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一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)PPT課件

一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)PPT課件共29份

教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)PPT課件，整套多媒體PPT課件包含一上植物至比較與測(cè)量所有單元課文（含比較測(cè)量紙帶和尺子PPT課件，第1單元PPT課件，我們知道的植物PPT課件等），PPT圖文并茂，內(nèi)容豐富，PPT設(shè)計(jì)精美，含動(dòng)畫(huà)，PPT按課時(shí)制作，參考省市獲獎(jiǎng)PPT設(shè)計(jì)，可用作公開(kāi)課或優(yōu)質(zhì)課教學(xué)參考，是老師多媒體的必備資料，歡迎一鍵打包全冊(cè)下載。

更新時(shí)間：2024-08-05 瀏覽量：3669次狀態(tài)：已完結(jié) 作者：教習(xí)網(wǎng)5748687

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科學(xué)新教科版一年級(jí)上學(xué)期：植物

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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 1.1 我們知道的植物作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 1.1 我們知道的植物課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 1.2 觀察一棵植物作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 1.3 觀察葉作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 1.3 觀察葉課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 1.4 這是誰(shuí)的葉作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 1.5 植物是“活”的嗎作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 1.5 植物是活的嗎課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 1.6 校園里的植物作業(yè)課件
  
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科學(xué)新教科版一年級(jí)上學(xué)期：比較與測(cè)量

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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.1 在觀察中比較作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.2 起點(diǎn)和終點(diǎn) 作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.2 起點(diǎn)和終點(diǎn)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.3 用手來(lái)測(cè)量作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.3 用手來(lái)測(cè)量課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.4 用不同的物體來(lái)測(cè)量作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.5 用相同的物體來(lái)測(cè)量作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.5 用相同的物體來(lái)測(cè)量課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.6 做一個(gè)測(cè)量紙帶作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.6 做一個(gè)測(cè)量紙帶課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.7 比較測(cè)量紙帶和尺子作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.7 比較測(cè)量紙袋和尺子課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 2.科學(xué)閱讀作業(yè)課件
  
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科學(xué)新教科版一年級(jí)上學(xué)期：本冊(cè)綜合

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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 1.科學(xué)閱讀作業(yè)課件
  
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- 教科版（2017秋）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 期中測(cè)試卷作業(yè)課件
  
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