(????)
選項(xiàng)
物質(zhì)(雜質(zhì))
選用試劑和操作
A.
氯化鉀固體(二氧化錳)
溶解、過濾、洗滌、干燥
B.
氧化銅固體(炭粉)
加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
C.
氯化鈉溶液(氯化鈣)
加過量的碳酸鈉溶液，過濾
D.
硝酸鈉溶液(硫酸銅)
加適量的氫氧化鋇溶液，過濾
A. A B. B C. C D. D
二、填空題（本大題共4小題，共分）
16. 用化學(xué)用語填空。
(1)兩個(gè)氫分子 ______ ；
(2)酒精 ______ ；
(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) ______ ；
(4)三個(gè)亞鐵離子 ______ 。
17. A～D是不同粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是汞元素在元素周期表中的信息。請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答。

(1)A～D的粒子中共表示 ______ 種元素。
(2)與A化學(xué)性質(zhì)相似的原子是 ______ 。
(3)汞元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ______ ，汞元素屬于 ______ (填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”)元素。
18. 廚房中蘊(yùn)藏很多的化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答。
(1)圍裙是由滌綸制成的，滌綸屬于 ______ (填“合成纖維”或“天然纖維”)。
(2)今天的午餐有燉牛肉、海帶湯、涼拌黃瓜、米飯和易拉罐飲料。海帶中富含的碘元素，可以預(yù)防 ______ 。米飯可以補(bǔ)充的營養(yǎng)素是 ______ 。飲料飲用后，易拉罐放入 ______ (填“可回收”或“不可回收”)垃圾箱中。
(3)飯后用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?______ 作用。
19. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答。
(1)P點(diǎn)的含義是 ______ 。
(2)氣體的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)與 ______ (填“甲”、“乙”或“丙”)相似。
(3)t3℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 ______ g。
(4)若乙中含有少量甲，提純乙的方法是 ______ 。
(5)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的分析正確的是 ______ (填字母序號(hào))。
A.溶解度：乙>甲>丙
B.溶劑質(zhì)量：丙>乙>甲
C.溶液質(zhì)量：乙>甲>丙
D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲>丙

三、簡答題（本大題共3小題，共分）
20. 能源與我們的生活息息相關(guān)。
(1)化石燃料包括煤、 ______ 、天然氣等，是 ______ (填“可再生”或“不可再生”)能源。目前居民生活中常用的氣體燃料主要是天然氣、煤氣、液化石油氣。有時(shí)燃?xì)庠畹幕鹧鏁?huì)呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng) ______ (填“調(diào)大”或“調(diào)小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒。天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式為 ______ 。
(2)為解決化石燃料面臨枯竭的問題，目前，中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油的方法，其反應(yīng)過程如圖所示。請(qǐng)從原理或產(chǎn)品的角度分析該成果的意義是 ______ (答一點(diǎn)即可)。

21. 閱讀下面科普短文，并根據(jù)文章內(nèi)容，回答相關(guān)問題。
鋁(Al)是自然界中含量最多的金屬元素，其主要存在于硅鋁酸鹽中。鋁也是活潑金屬，常溫下在空氣中鋁的表面會(huì)形成致密的氧化膜，使鋁不會(huì)進(jìn)一步氧化并能耐腐蝕。因此，鋁粉常用來做涂料，俗稱銀粉、銀漆，以保護(hù)鐵制品不被銹蝕，而且美觀。
鋁的密度很小，僅為2.7g/cm3，質(zhì)地較軟，可制成硬鋁、超硬鋁、防銹鋁等各種鋁合金。汽車、火車、船舶、宇宙火箭、航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星等，也是用大量的鋁及其合金制造而成的。如一架超音速飛機(jī)約由70%的鋁及其合金制成。
鋁熱法是以鋁粉為還原劑的一種金屬熱還原法，當(dāng)鋁粉與金屬氧化物起反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生足夠的熱量，使生成的金屬(或合金)和其他成分熔融分離而獲得金屬(或合金)，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)純金屬、低碳鐵合金，以及焊接金屬(如鐵軌)等。焊接鐵軌時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：2Al+Fe2O3??用鎂粉引燃?2Fe+Al2O3，該反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，溫度可達(dá)2000℃以上。
(1)“銀粉”、“銀漆”保護(hù)鐵制品不被銹蝕的原因是是隔絕了 ______ 。
(2)鋁合金制造超音速飛機(jī)是利用了鋁合金 ______ 的性質(zhì)。
(3)鋁熱法焊接鐵軌時(shí)所發(fā)生的分反應(yīng)屬于 ______ (填基本反應(yīng)類型)。
(4)高爐煉鐵的主要原理同樣是運(yùn)用了熱還原法，寫出以赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)方程式： ______ 。
22. A～F為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。D、E、F為不同類別的化合物，A是C通過綠色植物光合作用產(chǎn)生的氣體，E是常用的食品干燥劑。它們的轉(zhuǎn)化如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答。
(1)A物質(zhì)是 ______ 。
(2)B物質(zhì)所屬的類別是 ______ (填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(3)E→F的反應(yīng) ______ (填“吸收”或“放出”)熱量。
(4)F→D發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
四、探究題（本大題共3小題，共分）
23. 根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題。

(1)A實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒，紅磷不燃燒，可得出的燃燒條件是 ______ 。
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，在其他操作和步驟均正確的情況下，B操作會(huì)使所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ______ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)C實(shí)驗(yàn) ______ (填“能”或“不能”)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在此過程中燃燒掉的蠟燭質(zhì)量 ______ (填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量。
24. 如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答。

(1)用A裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
(2)用B裝置制取氧氣所需的藥品是 ______ 。用該裝置制取氧氣時(shí)，若要得到平穩(wěn)的氣流，可將儀器①更換成 ______ 。
(3)制取二氧化碳?xì)怏w若需隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可選擇的裝置組合是 ______ 。
25. 化學(xué)興趣小組的同學(xué)在驗(yàn)證硫酸的性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
圖一實(shí)驗(yàn)中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于水 ______ 。
【實(shí)驗(yàn)二】溶液濃度對(duì)硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
圖二實(shí)驗(yàn)中，觀察到很快變黑的是濾紙 ______ (填“A”或“B”)，由此可知，硫酸溶液的濃度不同，腐蝕性不同。
【實(shí)驗(yàn)三】稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)。
小組同學(xué)按圖三進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
(2)試管2中可觀察到的現(xiàn)象是 ______ 。
(3)向試管3中滴加了足量的稀硫酸仍無明顯現(xiàn)象，要證明二者已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，可選用 ______ (填字母序號(hào))繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?
A.酚酞溶液
B.氯化鋇溶液
C.硫酸銅溶液
(4)小組同學(xué)將4、5兩支試管反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液和白色沉淀。同學(xué)們對(duì)白色沉淀的成分產(chǎn)生了興趣，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【提出問題】白色沉淀的成分是發(fā)什么？
【作出猜想】猜想一： ______
猜想二：BaSO4、BaCO3
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色沉淀與試管中，向其中加入足量的稀鹽酸。
______ 。
猜想二成立。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在老師指導(dǎo)下同學(xué)們對(duì)廢液缸中的固體物質(zhì)進(jìn)行了回收。在檢驗(yàn)廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)硫酸過量，為防止其污染環(huán)境，從實(shí)驗(yàn)成本的角度考慮，向該廢液中加入適量的 ______ (填一種具體物質(zhì))，處理后再排放。
五、計(jì)算題（本大題共2小題，共分）
26. 琥珀酸也稱丁二酸(化學(xué)式為C4H6O4)，是貝類具有鮮味的主要成分。請(qǐng)回答。
(1)琥珀酸的相對(duì)分子質(zhì)量是 ______ 。
(2)琥珀酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是 ______ (填最簡整數(shù)比)。
27. 某品牌補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取該補(bǔ)鈣劑2.5g，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生，共收集到二氧化碳0.88g(補(bǔ)鈣劑中其他成分均不與稀鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算。
(1)該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)所用稀鹽酸的質(zhì)量。
答案和解析
1.【答案】C

【解析】解：A、風(fēng)能發(fā)電過程中沒有生成其它物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、太陽能發(fā)電過程中沒有生成其它物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、火力發(fā)電過程中煤燃燒生成了二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、水力發(fā)電過程中沒有生成其它物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯(cuò)。
故選：C。
本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別和判斷依據(jù)．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。
要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化。
2.【答案】D

【解析】解：A、由于二氧化碳密度比空氣大，既不能燃燒也不支持燃燒，所以可以用于滅火，故A說法正確；
B、由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，所以可以用來生產(chǎn)碳酸飲料，故B說法正確；
C、由于二氧化碳能夠促進(jìn)植物的光合作用，所以常作為氣體肥料，故C說法正確；
D、氧氣是供給呼吸，二氧化碳不能供給呼吸，故D說法錯(cuò)誤。
故選：D。
根據(jù)二氧化碳的用途考慮，性質(zhì)決定其用途，用途反應(yīng)其性質(zhì)。
解答本題的關(guān)鍵是要知道二氧化碳的性質(zhì)，根據(jù)性質(zhì)決定用途，考慮其用途。
3.【答案】B

【解析】解：A、品紅擴(kuò)散是由于品紅的分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋，故A不符合題意；
B、柳絮是宏觀物質(zhì)，它們的運(yùn)動(dòng)不能代表分子的運(yùn)動(dòng)，不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋，故B符合題意；
C、美酒飄香，是由于酒精的分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋，故C不符合題意；
D、食醋揮發(fā)，是因?yàn)榇姿岱肿邮窃诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋，故D不符合題意。
故選：B。
利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題，分子很小，在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔；宏觀的顆粒和微觀的粒子的不同的概念。
分子是微觀概念，可以解釋宏觀現(xiàn)象，但宏觀顆粒造成的現(xiàn)象就不能用微觀粒子的性質(zhì)來解釋。
4.【答案】A

【解析】解：A、金剛石和石墨都具有可燃性，說法正確，故符合題意。
B、金剛石是無色透明的正八面體形狀的固體，石墨是深灰色有金屬光澤的細(xì)鱗片狀的固體，說法錯(cuò)誤，故不符合題意。
C、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，石墨很軟，說法錯(cuò)誤，故不符合題意。
D、石墨具有良好的導(dǎo)電性，金剛石不具有導(dǎo)電性，說法錯(cuò)誤，故不符合題意。
故選：A。
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)金剛石和石墨的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷即可．
解答本題要掌握金剛石和石墨的物理性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
5.【答案】A

【解析】解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要成分，缺乏會(huì)患貧血，食用鐵強(qiáng)化醬油有助于預(yù)防缺鐵性貧血，故A正確；
B、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤；
C、霉變大米產(chǎn)生的有毒物質(zhì)黃曲霉，因此用霉變的花生榨油危害到人體健康，故C錯(cuò)誤；
D、亞硝酸鈉有毒，用亞硝酸鈉腌制蔬菜會(huì)給人體健康帶來危害，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
A、根據(jù)鐵元素的生理功能分析判斷。
B、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)判斷。
C、根據(jù)霉變的大米中含有黃曲霉素分析判斷。
D、根據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)行分析判斷。
化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。
6.【答案】B

【解析】解：A、為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。
C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選：B。
A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法(“一橫、二放、三慢豎”)進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，熟悉常見儀器的名稱、用途、使用注意事項(xiàng)及常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)等是正確解題的關(guān)鍵。
7.【答案】A

【解析】解：A、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故A說法錯(cuò)誤；
B、能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮，故B說法正確；
C、由于氦氣密度小和化學(xué)性質(zhì)很不活潑可將其充入氣飛艇，故C說法正確；
D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，故D說法正確。
故選：A。
A、根據(jù)空氣的成分分析；
B、根據(jù)形成酸雨的氣體分析；
C、根據(jù)氦氣的性質(zhì)和用途分析；
D、根據(jù)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的原理分析。
本題主要考查了有關(guān)空氣的知識(shí)，屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)即可分析解答。
8.【答案】D

【解析】解：A、隨手關(guān)燈節(jié)約能源，符合主題；
B、淘米水用用來澆花屬于一水多用，節(jié)約用水，符合主題；
C、使用乙醇汽油作為汽車燃料，可以減少汽油的量，所以會(huì)減少對(duì)空氣污染，符合主題；
D、深埋廢棄塑料不能減少白色污染，反而污染土壤，不符合主題；
故選：D。
A、根據(jù)節(jié)約能源來解答；
B、根據(jù)淘米水用用來澆花屬于一水多用，節(jié)約用水解答；
C、根據(jù)乙醇汽油的產(chǎn)物解答；
D、根據(jù)減少使用塑料袋，可以防止白色污染解答。
本題考查綠色化學(xué)的理念。提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品，減少化石燃料的燃燒，符合綠色未來的理念。
9.【答案】C

【解析】解：A、燃燒的三個(gè)條件缺一不可，用嘴吹滅蠟燭時(shí)，氣流使蠟燭的溫度降低到著火點(diǎn)以下，從而熄滅，故解釋錯(cuò)誤；
B、木柴架空燃燒更旺是因?yàn)樵龃罂扇嘉锱c氧氣的接觸面積，故解釋錯(cuò)誤；
C、撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶--清除和隔離可燃物，可以達(dá)到滅火的目的。故解釋正確；
D、煤爐火越扇越是因?yàn)槿紵膭×页潭扰c氧氣的濃度有關(guān)，故解釋錯(cuò)誤。
故選：C。
A、根據(jù)滅火原理分析；
B、根據(jù)促進(jìn)燃燒的條件進(jìn)行分析；
C、根據(jù)滅火原理分析；
D、根據(jù)促進(jìn)燃燒的條件進(jìn)行分析。
本題考查了燃燒與滅火的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。
10.【答案】D

【解析】解：A、凈水時(shí)用活性炭吸附色素和異味正確，說法正確，不符合題意；
B、投藥過程中有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故該過程屬于化學(xué)變化，說法正確，不符合題意；
C、硬水軟化的方法：加熱煮沸或蒸餾，說法正確，不符合題意；
D、明礬溶于水會(huì)吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，所以水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去，不能除去水中所有不溶性雜質(zhì)，說法錯(cuò)誤，符合題意；
故選：D。
根據(jù)水的凈化過程以及各步驟的作用進(jìn)行分析解答即可。
加強(qiáng)對(duì)水的凈化知識(shí)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。
11.【答案】C

【解析】解：A、實(shí)驗(yàn)前止水夾沒有夾緊，會(huì)漏氣，導(dǎo)致測(cè)量不準(zhǔn)確，說法錯(cuò)誤；
B、若將紅磷換成炭粉，碳燃燒生成氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變，該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，說法錯(cuò)誤；
C、待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾，否則會(huì)影響測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，說法正確；
D、點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，導(dǎo)致集氣瓶中部分氣體膨脹逸出，說法錯(cuò)誤；
故選：C。
根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理、注意意事項(xiàng)分析。
可以用來測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
12.【答案】B

【解析】解：A、氫氣球升入高空后會(huì)爆炸，因?yàn)楦呖罩袣錃夥肿又g間隔變大，故A錯(cuò)；
B、鎂粉制造煙花，因?yàn)殒V粉在空氣中燃燒，會(huì)發(fā)出耀眼的白光，故B正確；
C、中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生的不是中和反應(yīng)，故C錯(cuò)；
D、作物生長主要需要氮、磷、鉀三種元素，還需要其它營養(yǎng)元素，故D錯(cuò)。
故選：B。
A、根據(jù)分子的性質(zhì)考慮；
B、根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象考慮；
C、根據(jù)中和反應(yīng)的定義考慮；
D、作物生長主要需要氮、磷、鉀三種元素。
解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)，鎂條燃燒的現(xiàn)象，中和反應(yīng)的特點(diǎn)，農(nóng)作物中的營養(yǎng)元素。
13.【答案】B

【解析】解：由題意可知，把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)，說明X>H>Y；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Y>Ag>Z，所以X、Y、Z、Ag的活動(dòng)性為X>Y>Ag>Z。
A、由上述分析可知，三種金屬可能分別是鐵、銅、銀，故A正確；
B、由上述分析可知，Y比銀活潑，但不一定比銅活潑，不一定能從硫酸銅溶液中置換出銅，故B錯(cuò)誤；
C、由質(zhì)量守恒定律可知，X與稀鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增大，故C正確；
D、由上述分析可知，三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是X>Y>Z，故D正確。
故選：B。
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。
本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行解答。
14.【答案】C

【解析】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由甲烷和二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，化學(xué)方程式為CH4+CO2??催化劑??2H2+2CO。
A.氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，該反應(yīng)中只涉及到二氧化碳和一氧化碳兩種氧化物，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
B.由化學(xué)方程式可知，生成丙(氫氣)和丁(一氧化碳)的分子個(gè)數(shù)比2：2=1：1，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C.該反應(yīng)中，碳元素由?4價(jià)和+4價(jià)變成+2價(jià)，氫元素由+1價(jià)變成0價(jià)，氧元素的化合價(jià)沒有改變，選項(xiàng)說法正確；
D.由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選：C。
根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)化學(xué)方程式分析有關(guān)的問題。
通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力；掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用是解題的關(guān)鍵點(diǎn)。
15.【答案】D

【解析】解：A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
B、CuO能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
C、氯化鈣能與過量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉(過量的)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
D、硫酸銅能與適量的氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。
故選：D。
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。
16.【答案】2H2? C2H5OH?Mg+2O? 3Fe2+

【解析】解：(1)分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個(gè)氫分子表示為：2H2；
(2)物質(zhì)用化學(xué)式表示，酒精化學(xué)式為C2H5OH；
(3)化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)+2價(jià)，表示為Mg+2O；
(4)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，三個(gè)亞鐵離子表示為：3Fe2+；
故答案為：
(1)2H2；
(2)C2H5OH；
(3)Mg+2O；
(4)3Fe2+。
(1)分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；
(2)物質(zhì)用化學(xué)式表示，酒精化學(xué)式為C2H5OH；
(3)化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；
(4)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；
本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力。
17.【答案】3? C? 200.6? 金屬

【解析】解：(1)A～D的粒子中的質(zhì)子數(shù)共有三種，所以共表示3種元素；故填：3；
(2)A所示原子只有一個(gè)電子層，該電子層上有兩個(gè)電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；B的最外層雖然是8個(gè)電子，但該粒子是陽離子；C所示原子的最外層有8個(gè)電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；D所示原子的最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。因此與A化學(xué)性質(zhì)相似的原子是C；故填：C；
(3)由元素周期表的信息可知，汞元素的相對(duì)原子質(zhì)量是200.6，汞元素屬于金屬元素；故填：200.6；金屬。
(1)元素?cái)?shù)具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；
(2)根據(jù)原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來分析；
(3)根據(jù)元素周期表的信息以及元素的分類來分析。
本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的意義是正確解題的關(guān)鍵．
18.【答案】合成纖維? 甲狀腺腫大? 糖類? 可回收? 乳化

【解析】解：(1)滌綸是通過化學(xué)方法加工出來的物質(zhì)，屬于有機(jī)合成纖維；
(2)海帶富含的碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大；米飯的主要成分是淀粉，可以補(bǔ)充的營養(yǎng)素是糖類。易拉罐可以重新回收利用，所以易拉罐應(yīng)放入可回收垃圾箱中；
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?
故答案為：(1)合成纖維；
(2)甲狀腺腫大；糖類；可回收；
(3)乳化。
(1)根據(jù)滌綸是通過化學(xué)方法加工出來的物質(zhì)，屬于有機(jī)合成纖維進(jìn)行解答．
(2)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素及其生理功能來分析；根據(jù)垃圾的分類來分析。
(3)根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進(jìn)行解答．
本題是化學(xué)與生活相關(guān)問題的考查，解題的關(guān)鍵是利用化學(xué)知識(shí)對(duì)相關(guān)問題作出正確的分析。
19.【答案】t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等? 丙? 80? 蒸發(fā)結(jié)晶? BD

【解析】解：(1)通過分析溶解度曲線可知，P點(diǎn)的含義是：t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
(2)氣壓一定的條件下，氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以氣體的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)與丙相似；
(3)t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是60g，所以將40g甲物質(zhì)加到50g水中充分溶解后，只能溶解30g的晶體，所以所得溶液的質(zhì)量為80g；
(4)乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若乙中含有少量甲，提純乙的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；
(5)t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度最大，丙物質(zhì)的溶解度最小，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，甲物質(zhì)中的溶劑最少，丙物質(zhì)中的溶劑最多，分別降溫到t1℃，
A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，溶解度：乙>甲=丙，故A錯(cuò)誤；
B、降低溫度，不會(huì)影響溶劑質(zhì)量的變化，所以溶劑質(zhì)量：丙>乙>甲，故B正確；
C、降低溫度，丙物質(zhì)的溶解度增大，不會(huì)析出晶體，甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，等質(zhì)量的飽和溶液，甲物質(zhì)析出的晶體較多，所以溶液質(zhì)量：丙>乙>甲，故C錯(cuò)誤；
D、t1℃時(shí)，溶解度：乙>甲=丙，降低溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度減小，析出晶體，丙物質(zhì)的溶解度最大，不會(huì)析出晶體，應(yīng)該按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲>丙，故D正確。
故選：BD。
故答案為：(1)t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
(2)丙；
(3)80；
(4)蒸發(fā)結(jié)晶；
(5)BD。
根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定形成溶液的質(zhì)量；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。
本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。
20.【答案】石油? 不可再生? 調(diào)大? CH4+2O2??點(diǎn)燃??CO2+2H2O? 緩解溫室效應(yīng)加劇(或減緩能源危機(jī))(合理即可)

【解析】解：(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣等，在短期內(nèi)均得不到補(bǔ)充，均是不可再生能源。燃?xì)庠畹幕鹧鏁?huì)呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這是燃料燃燒不充分，氧氣不足造成的，此時(shí)應(yīng)調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒。天然氣主要成分是甲烷，甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2??點(diǎn)燃??CO2+2H2O；故填：石油；不可再生；調(diào)大；CH4+2O2??點(diǎn)燃??CO2+2H2O；
(2)由二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的流程圖，二氧化碳與氫氣最終的產(chǎn)物是汽油，能減緩溫室效應(yīng)、緩解能源危機(jī)等；故填：減緩溫室效應(yīng)(或緩解能源危機(jī)等)(合理即可)。
(1)根據(jù)化石燃料的種類、能源的分類、促進(jìn)燃料燃燒的措施以及天然氣燃燒的原理來分析；
(2)根據(jù)圖示信息來分析。
本題難度不大，理解二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的流程圖，掌握化石燃料的種類以及能源的分類、二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響等是正確解答本題的關(guān)鍵。
21.【答案】氧氣和水? 密度小、強(qiáng)度大? 置換反應(yīng)? Fe2O3+3CO??高溫??2Fe+3CO2

【解析】解：(1)鐵生銹的條件是與氧氣、水同時(shí)接觸，則“銀粉”、“銀漆”保護(hù)鐵制品不被銹蝕的原因是是隔絕了空氣和水，故填：氧氣和水；
(2)鋁合金具有密度小，耐腐蝕，強(qiáng)度大等性質(zhì)，鋁合金制造超音速飛機(jī)是利用了鋁合金密度小、強(qiáng)度大的性質(zhì)；故填：密度小、強(qiáng)度大；
(3)依據(jù)題中信息可知，焊接鐵軌時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為2Al+Fe2O3??用鎂粉引燃?2Fe+Al2O3，鋁熱法焊接鐵軌時(shí)所發(fā)生的分反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；故填：置換反應(yīng)；
(4)一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下，生成鐵和二氧化碳，赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO??高溫??2Fe+3CO2；故填：Fe2O3+3CO??高溫??2Fe+3CO2。
(1)鐵生銹的條件分析；
(2)依據(jù)鋁合金的性質(zhì)分析；
(3)依據(jù)2Al+Fe2O3??用鎂粉引燃?2Fe+Al2O3分析；
(4)依據(jù)一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下，生成鐵和二氧化碳分析。
此題主要考查金屬的性質(zhì)，鐵生銹的條件及鐵的冶煉，主要是利用金屬的物質(zhì)的性質(zhì)分析和解決有關(guān)問題，結(jié)合各方面的條件得出正確結(jié)論。
22.【答案】氧氣? 氧化物? 放出? Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【解析】解：依據(jù)題意可知，A～F為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A是C通過綠色植物光合作用產(chǎn)生的氣體，推出A為氧氣，C能生成氧氣，氧氣能生成B，B能生成C，推出B為金屬氧化物如氧化銅，C為二氧化碳；D、E、F為不同類別的化合物，E是常用的食品干燥劑，推出E為氧化鈣，氧化鈣能生成D，D與二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化，推出D為碳酸鈣，氧化鈣能生成F，F(xiàn)能生成碳酸鈣，推出F為氫氧化鈣，將推出的物質(zhì)帶回框圖驗(yàn)證符合。
(1)通過以上分析可知，A為氧氣，故填：氧氣；
(2)通過以上分析可知，B為金屬氧化物，故填：氧化物；
(3)通過以上分析可知，E為氧化鈣，F(xiàn)為氫氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)；故填：放熱；
(4)通過以上分析可知，F(xiàn)為氫氧化鈣，D為碳酸鈣，F(xiàn)→D發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(合理即可)；故填：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
依據(jù)A～F為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。D、E、F為不同類別的化合物，A是C通過綠色植物光合作用產(chǎn)生的氣體，推出A，C能生成A，A能生成B，B能生成C，推出B、C；E是常用的食品干燥劑，推出E，E能生成D，D與C能相互轉(zhuǎn)化，推出D，E能生成F，F(xiàn)能生成D，推出F，將推出的物質(zhì)帶回框圖驗(yàn)證。
(1)依據(jù)推出的A分析；
(2)依據(jù)推出的B分析；
(3)依據(jù)推出的E、F分析；
(4)依據(jù)推出F、D分析。
此題主要考查常見物質(zhì)的性質(zhì)，主要是利用轉(zhuǎn)化圖及常見物質(zhì)的性質(zhì)分析和解決有關(guān)問題，結(jié)合各方面的條件得出正確結(jié)論。
23.【答案】溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)? 偏大? 不能? 小于

【解析】解：(1)A實(shí)驗(yàn)中的白磷與紅磷均與氧氣接觸，白磷燃燒而紅磷沒有燃燒，說明可燃物燃燒溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
(2)從B圖看出，俯視讀數(shù)會(huì)造成量取的水比實(shí)際偏少，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大；故填：偏大；
(3)C實(shí)驗(yàn)蠟燭燃燒有氣體生成，沒有在密閉容器中進(jìn)行，因此不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應(yīng)的蠟燭和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的水和二氧化碳的質(zhì)量之和，因此燃燒掉的蠟燭質(zhì)量小于生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量；故填：不能；小于。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置以及燃燒的條件來分析；
(2)根據(jù)俯視讀數(shù)會(huì)造成量取的水偏少分析；
(3)根據(jù)蠟燭燃燒有氣體生成分析；
此題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，掌握常見實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是順利解題的關(guān)鍵所在。
24.【答案】2KClO3?MnO2△2KCl+3O2↑? 過氧化氫溶液和二氧化錳? 分液漏斗(或注射器)? CE

【解析】解：(1)A裝置的試管中沒有棉花團(tuán)，因此是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：2KClO3?MnO2△2KCl+3O2↑；
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗(或注射器)可以控制反應(yīng)的速率；故答案為：過氧化氫溶液和二氧化錳；分液漏斗(或注射器)；
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱，C裝置隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：CE。
(1)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗(或注射器)可以控制反應(yīng)的速率；
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。
本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
25.【答案】放熱? B? Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑? 紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色(合理即可)? AC? BaSO4? 有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀部分溶解(合理即可)? 熟石灰(合理即可)

【解析】解：【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過程中用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，說明石蠟受熱熔化，說明濃硫酸稀釋過程中放出熱量；故填：放熱(合理即可)；
【實(shí)驗(yàn)二】濃硫酸濃度大，腐蝕性強(qiáng)，且具有脫水性，因此首先變黑的是濾紙B；故填：B；
【實(shí)驗(yàn)三】(1)試管1鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
(2)試管2中氧化鐵為紅棕色固體，與硫酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液為黃色，因此觀察到的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色；故填：紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色(合理即可)；
(3)A、氫氧化鈉溶液呈堿性，可使無色酚酞變紅，若氫氧化鈉與硫酸不反應(yīng)，滴加酚酞溶液則溶液變紅，因硫酸足量，若反應(yīng)滴加酚酞不變色；故A合理；
B、因硫酸與硫酸鈉與氯化鋇均能產(chǎn)生白色沉淀；故B不合理；
C、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)可生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，若氫氧化鈉與硫酸不反應(yīng)，滴加硫酸銅溶液則產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，因硫酸足量，若反應(yīng)則無沉淀產(chǎn)生；故C合理；
故選：AC；
【做出猜想】試管5中硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇既不溶于水也不溶于酸，因此反應(yīng)后白色沉淀中一定含有硫酸鋇；故填：BaSO4；
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】猜想二成立，則沉淀中含有BaSO4、BaCO3，取少量白色沉淀與試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，硫酸鋇與鹽酸不反應(yīng)，碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳?xì)怏w，因此觀察到的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀部分溶解；常用酸堿中和來處理廢液中的酸性物質(zhì)，因此選擇堿性物質(zhì)，從經(jīng)濟(jì)的角度常用熟石灰來處理廢液中的酸；故填：有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀部分溶解(合理即可)；熟石灰(合理即可)；
【實(shí)驗(yàn)一】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析；
【實(shí)驗(yàn)二】根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)分析；
【實(shí)驗(yàn)三】(1)根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣寫化學(xué)方程式；
(2)根據(jù)氧化鐵為紅棕色固體，與硫酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液為黃色分析；
(3)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，氫氧化鈉溶液呈堿性，可使無色酚酞變紅，與硫酸銅反應(yīng)可生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀分析；
【做出猜想】根據(jù)硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇既不溶于水也不溶于酸分析；
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和操作分析現(xiàn)象；根據(jù)常用酸堿中和來處理廢液中的酸性物質(zhì)分析。
本題主要考查物酸的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
26.【答案】118? 24：3：32

【解析】解：(1)琥珀酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×4+1×6+16×4=118；
(2)琥珀酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比(12×4)：(1×6)：(16×4)=24：3：32．
故答案為：(1)118；(2)24：3：32。
(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
27.【答案】解：(1)設(shè)該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x，稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
? 100?????? 73??????????????????????? 44
??? x????????? y??????????????????????? 0.88g
10044=x0.88g??????????? x=2g
7344=y0.88g y=1.46g
該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2g2.5g×100%=80%。
(2)所用稀鹽酸的質(zhì)量為1.46g÷7.3%=20g。
答：(1)該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；
(2)所用稀鹽酸的質(zhì)量20g。

【解析】根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量、稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、所用稀鹽酸的質(zhì)量。
本題有一定難度，掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性。

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