1. ( 10分 ) 認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。
2. ( 2分 ) 下面句中加下劃線的字的音節(jié),沒有錯誤的一項是( )
A. 媽媽老是埋(mán)怨我,說我學(xué)習(xí)不夠踏(tā)實。
B. 機器人的機械(jiè)手臂居然能靈活地摘下一朵玫瑰(ɡuì)花,真是不可思議!
3. ( 4分 ) 判斷正誤。
（1）《為人民服務(wù)》這篇課文的題目就是文章的中心意思。
（2）“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”這兩句詩運用了借古諷今的寫法。
（3）“孔子不能決也?！北憩F(xiàn)了孔子實事求是的科學(xué)態(tài)度,也說明了學(xué)無止境的道理。
（4）《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文的體裁是說明文。
4. ( 2分 ) 下列內(nèi)容正確的排序是（ ）。
①在那平靜的水面上,鋪滿了荷葉,碧綠的顏色,像翠玉一般的溫厚,呈現(xiàn)出盎然的生機,更像一把把大傘,層層疊疊地伸向遠(yuǎn)方.
②走近塘邊,還能聞到一股清香,嗅一口頓覺神清氣爽。荷花荷葉在風(fēng)兒的吹拂下,發(fā)出“沙沙”的聲響,聽著令人心曠神怡。微風(fēng)吹來,荷花隨風(fēng)搖擺、仿佛在向人們點頭微笑.
③午后的陽光下,我們漫步在荷塘周圍,綠色的荷葉襯托著粉紅色的荷花,看上去仿佛一幅美麗的水彩畫映入眼簾
④看著眼前盛開的荷花,我不禁為這些美麗的“出水芙蓉”而陶醉,更為荷花出污泥而不染的高尚品格而自豪.
A. ③②①④ B. ③④②① C. ③①②④
5. ( 4分 ) 在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
①________小男孩的父親是位馬術(shù)師,________他從小就必須跟著父親東奔西跑。
②________她寫字的時候，我們________默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。
③天鵝________有天生的美質(zhì),________有自由的美德。
④"新名詞”________掛在農(nóng)民的口頭上,________付諸具體的行動。
6. ( 4分 ) 將成語補充完整,并在②處的成語后面再接龍兩個成語。
①________群力
②重于________ ________ ________
二、知識積累。（共4題；共17分）
7. ( 4分 ) 先寫出加下劃線的字詞的意思，再寫出句子的意思。
（1）孔子不能決也。
決:____ ____。
意思：___ _____。
（2）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
會當(dāng):__ 。
意思：___ _____。
8. ( 6分 ) 作家、作品
（1）小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了很多著名作家。比如________、________。你最喜歡的作家是________，原因________
（2）每一篇課文都是一片肥沃的土壤,滋養(yǎng)著我們。六年來令你印象最深刻的一篇課文是________原因________
9. ( 4分 ) 語言·運用
（1）周總理是多么勞苦,多么簡樸!（給句子加一組關(guān)聯(lián)詞,保持意思不變。）
。
（2）仿照劃線部分再寫兩個句子,形成一句完整的贈言
童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中,________,________。母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。
10. ( 3分 ) 積累與運用。
（1）過去的日子如________，被微風(fēng)________，如________，被初陽________。
（2）本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多人物，如________的李大釗，________的張思德等；還從《匆匆》一文中明白了________；知道了科學(xué)家們用自己的實踐探索告訴我們的道理——真理________.
（3）古詩詞是我國文學(xué)殿堂的瑰寶，早已融人我們的生活中。一年四季，詩意無處不在。春天漫步郊野，不覺吟誦“草長鶯飛二月天，”________；夏日里賞荷，忍不住感嘆“接天蓮葉無窮碧，”________；當(dāng)我們遇到挫折或困難時，我們會想起《竹石》中的“________，任爾東西南北風(fēng)”；遇到老人哀嘆歲月催人老時，可以借用《浣溪沙》中的“________?________!________”來勸慰他。
三、口語交際。（4分）（共1題；共4分）
11. ( 4分 ) 小學(xué)生活即將結(jié)束,我們要離開陪伴了我們六年的校園，去往新的環(huán)境。你的好朋友小雷要去其它城市上學(xué)了,在這離別之際，你有什么話要對他說呢？


。
四、閱讀感悟。（共2題；共23分）
12. ( 12分 ) 課外閱讀。
打 碗 碗 花
小時候,離我家不遠(yuǎn),有一塊荒蕪的土地。荒地上的野花總是一茬接一茬,終年不斷——除非雪花蓋滿了大地。
有一次,我跟著外婆從那兒經(jīng)過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見荒地上的野花開得一片粉紅。走到近處,我才看清那野花生得十分異樣。粉中透紅的花瓣連在一起,形成一個淺淺的小碗,“碗”底還滾動著露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我掙脫外婆的手,蹦跳著去摘那花兒。
誰知,外婆一把拉住我,連聲說:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。誰摘它,它就叫誰打破飯碗。”
我被嚇住了,將信將疑地看著外婆。外婆的神色是嚴(yán)肅的,鄭重其事的。
過了一些時候,外婆的警告逐漸地淡薄起來,而好奇心卻強烈地鼓動著我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
吃飯的時候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一聲不吭地吃著飯。我的心忐忑不安,真擔(dān)心手里的碗像變戲法那樣,突然間就碎了。但一頓飯吃完,那碗?yún)s安然無恙,絲毫也沒有要破的樣子。啊,打碗碗花——不打碗!
但我始終不明白,人們?yōu)槭裁匆堰@樣一個怪名字加給它呢?那原是一種美麗、可愛的花呀!
（1）聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。
①安然無恙:________
②將信將疑:________
（2）打碗碗花是什么樣子的?在文中找出來。
。
（3）短文第6自然段表現(xiàn)了“我”從( )到( )的心理歷程。
A.驚慌 B.擔(dān)心 C.難過 D.放心
（4）根據(jù)短文內(nèi)容,判斷句子內(nèi)容是否正確。
①打碗碗花會使人打碎碗。（ ）
②“荒”字一共有9筆,第6筆是豎折。（ ）
③打碗碗花有毒,外婆為了不讓“我”去摘花,才這么嚇唬“我”。 （ ）
④在生活中有了疑問,要多用自己的眼睛去觀察,甚至是親自動手去做做。（ ）
13. ( 11分 ) 閱讀短文回答問題。
一位母親與家長會
第一次參加家長合，幼兒園的老師說:"你的兒子有多動癥，在板発上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。"
回家的路上,兒子問地老師都說了些什么。她鼻子一酸,差點兒流下 淚來。因為全班30位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差;唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子,"老師表揚你了,說寶寶原來在板発上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽那非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了?！?br> 那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上老師說（ ）全班50名同學(xué)（ ）這次數(shù)學(xué)考試（ ）你兒子排第49名（ ）我們懷疑他智力上有些障礙（ ）你最好能帶他去醫(yī)院查一查（ ）
回去的路上,她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說:"老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子,只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?br> 說這話時，她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，他去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她:"按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。"
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。
路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子:"班主任對你非常滿意，他說了,只要你努力，很有希望考上重點高中。"
高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話 讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被淸華錄取了，因為在報考時，她和兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說:"媽媽，我一直都知道我不是個聰明孩子，是您……”
這時,她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
（1）在文中的（）里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
（2）第一次參加家長會后，母親為何會"差點兒流下淚來”？
。
（3）從“兒子暗淡的眼神一下子充滿了光”你能體會到什么？
。
（4）初中的家長會上，母親等著老師點她兒子的名字是因為________；出乎母親預(yù)料的事是________母親因為________懷著驚喜的心情走岀校門。
（5）讀完選文，你覺得母親的做法對嗎？請說明理由。
。
五、習(xí)作（共1題；共30分）
14. ( 30分 ) 人的一生要面對這樣或那樣的困難、痛苦、危險、挫折，當(dāng)它們來臨的時候，你是如何面對的？請你以“面對”為題寫一篇記敘文，運用多種描寫方法，將情節(jié)寫得豐滿可感，主題鮮明突出。字?jǐn)?shù)在450以上。
答案解析部分
一、基礎(chǔ)知識
1.【答案】 解釋；制度；理智；援救；寄托；領(lǐng)域；徹底；停頓；唯恐；休止
2.【答案】 A
3.【答案】 （1）正確
（2）錯誤
（3）正確
（4）錯誤
4.【答案】 C
5.【答案】 因為；所以；即使；也；既；又；不僅；而且
6.【答案】 群策；泰山；山窮水盡；盡力而為
二、知識積累。
7.【答案】 （1）裁決，判斷。；孔子不能裁決。
（2）—定要。；一定要登上泰山頂峰，俯瞰顯得渺小的群山。
8.【答案】 （1）老舍；冰心；魯迅；因為我想成為一個像他那樣的作家。我喜歡閱讀和寫作，我經(jīng)常寫一些文章在我的自由時間。雖然我沒有很好的文學(xué)天賦或大量詞匯，我花了很多時間閱讀和寫作，提高了寫作技巧。
（2）落花生；因為花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,懂得“做人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”的道理。
9.【答案】 （1）周總理不僅工作勞苦,而且生活簡樸。
（2）童年的腳印留在蕩漾的秋千上；笑語歡歌留在抹不去的記憶中。
10.【答案】 （1）輕煙；吹散了；薄霧；蒸融了
（2）堅貞不屈；為人民服務(wù)；不能虛度年華，要珍惜時間；誕生于一百個問號之后
（3）拂堤楊柳醉春煙；映日荷花別樣紅；千磨萬擊還堅勁；誰道人生無再少；門前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞
三、口語交際。（4分）
11.【答案】 略
四、閱讀感悟。
12.【答案】 （1）①原指人平安沒有疾病。現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。；②有點相信,又有點懷疑。
（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見荒地上的野花開得一片粉紅。走到近處,我才看清那野花生得十分異樣。粉中透紅的花瓣連在一起,形成一個淺淺的小碗,“碗”底還滾動著露珠呢。
（3）B,D
（4）錯誤；正確；錯誤；正確
13.【答案】 （1）:" ， ， 。 ， 。"
（2）因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn)最差，唯有對她的兒子，老師表現(xiàn)出不屑。
（3）兒子其實懂得自己的成績很差，他很失落，但母親的話讓他振作了起來。
（4）每次家長會她兒子的名字都會在差生的行列中被點到；直到家長會結(jié)束，她都沒聽到兒子的名字；老師說她兒子考重點高中有點危險
（5）對。母親的話鼓勵了兒子，使兒子自信起來，最終被清華大學(xué)錄取。
五、習(xí)作
14.【答案】
我面對困難
困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強?！边@句話想必大家都知道，困難并不可怕。就像人的一生永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，每個人都難免會遇到一些坎坷、崎嶇。最讓我刻骨銘心的是你們覺得微不足道的事情：下暴雨我獨自回家。
早晨，我睜開惺忪的睡眼，看到天陰沉沉的，好像老天爺很傷心。我并沒有在意，于是我興高采烈地上學(xué)去了。好像老天爺不太關(guān)照沒帶雨傘的我，時不時發(fā)出幾聲沉悶的雷響，好似老天爺?shù)呐叵?。我在心里暗暗祈禱：千萬不要下雨，不然我就要變成“落湯雞”垂頭喪氣的回家了。人意不如天意，最后在第六節(jié)課下起了傾盆大雨，看見別人放學(xué)后都有自己的爸爸媽媽來接，我不得不羨慕他們，驀地，我的腦海中閃出了一個念頭：打電話讓爸爸來接我？于是我自信滿滿的到門衛(wèi)那去打電話，可是爸爸不接我，說是要鍛煉我。誰信啊，分明就是懶嘛！我走在被雨水洗刷得一塵不染的道路上，我感覺這個世界都冷清清的了。這是我第一次感覺繁華、熙熙攘攘的津市變得死氣沉沉?；氐郊?，我強忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，我走進(jìn)臥室，靜靜地在一旁流淚，爸爸來了。我擦干淚水，以煥然一新的面目面對爸爸。爸爸似乎從我的眼神中看出了不對勁，便使用隱藏式教育法，經(jīng)過爸爸的一番指導(dǎo)、教育。讓我明白了許多道理。我從那時，就下定了一個決心：我要變得強大，不怕困難，讓困難畏懼我！
困難其實不可怕，只要我們不怕崎嶇、陡峭的精神道路，就一定可以戰(zhàn)勝困難，盡力讓我們的路一帆風(fēng)順！ jiě shì
zhì dù
lǐ zhì
yuán jiù
jì tuō
________
________
________
________
________
lǐng yù
chè dǐ
tíng dùn
wéi kǒng
xiū zhǐ
________
________
________
________
________

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