第一部分（1---7題，30分）
1．下列各組詞語書寫完全正確的一項是（ ）（3分）
A．蘊澡 悵惘 駢死 安營扎寨 B．漕櫪 喧騰 顛簸 名副其實
C．瞭望 敦實 腦畔 周而復(fù)始 D．亢奮 鏘然 浮躁 接鍾而至
2．下列句中加點的成語使用正確的一項是（ ）（3分）
A．水大時，濁浪滔滔，川流不息；水小時，舟楫難行，南北阻隔。
B．面對此情此景，他居然在心里無動于衷。
C．新政策的實施，繁盛的局面紛至沓來，一下子呈現(xiàn)在世人面前。
D．家風(fēng)是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。
3.下列說法與原文內(nèi)容不相符的一項（ ）（3分）
A．《社戲》一文，作者通過寫戲前波折、看戲過程、戲后歸航來表現(xiàn)“我”
所受到的優(yōu)待，抒發(fā)“我”對那段美好生活的懷念眷戀之情。
B．《關(guān)雎》寫一個男子對女子的思念、追求過程，以及求之不得的焦慮和幻想終成眷屬的喜悅，表現(xiàn)了人們對美好愛情和幸福生活的追求。
C．《一滴水經(jīng)過麗江》文章的標(biāo)題既點明了文章的寫作內(nèi)容，同時又留有懸念，別出新意，吸引讀者的注意力。
D．傅雷是一位杰出的翻譯家，他一生翻譯英國文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作30多種，其中最具有代表性的有巴爾扎克的《歐也妮﹒葛朗臺》、羅曼﹒羅蘭的《約翰﹒克里斯朵夫》等。
4.下面句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A．暢銷讀物能否成為經(jīng)典作品，關(guān)鍵在于他具備能經(jīng)受時間考驗的思想性和藝術(shù)性。
B．為了提高大家閱讀的興趣，我校文學(xué)社開展了一系列的名著閱讀和主題詩歌朗誦。
C．十三行博物館舉辦非遺體驗活動，旨在讓人們領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力，增強文化自信。
D．“垃圾分類進校園”活動，美化和增強了同學(xué)們的環(huán)保意識與校園環(huán)境。
5．綜合性學(xué)習(xí)。（4分）
中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。在我們的日常生活中，大多把“和為貴”中的“和” 理解為“和睦” “和氣” 等。
（1）請你說出一個你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)“以和為貴”的歷史故事。（說出故事名稱即可）（2分）

（2）請你創(chuàng)造一條以“和”為主題的宣傳標(biāo)語。注意形式朗朗上口，內(nèi)容上有一定的思想性。（2分）

6．名著閱讀?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部影響了幾代人的史詩性長篇小說，主人公保爾被視為精神楷模。請你結(jié)合保爾的經(jīng)歷，列舉一個事例談?wù)劚柹砩暇哂性鯓拥木衿焚|(zhì)。（4分）





7. 根據(jù)詩文原文填空。（10分，每空1分，每空有錯字無分。）
（1） ，兒女共沾巾。
（2） ，端居恥圣明。
（3）參差荇菜， 。 ，鐘鼓樂之。
（4） ，白露未晞。
（5）山光悅鳥性， 。
（6》《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是
， 。
（7）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，發(fā)出了“ ， ”的感慨。
第二部分(8—22題，40分)
（一）閱讀杜甫的《石壕吏》回答問題。（4分）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
8.用一句話概括文章的主要內(nèi)容。（2分）


9.詩題是“石壕吏”，但對起決定作用的小吏卻是略寫，詳寫的是老婦人，這是為什么？（2分）



(二)閱讀《桃花源記》，回答問題。（13分）
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林， 夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
10.解釋句中加點的詞語。（4分）
（1）便要還家 ； （2）緣溪行
（3）乃不知有漢 ； （4）仿佛若有光
11.翻譯下列句子。（4分，每小題2分）
（1）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。


12. 用簡潔的文字寫出“漁人”的行蹤。（2分）
發(fā)現(xiàn)桃源---- ， ，再尋桃源
13. 下列對文段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A．漁人因迷路誤入桃花源，出來時在路上處處做了標(biāo)記，但和當(dāng)?shù)靥匾黄鹪俅螌ぴL桃源時，還是失敗了。
B.桃源人避世而居，過著自足自給的生活，他們淳樸熱情，對外面的世界很好奇，卻不希望生活被打擾。
C.劉子驥是南陽人，聽說此事后，也計劃前往探尋，但最終沒有實現(xiàn)。這一段敘述使故事更顯得亦真亦幻。
D. 陶淵明虛構(gòu)了一個世外桃源，寄托了他的美好理想，也表達(dá)了他追尋理想社會而不得的無可奈何之情。
（三）閱讀《大自然的語言》選段，回答問題。（10分）
①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。
②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
③這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。
④物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。
⑤北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。
14. 給下列詞語中加點字注音。（2分）
風(fēng)雪載途 （ ） 連翹（ ）
15.解釋句中加點的詞語。（1分）
再過兩個月，燕子翩然歸來。
翩然：
16.閱讀第①②③段，具體說說本段是按照什么順序進行說明的？（2分）


17.下列句子運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）
物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。


18.結(jié)合第④段的內(nèi)容說一說：“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。”一句中的這里 具體指什么？（2分）

（四）閱讀短文，回答問題。(13分)
1985年的一場電影
①明天家里放電影！
②父親是在晚飯后宣布這一決定的。那時太陽已經(jīng)落山，屋里光線暗淡下去。
③父親說這話的時候臉上的表情混沌在冥冥的暮色中，難以辨尋，但他說的每一個字猶如昨天大舅來家里道喜時炸響的鞭炮，令人震撼和驚喜。
④姐說，放啥電影？沒有這個必要。父親說，咋沒必要？你考上大學(xué)這是我們劉家的榮耀，是大喜事。姐說，這純粹是浪費錢。父親說，浪費個啥？現(xiàn)在都時興這樣。你別理論了，我已聯(lián)系好了。姐見父親已安排了，便不再說什么。她知道父親的脾性，認(rèn)定了的事他是不會輕易改變的。
⑤三年前的暑假，姐收到縣一中入學(xué)通知書。在我們齋公橋村，一個女孩能念完初中就算了不得了，上高中那只能是一種奢望。
⑥那天夜里，父親問姐，閨女，想上嗎？
⑦姐低著頭，沒有作聲。家里條件差，母親身體又不好，家里是無法供她上高中的。
⑧父親對姐說，閨女，只要你想上，爸就是砸鍋賣鐵也供你。
⑨姐默默地流下了眼淚。
⑩父親用實際行動告訴姐，他是有能力供她讀書的。父親累完田里活，就去村磚瓦廠拉磚。他認(rèn)為力氣就是錢，力氣是使不完的，那錢也就不會斷。他把身上的力氣變成一張張大大小小的鈔票供姐讀完了高中。
（11）現(xiàn)在父親還在村磚瓦廠使力氣。在村磚瓦廠，父親可算是待的時間最長、干活最賣力的人了。
（12）每天天微亮父親就起床，到晚上天擦黑才回來。他身上好像有使不完的勁，完全看不出他有多疲憊。
（13）姐不同意放電影自然也有她的理由。
（14）那天，母親叫姐去給父親送午飯。臨近正午，驕陽似火，烘烤大地。走了一會兒，姐的短衫就汗?jié)窳恕５搅舜u瓦廠，姐瞧見父親正拉著一車熟磚從窯洞里出來。他身上落滿灰土，脖子上搭著一條看不出顏色的毛巾，身子努力地向前傾，黝黑的脊背在烈日下很是刺眼。
（15）姐的眼睛不禁模糊了。她放下飯盒，上前幫父親推了一把。
（16）父親回頭看見了姐，笑著說，閨女給爸送飯來了。
（17）等父親卸完磚，姐說，爸，吃飯了。
（18）父親用毛巾揩了一把汗，對姐說，飯就放在那兒，你回去歇息吧。我承包的活兒還沒完，再干一會兒。
（19）說完父親又推著小車進了窯洞。望著父親瘦小傴僂的背影，姐的眼睛又濕潤了。
（20）第二天下午5點多鐘，放電影的人就來了，他們早早地扯起了銀幕。銀幕就像一面布告牌，家里放電影的消息立刻傳遍了村里村外。
（21）天快黑了，來看電影的人從四面八方不斷地趕來。門前平時沉寂寬敞的禾場變得熱鬧擁擠。
（22）父親看著眼前晃動的人群，不知咋的，心里竟有些慌了，甚至有點不知所措。一些熟人向他打招呼或道喜的時候，他只是嘿嘿地笑著，機械地說著“多謝”兩個字。
（23）放電影了，全場安靜了下來。有的坐著，有的站著，還有的站在凳子上。人們都被電影里的打斗情節(jié)深深吸引了。人群中間留給父親的椅子卻是空著的。
（24）父親在圈子外轉(zhuǎn)悠著。他一會兒在銀幕底下站一站，一會兒又到后面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他在看他的電影。他的電影就是眼前的人以及這放電影的場景。他甚至覺得這比銀幕里的情節(jié)更生動更有趣，有時他還在嘿嘿地笑。
（25）姐從人群里擠出來，拉著父親的手說，爸，去坐著看電影吧。父親輕輕推了推姐說，我在看咧，你快去吧，別耽誤了看電影。姐無奈只好回到原位上。直到電影結(jié)束，父親的椅子還是空著的。
（26）散場了，姐卻發(fā)現(xiàn)父親不見了。母親在屋里找了，沒有。妹妹在后院里找，也沒有。
（27）父親上哪兒去了呢？正當(dāng)家里人著急的時候，姐發(fā)現(xiàn)了父親。
（28）他歪在草垛堆里正打著呼嚕。
19. 閱讀20--28自然段，概括在電影放映那天晚上父親的表現(xiàn)。（3分）
電影放映前：①_________________________________________
電影放映中：②_________________________________________
電影散場后：③_________________________________________
20.請結(jié)合上下文，分析文中姐姐兩次流淚的心理有何不同。（4分）
（1）姐默默的流淚了。

（2）姐的眼睛又濕潤了。

文章以父親的一句話作為首段，結(jié)合全文內(nèi)容，分析這樣寫的好處。（3分）



小說中，我們家并不富裕，父親卻堅持為慶祝姐姐考上大學(xué)請大家看電影，他為什么這樣做？對“父親”的這個舉動，你贊同嗎？說說你的理由。（3分）



第三部分（23題，50分）
23.作文
時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝?；貞浲?，我們會感受到生活的美好—爛漫的童年，快樂留在心里；無私的母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅強留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動留在心里……
請以《 留在心里》為題，寫一篇文章，文體不限。
2019---2020學(xué)年度第二學(xué)期八年級語文試題答案
1. C
2. C
3. D
4. C
5.（1）示例：“廉頗負(fù)荊請罪”的故事；“六尺巷”的故事。
（2）此題酌情給分。突出主題“和”；句子簡短通俗易懂；語言力求有感染力；
6.示例：保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然不向命運屈服，克服種種困難，進行創(chuàng)作，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始新的生活。表現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志，堅定不移的信念和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。
7.（1）無為在歧路
（2）欲濟無舟楫
（3）左右芼之，窈窕淑女
（4）蒹葭萋萋
（5）潭影空人心
（6）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒；
（7）何時突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
8. 官吏深夜捉丁，老翁越墻逃跑，拉老婦人充數(shù)的故事。（人物、事件）（核心意思對即可）
9.用老婦人的直接控訴，更能集中揭露封建統(tǒng)治者的戰(zhàn)爭政策給勞動人民帶來的深重災(zāi)難（1分），更形象的表達(dá)作者對勞動人民的同情（1分）。（核心意思對即可）
10.要：同邀，邀請；
緣：順著，沿著；
乃：竟然；
仿佛：隱隱約約，形容看不真切。
11.（1）漁人對此感到很驚異（詫異），又向前行走，想要走到桃林的盡頭。
（2）漁人一一向（桃源中人）詳細(xì)的說出了自己的見聞，（桃源中人）都感嘆惋惜。（或漁人把自己聽到的事一一向（桃源中人）詳細(xì)的說出，他們都感嘆惋惜。）
12．探訪、離開
13. A
14.略
15.動作輕快的樣子。
16.從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序（或邏輯順序）。
文章先從自然現(xiàn)象說起，到我國勞動人民根據(jù)這些現(xiàn)象安排農(nóng)事，這些自然現(xiàn)象被稱為物候，到根據(jù)物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展成物候?qū)W。（核心意思對即可）
17.舉例子（1分）。通過列舉桃花開、燕子來的例子，具體形象的說明了物候?qū)W的內(nèi)容（1分）及“了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響”。（1分）。
18.是指物候觀測的手段和物候觀測的數(shù)據(jù)對農(nóng)事活動的重要性。
19.（1）父親有些慌亂和不知所措，機械地和前來看電影、道喜的人打招呼。
父親在圍子外轉(zhuǎn)悠，樂呵呵地看著看電影的人群并婉拒了女兒一起看電影的建議。
父親在人群散盡后，歪在草垛堆中打著呼嚕睡覺。
20.（1）聽到父親說只要她想上，砸鍋賣鐵也供她讀書，對父親對自己無條件的支持而感到感動、感激，為自己讓父親負(fù)擔(dān)更重而自責(zé)、難過。
（2）看到父親瘦小佝僂的背影和辛苦搬磚的身影，為父親辛苦勞作而感到心疼和憐惜。
21.（答出三點給滿分）（1）點明文章要講述的內(nèi)容是“放電影”。
（2）設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。探究“誰要看電影以及為什么要放電影”。
（3）引出下文父親與姐姐的爭執(zhí)和故事發(fā)生的背景。
（4）果斷的語氣體現(xiàn)出父親的堅定的性格，突出了父親內(nèi)心的驕傲。
22.原因：（1）在當(dāng)時，看電影是一種時興的慶祝方式，是儀式感的體現(xiàn)。（2）姐姐考上大學(xué)，父親很自豪。（3）父親希望通過這一形式分享自己的喜悅，讓大家看到姐姐的優(yōu)秀。（1分，答出三點得1分）
理由：示例1：贊同。這是父親對女兒愛的體現(xiàn)（1分）；父親辛勤勞作，終于把女兒供上了大學(xué)，這種富有儀式感的慶祝方式也是對父親付出的肯定（1分）。（不說理由不給分。）
23.
題 號
第一部分
第 二 部 分
第三部分
總 分
一
二
三
四
得 分
一類文
二類文
三類文
四類文
50---45
44---40
39----30
29----0

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