一．積累與運用(15分)
請在下面橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應選項。(第1—4題每句1分，第5題每小題1分，第6—7題每題1分，第8題每小題2分)
1.暮投石壕村， 。(杜甫《石壕吏》)
2.挑兮達兮，在城闕兮。一日不見， ! (《詩經.子衿》)
3.唐代詩人常建在《題破山寺后禪院》中描寫禪院幽靜的句子是:
， 。
唐代詩人陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩是:
， 。
5. 閱讀下面的文字，完成下列小題。
蒼桑數(shù)千載，磨煉百代人。中國書法用它那 的甲骨文、沉雄的篆書、典雅的隸書、 的楷書、 的行書、 的草書， 陶治了東方，熏陶了世界，為人類文明做出貢獻，為炎黃子孫贏得榮光。它是華夏文化的瑰寶，世界藝術的奇葩。
(1)給加點的字注音。
瑰寶( ) 奇葩( )
(2)文中有一個錯別字，應把“ ”改成“ ”。
(3)在文中空白處依次填上正確的修飾語，最恰當?shù)囊豁検? )
A.瀟灑 狂飛 古樸 端莊
B.古樸 狂飛 端莊 瀟灑
C.狂飛 瀟灑 端莊 古樸
D.古樸 端莊 瀟灑 狂飛
6.下面說法錯誤的一項是( )
A. “他那已經布滿皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋。”這句話的主干是“臉上爬皺紋”。
B. 古代的中國人有“名”有“字”。如杜甫字子美，李白字太白，柳宗元字子厚。
C. 從造字的角度看，“牧”字是會意字。
D.漢字演變的過程是:甲骨文一篆書—金文一隸書—楷書—草書。
7、下列句子中關聯(lián)詞語使用有誤的一項是( )
A.他把大提包扔在一邊，懷里(仍然)緊緊地抱著個紙箱子。
B. (雖然)我做了充分準備，(但是)這次試驗沒有成功。
C. (如果)明天下雨，我們(就)下個星期再去游樂園吧。
D. (因為)石塊有多重，小草(所以)要從下面鉆出來。
8. (1)根據(jù)上聯(lián)“萬馬奔騰五彩路”，選出可以做下聯(lián)的一項( )
A. 千里江山春氣象
B. 四野春新逐馬蹄
C. 百家春色柳聞鶯
D. 百花齊放四時春
(2) 在對聯(lián)中恰當?shù)厍度肴嗣?、地名、書名是寫對?lián)的技巧之一。以下是一位學者閱讀《三國演義》后寫的副對聯(lián)，在下面橫線處填入人名正確的一項是( )
紅面 ，黑面 ，白面子龍，面面護著劉備;
奸心 ，雄心 ，黑心董卓，心心奪取江山。
A.關羽 李逵 曹操 周瑜
B.關羽 張飛 孫權 劉備
C.關羽 張飛 曹操 周瑜
D.關羽 李逵 孫權 周瑜
二．閱讀(47分)
(一)古詩文閱讀(15分)
(甲)閱讀下面文章，完成9—13題。(10分)
核舟記(節(jié)選)
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側，其兩滕相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一樣。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
9. 《核舟記》選自《 》。(1分)
10.解釋下列加點詞語在文中的含義。(2分)
(1)明有奇巧人( ) (2) 長約八分有奇( ）
11. 文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇東坡寫起? (2分)
從對佛印的神情的描寫中，可以看出佛印怎樣的性格特點? (2 分)
13. 作者在說明船的正面的時候，為什么不是從船頭說到船艙，從船艙說到船尾，而是先說船艙，再說船頭和船尾呢? (3 分)
(乙)閱讀下面古詩，完成14—16題。 (5分)
荻港早行
許有壬
水國宜秋晚，羈愁感歲華。
清霜醉楓葉，淡月隱蘆花。
漲落高低路，川平遠近沙。
炊煙青不斷，山崦有人家。
14.“羈愁感歲華”中“感”在詩中的意思是 。(1 分)
15.詩歌描寫了一幅什么樣的畫面?抒發(fā)了什么情感? (2分)
16. 這首詩頷聯(lián)的“醉”字有何妙處?請結合詩句簡要分析。(2分)
(二)現(xiàn)代文閱讀(27分)
(甲)閱讀下面的文章，完成17—20題。(16分)
父親的“外公紙”
豐一吟
①我箱子里珍藏著一疊小小的宣紙片，寬約二寸，長約三四寸，是父親用畫畫寫字廢棄的宣紙裁成的。這種紙在我們家里有一個特殊的專用名稱，叫作“外公紙”。
②提起這種“外公紙”，我總是嘆佩舞文弄墨的父親竟也如此善于安排日常生活。一般藝術家似乎總是給人落拓不羈或生活零亂的印象。父親卻不然。他的生活雖然樸素，卻是有條不紊，而且他善于采取合理的措施?！巴夤垺北闶瞧渲械囊焕?。
③作畫寫字時廢棄的零星紙，父親從來不丟掉，總是把它們裁成小片，疊成一疊，收藏著備用。這種紙的用途可多呢。書桌上有了一點墨跡水滴，只要取一片小宣紙來一擦，便擦掉了。作畫時，放幾片小宣紙在桌上，紙的一端壓在調色盤下，當著色的毛筆筆端水分過多時，只要往小紙片上一捺，水分被吸了去，畫面便不致化水。調色盤里的顏料要更換，可以用這種紙片把先前剩余的一點顏料擦去，再擠入新的水彩顏料。在畫面著色時，如果著好的顏料水分太多，要越出輪廓，也只要用這種紙吸一下，便不再滲出了。所以父親給畫著色時，桌上常備這種紙，供必要時用。
④那么，寫字桌上用的這種紙，為什么被稱為“外公紙”呢?原來這種紙在和外孫共同進餐的食桌上也有它的妙用。所以父親經常帶一點在身邊。他不僅用來擦自己的嘴，也給當時還掛鼻涕的外孫、外孫女擦鼻子用，或者給他們在用餐時抹桌子擦碗筷揩手用。
⑤我姐姐們的孩子小時候經常來父親家。喜歡作樂的父親也時常帶他們上館子或者去杭州等地游玩。一到吃飯的時候，老老小小在桌前坐下來，父親總是在他們需要時掏出這種紙遞過去。孩子們習慣了，認為這種紙是父親專有的。有時父親還沒來得及把紙拿出來，就有人喊著:“外公，紙!'
⑥這樣一喊，父親就笑嘻嘻地掏出紙來。漸漸地，“外公，紙!”也就變成了“外公紙”這一名稱。
⑦這種“外公紙”上，常常有一些作畫打草稿用的木炭條印，有時還寫著幾個不完整的字，甚至會出現(xiàn)一只燕子或人的身軀的一部分。
⑧用“外公紙”比用抹布更吸水，比用抹布更干凈，只用一次就丟，很衛(wèi)生。我也很喜歡用，有時也向父親討“外公紙”?！巴夤垺?源源不斷地產生，我們當時卻不懂得珍惜它。如果不把“外公紙”裁碎，即使是畫壞了寫壞了的，留下來做個紀念該多好啊!
⑨有人認為，名畫家是下筆成畫，不可能廢棄。父親并非這樣。不知是他對自己要求高，還是每天畫的畫寫的字實在太多，總會產生一些“外公紙”。當然其中也包括他習字的紙。父親到老也不放棄臨摹自己喜歡的字帖。
（1）如今我的箱中還保留著最后一疊“外公紙”，我再也舍不得用它了。但使用“外公紙”的習慣已經養(yǎng)成。畫畫寫字后，我也把廢棄的紙留下來供畫桌上用。至于給外孫們擦嘴擦鼻子的“外公紙”，早已被餐巾紙所代替了。
（11）其實，“外公紙”就是餐巾紙的先行者!
(選自《回憶父親豐子愷》，有刪改)
17.文章第①段有什么作用? (4 分)
18.作者將父親作畫寫字時廢棄的零星紙稱作“外公紙”，這樣寫有什么好處? (4 分)
19.說說第⑨段中的畫線句子表現(xiàn)了父親的什么品格。(4 分)
20.閱讀文章，本文給了我們哪些人生啟示? (寫出兩點即可) (4 分)
(乙)閱讀下面的文章，完成21—23題。(11分)
閑話酸奶
林師冠
①據(jù)考證，早在4000多年前，酸奶已出現(xiàn)在人類社會。中國北魏時期的賈思勰在《齊民要術》中就已經記載了制作酸奶的方法。
②細心的人可能會注意到，市面上的酸奶配方表里都會有一項——保加利亞乳酸桿菌。
③酸奶的發(fā)揚光大應歸功于保加利亞人。從前，在保加利亞過著游牧生活的色雷斯人常常帶著灌滿了羊奶的皮囊。外部氣溫加上人的體溫作用，羊奶往往變酸。當他們要喝時，會把皮囊中的奶倒入煮過的奶中，煮過的奶也會變酸。
④20世紀初，俄國科學家梅契尼科夫到保加利亞進行科研調查，發(fā)現(xiàn)當?shù)赜性S多百歲以上的老人。從事人腸道內腐敗菌群與人類長壽問題研究的梅契尼科夫，靈光乍現(xiàn)，馬上對色雷斯人喝的酸奶進行化驗，發(fā)現(xiàn)了其中能有效消滅大腸腐敗細菌的“功臣”——保加利亞乳酸桿菌。由此，酸奶流傳至國外并逐漸風靡全世界，成為大眾食品。
⑤酸奶可以分為攪拌型酸奶和凝固型酸奶，前者就是普通液體酸奶，后者即老酸奶。
⑥在各種類型的酸奶中，老酸奶以其厚實的口感搶占了很多人的胃。不過，其中的奧秘很多人也許并不清楚。
⑦在酸奶制作過程中，鮮奶原本含有的乳清蛋白表面帶有電荷，通常情況下會互相排斥、分散開來，即成液狀。鮮奶發(fā)酵成酸奶的進程中，隨著乳糖轉變成乳酸，pH 逐漸降低，乳清蛋白表面所帶的電荷被逐步中和，蛋白質分子之間會由于相互吸引而聚集，形成網狀沉淀，并凝結起來。這與用大豆做豆腐的過程類似。
⑧由此可見，酸奶沉淀凝結是自然現(xiàn)象。那么，為什么還會有普通液體酸奶和半固體老酸奶的區(qū)別呢?這是因為兩者的工藝流程步驟不同。普通酸奶是先發(fā)酵后灌裝，灌裝前需要攪拌;而老酸奶是先接種、灌裝，然后再發(fā)酵，所以呈半固體狀。
⑨一般鮮奶的干物質總量為11%-14%，這樣制成的酸奶不夠黏，即使呈現(xiàn)半固體狀，也很容易破碎。為了保證老酸奶在運輸過程中保持半固體狀，就要在其中添加食品膠、明膠。這樣，才能防止運抵目的地的老酸奶碎成一堆，消費者才能買到形態(tài)完整、口感順滑的老酸奶。
（10）對比一下普通液體酸奶與老酸奶的營養(yǎng)成分，你就會發(fā)現(xiàn)，其實老酸奶在營養(yǎng)方面并無優(yōu)勢:它的原料質量要求不比液體酸奶高;并未含有特殊的保健菌種;食品膠雖是合法的食品添加劑，但和“高營養(yǎng)”的距離足有十萬八千里。不過，就酸奶本身而言，它的營養(yǎng)價值確實比較高。
（11）酸奶含有牛奶擁有的多種維生素和蛋白質，而且它的乳糖已被分解成乳酸，使患乳糖不耐癥的人群也可以食用。更重要的是，酸奶保護腸道有益菌群、促進消化吸收、改善腸胃的功能很難被其他食品替代。
（12）經過科學家多年的研究，現(xiàn)在已知人體內存在著一個巨大的細菌生態(tài)群，僅腸道一處就已鑒定出500多種正常腸道微生物。酸奶就是通過促進人體腸道有益菌生長，壓縮有害菌生存空間來調整人體腸道微生態(tài)平衡的。
（13）此外，酸奶包裝上常見的“雙歧因子”和“益生元”，也能起到類似功能。“ 雙歧因子”便是一類能促進腸道雙歧桿菌生長的低聚果糖。
（14）看了這些，想必大家對于酸奶有了更深入的認識了，以后選擇酸奶的時候應該心里有底了。畢竟，吃得明白，才能吃得放心，吃得安心。
(選自《中學科技》，有刪改)
21.文章是從哪幾個方面“閑話酸奶”的? (2分)
22.結合文章內容，說說下面語句中加點詞語的表達效果。(4 分)
(1) 據(jù)考證，早在4000多年前，酸奶已出現(xiàn)在人類社會。
(2)在各種類型的酸奶中，老酸奶以其厚實的口感搶占了很多人的胃。
23.文中第①②段運用了什么說明方法?請說說其表達作用。(3 分)
24. 本文說明的對象是什么?用了什么說明順序? (2分)
(三)名著閱讀(5分)
25.閱讀下面語段，回答問題。
真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期;這幸福不知應當向誰感謝,盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友，兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比的!盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的、所見的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。
孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知道我對人生多增了幾許深刻的體驗。我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華!
你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天;這叫作悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞地把這件事告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流淚也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的、慈愛的!
(1)作者希望兩代人建立怎樣的關系? (2分)
(2)結合你對選文主旨的理解，寫出你此時最想和父母說的話。(3分)
三、綜合性學習與寫作(58 分)
(一)綜合性學習(8分)
26.請閱讀下面的表格和漫畫，回答問題。
(1)看了表格，你的結論是什么? (2分)
漫畫的含義是什么? (2分)
(3)有人認為在重大疫情期間，有關單位采集個人信息以便于共同戰(zhàn)勝疫情，這是必要的;也有人說，無論怎樣不能采集個人信息，這是侵犯隱私，妨礙個人自由，你怎么看? (4 分)
(二)寫作(50分)
27. 從下面兩個文題中任選一題作文。
作文(1) 題目:閱讀刷新著我的生活
作文(2)閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
早晨，給自己一個微笑，種下一天的陽光;夜晚，給自己一個微笑，許一個甜甜的夢鄉(xiāng)。失敗后，給自己一個微笑，開啟新的嘗試，不去自卑；成功后，給自己一個微笑，想象只是幸運，不去自做。 給自己一個微笑，把心胸打開，陽光將不請自來。
作文要求:
(1) 要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。
(2)除詩歌外，其他文體不限。
(3) 不少于500字。
(4) 書寫要規(guī)范、整潔、美觀。
(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學校名。
參考答案
一．1. 有吏夜捉人
如三月坐不兮
曲徑通幽處，禪房花木深。
無為在歧路，兒女共沾巾。
（1）guī pā
蒼，滄
（3）D，[解析]此題考查對書法字體的鑒賞能力。甲骨文是最古老的文字，所以是“古樸”的;楷書的特點是筆畫平直，所以是“端莊”的;行書的筆畫十分流暢自如，所以用“瀟酒”;草書的筆畫極其自由夸張，所以是“狂飛”的。所以選D。
6.D，[解析]漢字的演變過程是:甲骨文一金文一篆書一隸書——楷書——草書。
7.D，[解析]將“因為……所以……”改為“不管……都……”。
8.（1）D （2）C
9.虞初新志
10.（1）奇妙 （2）零數(shù)、余數(shù)
11.因為這樣寫符合核舟的主題，蘇東坡是“泛舟”的主角。
12.圍繞“豁達開朗”回答即可
13.因為中間船艙的位置和對聯(lián)的顏色非常醒目，而且窗上的對聯(lián)也暗示了核舟的背景和主題。先寫船艙，不僅可以增強濃厚的藝術情趣，而且也極其自然地引出下文中對船頭三人情態(tài)的描述。
14.感傷，感慨
15.描寫了一幅楓紅蘆白、路遠川平、山凹處炊煙繚繞、清冷的早晨秋景，抒發(fā)了羈旅在外的感傷之情。
16.“醉”字采用擬人手法，賦予楓葉人格化，楓葉由于秋來經霜變成紅色，好像喝醉酒一樣，形象傳神地寫出清秋之景物的特點，生動地寫出了秋天的季節(jié)特征。
17.總領全文，引起下文對“外公紙”的追憶。
18.這樣稱呼親切自然，一方面寫出了一家人其樂融融的和諧關系，另一方面也表達了對父親的懷念和贊美。
19.對自己要求嚴格，勤奮作畫，精益求精，勤儉節(jié)約。
20.做事要有條不紊;對藝術要執(zhí)著追求;要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣;要注重親情。
21.酸奶的起源;酸奶的制作;酸奶的營養(yǎng)價值。
22.（1）“據(jù)考證”是考察論證的意思，這里說明了酸奶在4000多年前就已經出現(xiàn)是有依據(jù)記錄的，更能讓讀者信服，增加了說明文語言的準確性和嚴密性。
（2）“搶占”是搶先占有的意思，生動形象地說明了老酸奶在眾多酸奶中占據(jù)了重要地位，很受人們歡迎。
23.列數(shù)字;列舉了腸道中存在的微生物的數(shù)量，具體清楚地說明了腸道中存在的正常微生物之多，能突出人體內存在著一個巨大的細菌生態(tài)群的特點。
24.酸奶。邏輯順序。
[解析]本題考查學生理解說明順序的能力。說明順序有:時間順序( 包括程序順序)、空間順序、邏輯順序。本文介紹了酸奶的歷史、制作和營養(yǎng)成分，所以是邏輯順序。
25.（1）作者希望兩代人建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關系。
（2）示例:讀了傅雷寫給兒子的信，我更理解父母對我們的愛。因此我想對媽媽說:媽媽，我理解您，您對我的嚴格要求都是為了讓我做得更好!謝謝您!
26.（1）個人信息安全意識不強。
[解析]近5%的居民認為“采集隱私信息明確告知”不重要，在信息采集、管理、使用方面認為要采取“經過同意”等安全措施“極端重要”的不到30%。所以，在疫情期間個人信息安全防護意識不夠強。
（2）個人信息很容易通過互聯(lián)網等渠道泄露，要有防范意識。
（3）無論是贊同哪種說法，只要觀點不絕對化，言之成理即可。
27.略

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