課題
5.1.1 明清帝國(guó)的興替
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解元明清三個(gè)朝代的更迭順序、時(shí)間,理清中國(guó)古代歷史發(fā)展的基本線索,知道在此期間發(fā)生的重要?dú)v史事件,起到關(guān)鍵作用的歷史人物, 認(rèn)識(shí)他們對(duì)歷史發(fā)展進(jìn)程的影響。
知道明朝的疆域范圍,明確統(tǒng)一是中國(guó)發(fā)展大勢(shì)。
了解明末清初農(nóng)民起義情況。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
了解明清朝代的更替
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
清初統(tǒng)治者調(diào)整政策的原因
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、自主學(xué)習(xí)(25 分鐘,學(xué)生課前獨(dú)立學(xué)習(xí)完成)
閱讀教材,熟悉內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出質(zhì)疑。
完成作業(yè)本中的“基礎(chǔ)鞏固”。
二、合作學(xué)習(xí)(8 分鐘,由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),按學(xué)習(xí)小組交流討論課前以下獨(dú)學(xué)內(nèi)容, 解決獨(dú)學(xué)中不能解決的問(wèn)題。教師巡視各小組的交流,作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)
1、明初,統(tǒng)治者采取的統(tǒng)治措施及其作用是什么?明太祖及明成祖執(zhí)政期間,強(qiáng)化皇權(quán)的舉措有哪些?
2、思考并回答:書(shū)本 P3,“想一想,為什么明末農(nóng)民起義能夠迅速發(fā)展,并得到農(nóng)民的支持?”
3、結(jié)合所學(xué),說(shuō)說(shuō)我國(guó)古代歷史上農(nóng)民起義爆發(fā)的主要原因,從中文明得到哪些啟示?
4、明朝立國(guó)近 300 年,在中國(guó)的王朝中,時(shí)間并不算短。這其中的原因可能是什么?
5、李自成起義,最后以失敗告終,你能從中找出一點(diǎn)理由嗎?
6、清初的統(tǒng)治為什么激起民眾的強(qiáng)烈反抗?統(tǒng)治者是如何解決的?結(jié)果如何?從中我們可以得到哪些啟示?
三、展示評(píng)價(jià)(教師指定學(xué)習(xí)小組分別展示上述合作學(xué)習(xí)內(nèi)容,在每一個(gè)小組派代 表展示后,由其他學(xué)習(xí)小組代表質(zhì)疑、補(bǔ)充和評(píng)價(jià),教師適時(shí)參與指導(dǎo)、質(zhì)疑、補(bǔ)
充和評(píng)價(jià)。)
四、及時(shí)反饋(拓展練習(xí),獨(dú)立完成,及時(shí)反饋) 五、本課小結(jié)
六、布置作業(yè)
整理復(fù)習(xí)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)本作業(yè)
完成下一節(jié)課的自主學(xué)習(xí)任務(wù)
【鞏固練習(xí)】
下面屬于明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖的有()
①高迎祥②張獻(xiàn)忠③李自成④黃巢A①②③B①②④C①③④D②③④
清軍入關(guān)時(shí),得到了擁有“聯(lián)清抗闖”迷夢(mèng)的明朝遺老們的擁戴。所以推翻明朝統(tǒng)
努爾哈赤的事跡包括()
①統(tǒng)一女真各部②改女真為滿洲③建立后金④占領(lǐng)北京A①②B②③C①③D③④
后金與清朝的關(guān)系類似于()
A 蒙古和元朝B 北宋和南宋C 契丹和遼D 隋朝和唐朝5.中國(guó)的丞相制度被廢除是在 ()
A . 元朝B. 明朝C. 清朝D. 宋朝
如果你是明朝一地方官員,有事上京參見(jiàn)朱元璋皇帝,應(yīng)去()
治的是(

A 吳三桂
B 皇太極
C 李自成
D 多爾袞
A. 長(zhǎng)安B. 東京C. 北京D. 南京
“盼闖王,迎闖王,闖王來(lái)時(shí)不納糧”,被百姓呼之為闖王的是()
A. 張獻(xiàn)忠B. 李自成C. 高迎祥D. 努爾哈赤
8、閱讀下面材料,回答問(wèn)題。
李自成農(nóng)民起義
李自成(1606-1645),明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖,杰出的軍事家。曾為銀川驛卒。崇禎二年(1629 年)起義,后為闖王高迎祥部下的闖將,勇猛有識(shí)略。崇禎十六年(1643 年) 在襄陽(yáng)稱新順王。同年,在河南汝州(今臨汝)殲滅明陜西總督孫傳庭的主力,旋乘勝進(jìn)占西安。1644 年正月,建立大順政權(quán),年號(hào)永昌。同年 3 月 18 日,攻克北京, 推翻明王朝。四月,多爾袞率八旗軍與明總兵吳三桂合兵,在山海關(guān)內(nèi)外擊敗李自成。順治二年(1645 年)在湖北通山九宮山考察地形,李自成神秘消失(一說(shuō)戰(zhàn)死,另有出家之說(shuō)等)。
李自成起義,最后以失敗告終,你能從材料中找出一點(diǎn)理由嗎?
明朝滅亡于農(nóng)民起義,而這種滅亡應(yīng)該有深層次的原因,明朝滅亡的原因有哪些?
閱讀材料,想一想,為什么明末農(nóng)民起義能夠迅速發(fā)展,并得到農(nóng)民的支持。
教學(xué)反思:
(4)閱讀材料與課本結(jié)合,并思考:
①清初的統(tǒng)治為什么激起民眾的強(qiáng)烈反抗?
②統(tǒng)治者是如何解決的?結(jié)果如何?
③從中我們可以得到哪些啟示?

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明清帝國(guó)的興替

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