1.固有振動(dòng)和固有頻率(1)固有振動(dòng):振動(dòng)系統(tǒng)在 作用下的振動(dòng).(2)固有頻率: 振動(dòng)的頻率.2.阻尼振動(dòng)(1)阻尼:當(dāng)振動(dòng)系統(tǒng)受到 的作用時(shí),振動(dòng)受到了阻尼.(2)阻尼振動(dòng): 逐漸減小的振動(dòng),如圖1所示.
一、固有振動(dòng)、阻尼振動(dòng)
(3)振動(dòng)系統(tǒng)能量衰減的兩種方式①振動(dòng)系統(tǒng)受到 阻力作用,機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為 .②振動(dòng)系統(tǒng)引起鄰近介質(zhì)中各 的振動(dòng),能量向外輻射出去.
1.驅(qū)動(dòng)力作用于振動(dòng)系統(tǒng)的 的外力.2.受迫振動(dòng)(1)定義:系統(tǒng)在 作用下的振動(dòng).(2)受迫振動(dòng)的頻率(周期)物體做受迫振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定后,其振動(dòng)頻率總 驅(qū)動(dòng)力的頻率,與系統(tǒng)的固有頻率 .
1.定義驅(qū)動(dòng)力的頻率f 系統(tǒng)的固有頻率f0時(shí),受迫振動(dòng)的 最大,這種現(xiàn)象叫做共振.2.共振曲線(如圖2所示)
1.判斷下列說(shuō)法的正誤.(1)受迫振動(dòng)的頻率與振動(dòng)系統(tǒng)的固有頻率無(wú)關(guān).(  )(2)驅(qū)動(dòng)力頻率越大,振幅越大.(  )(3)共振只有害處沒(méi)有好處.(  )(4)做受迫振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)生共振.(  )(5)阻尼振動(dòng)的頻率隨振幅的減小而不斷減小.(  )
2.A、B兩個(gè)彈簧振子,A的固有頻率為f,B的固有頻率為4f,若它們均在頻率為f的驅(qū)動(dòng)力作用下做受迫振動(dòng),則_____的振幅較大,A的振動(dòng)頻率是____,B的振動(dòng)頻率是____.
導(dǎo)學(xué)探究 如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置為一掛在曲軸上的彈簧振子,勻速搖動(dòng)手柄,下面的彈簧振子就會(huì)振動(dòng)起來(lái).實(shí)際動(dòng)手做一下,然后回答以下幾個(gè)問(wèn)題.
(1)如果手柄不動(dòng)而用手拉動(dòng)一下振子,從振幅角度看彈簧振子的振動(dòng)屬于什么振動(dòng)?從有沒(méi)有系統(tǒng)外力作用角度看彈簧振子的振動(dòng)屬于什么振動(dòng)?
答案 阻尼振動(dòng) 固有振動(dòng) 
一、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、阻尼振動(dòng)和受迫振動(dòng)
(2)用不同的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,彈簧振子的振動(dòng)有何不同?這能說(shuō)明什么問(wèn)題?
答案 轉(zhuǎn)速大時(shí)彈簧振子振動(dòng)得快,說(shuō)明彈簧振子振動(dòng)的周期和頻率由手柄轉(zhuǎn)速?zèng)Q定.
1.對(duì)三種振動(dòng)的理解(1)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng):一種理想化的模型,物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的一切阻力都不考慮.(2)阻尼振動(dòng):考慮阻力的影響,是更實(shí)際的一種運(yùn)動(dòng).(3)受迫振動(dòng):物體做阻尼振動(dòng)時(shí)在驅(qū)動(dòng)力作用下的振動(dòng).
例1 (多選)如圖4是擺球做阻尼振動(dòng)的振動(dòng)圖像,下列說(shuō)法正確的是A.振動(dòng)過(guò)程中周期變小B.振動(dòng)過(guò)程中周期不變C.擺球A時(shí)刻的勢(shì)能等于B時(shí)刻的勢(shì)能D.擺球A時(shí)刻的動(dòng)能等于B時(shí)刻的動(dòng)能
解析 阻尼振動(dòng)中,擺球的振幅逐漸減小,由于周期與振幅無(wú)關(guān),故振動(dòng)過(guò)程中周期不變,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確;因A、B兩時(shí)刻的位移相同,故擺球A時(shí)刻的勢(shì)能等于B時(shí)刻的勢(shì)能,選項(xiàng)C正確;由于振動(dòng)的能量逐漸減小,故擺球A時(shí)刻的動(dòng)能大于B時(shí)刻的動(dòng)能,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.
例2 如圖5所示,在曲軸上懸掛一彈簧振子,轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,曲軸可以帶動(dòng)彈簧振子上下振動(dòng).開始時(shí)不轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,讓振子自由上下振動(dòng),測(cè)得其頻率為2 Hz,然后以60 r/min的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,當(dāng)振子振動(dòng)穩(wěn)定時(shí),它的振動(dòng)周期為 s B.0.5 s C.1 s D.2 s
解析 彈簧振子受搖把的作用而振動(dòng),做受迫振動(dòng),所以其振動(dòng)的周期等于驅(qū)動(dòng)力的周期,60 r/min=1 r/s,故T=1 s,故C正確.
導(dǎo)學(xué)探究 洗衣機(jī)在衣服脫水完畢關(guān)閉電源后,脫水桶還要轉(zhuǎn)動(dòng)一會(huì)才能停下來(lái).在關(guān)閉電源后,發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)先振動(dòng)得比較弱,有一陣子振動(dòng)得很劇烈,然后振動(dòng)慢慢減弱直至停下來(lái).(1)開始時(shí),洗衣機(jī)為什么振動(dòng)比較弱?
答案 開始時(shí),脫水桶轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率遠(yuǎn)高于洗衣機(jī)的固有頻率,振幅較小,振動(dòng)比較弱.
(2)期間劇烈振動(dòng)的原因是什么?
答案 當(dāng)洗衣機(jī)脫水桶轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率等于洗衣機(jī)的固有頻率時(shí)發(fā)生共振,振動(dòng)劇烈.
1.共振的條件:驅(qū)動(dòng)力的頻率與系統(tǒng)的固有頻率相等,即f驅(qū)=f固.2.共振曲線
如圖6所示,共振曲線的橫坐標(biāo)為驅(qū)動(dòng)力的頻率,縱坐標(biāo)為受迫振動(dòng)的振幅.
(1)從受力角度看:當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率等于物體的固有頻率時(shí),它的每一次作用都使物體的振幅增加,直到振幅達(dá)到最大.
(2)從功能關(guān)系看:當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率等于物體的固有頻率時(shí),驅(qū)動(dòng)力對(duì)物體做正功,使振動(dòng)能量不斷增加,振幅不斷增大,直到增加的能量等于克服阻尼作用損耗的能量,振幅才不再增加.振動(dòng)能量最大,振幅最大.(3)認(rèn)識(shí)曲線的形狀:f=f0時(shí)發(fā)生共振;f>f0或f<f0時(shí)振幅較小.f與f0相差越大,振幅越小.3.共振的利用與防止(1)利用:要利用共振,就應(yīng)盡量使驅(qū)動(dòng)力的頻率與物體的固有頻率一致.如共振篩、共振轉(zhuǎn)速計(jì)等.(2)防止:在需要防止共振危害時(shí),要盡量使驅(qū)動(dòng)力的頻率和固有頻率不相等,而且相差越多越好.如:部隊(duì)過(guò)橋應(yīng)便步走.說(shuō)明:共振是物體做受迫振動(dòng)時(shí)的一種特殊現(xiàn)象.
命題角度1 對(duì)共振曲線的理解
例3 一個(gè)單擺做受迫振動(dòng),其共振曲線(振幅A與驅(qū)動(dòng)力的頻率f的關(guān)系)如圖7所示,則A.此單擺的擺長(zhǎng)約為1 mB.此單擺的固有周期約為0.5 sC.若擺長(zhǎng)增大,單擺的固有頻率增大D.若擺長(zhǎng)增大,共振曲線的峰值將向右移動(dòng)
解析 由題圖可知,此單擺的固有頻率為0.5 Hz,則周期為2 s,
故A正確,B錯(cuò)誤;若擺長(zhǎng)增大,單擺的固有周期增大,則固有頻率減小,所以共振曲線的峰值將向左移動(dòng),故C、D錯(cuò)誤.
針對(duì)訓(xùn)練 (2020·吉林八校聯(lián)考高二下學(xué)期期中)下表記錄了某受迫振動(dòng)的振幅隨驅(qū)動(dòng)力頻率變化的關(guān)系,若該振動(dòng)系統(tǒng)的固有頻率為f固,則
A.f固=60 Hz B.60 Hz<f固<70 HzC.50 Hz<f固≤60 Hz D.以上三個(gè)都不對(duì)
解析 從如圖所示的共振曲線可判斷出f驅(qū)與f固相差越大,受迫振動(dòng)的振幅越??;f驅(qū)與f固越接近,受迫振動(dòng)的振幅越大.并可以從中看出f驅(qū)越接近f固,振幅的變化越慢.比較各組數(shù)據(jù)知f驅(qū)在50~60 Hz范圍內(nèi)時(shí),振幅變化最小,因此50 Hz<f固≤60 Hz,即C正確.
例4 (多選)下列關(guān)于共振和防止共振的說(shuō)法,正確的是A.共振現(xiàn)象總是有害的,所以要避免共振現(xiàn)象發(fā)生B.隊(duì)伍過(guò)橋要慢行是為了不產(chǎn)生周期性的驅(qū)動(dòng)力,從而避免產(chǎn)生共振C.火車過(guò)橋慢行是為了使驅(qū)動(dòng)力的頻率遠(yuǎn)小于橋的固有頻率,從而避免 產(chǎn)生共振D.利用共振時(shí),應(yīng)使驅(qū)動(dòng)力的頻率接近或等于振動(dòng)物體的固有頻率,防 止共振危害時(shí),應(yīng)使驅(qū)動(dòng)力的頻率遠(yuǎn)離振動(dòng)物體的固有頻率
命題角度2 共振的應(yīng)用與防止
解析 共振現(xiàn)象有利也有弊,A項(xiàng)錯(cuò)誤;過(guò)橋慢行是為了使驅(qū)動(dòng)力的頻率與橋的固有頻率相差很多,從而避免橋產(chǎn)生共振現(xiàn)象,B項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;當(dāng)固有頻率與驅(qū)動(dòng)力的頻率相同時(shí),物體產(chǎn)生共振現(xiàn)象,D項(xiàng)正確.
1.(阻尼振動(dòng))(多選)若空氣阻力不可忽略,單擺在偏角很小的擺動(dòng)中,總是減小的物理量為A.振幅 B.位移 C.周期 D.機(jī)械能
解析 有空氣阻力時(shí),振動(dòng)為阻尼振動(dòng),振幅不斷減小,機(jī)械能也不斷減小.位移做周期性變化,不是一直減小.
2.(受迫振動(dòng))(2019·雅安中學(xué)高二下月考)如圖8所示,五個(gè)擺懸掛于同一根繃緊的水平繩上,A是擺球質(zhì)量較大的擺,讓它擺動(dòng)后帶動(dòng)其他擺運(yùn)動(dòng),下列結(jié)論正確的是A.只有E擺的振動(dòng)周期與A擺的相同B.其他各擺的振幅都相等C.其他各擺的振幅不同,E擺的振幅最大D.其他各擺的振動(dòng)周期不同,D擺周期最大
解析 A擺擺動(dòng),其余各擺也擺動(dòng)起來(lái),它們均做受迫振動(dòng),則它們的振動(dòng)周期均等于A擺的振動(dòng)周期,而由于A、E擺長(zhǎng)相同,這兩個(gè)擺的固有周期相同,則E擺出現(xiàn)共振現(xiàn)象,振幅達(dá)到最大,故C正確.
3.(共振)(2019·臨汾一中高二月考)某同學(xué)在研究單擺的受迫振動(dòng)時(shí),得到如圖9所示的共振曲線.橫軸表示驅(qū)動(dòng)力的頻率,縱軸表示穩(wěn)定時(shí)單擺振動(dòng)的振幅.已知重力加速度為g,下列說(shuō)法中正確的是A.由圖中數(shù)據(jù)可以估算出單擺的擺長(zhǎng)B.由圖中數(shù)據(jù)可以估算出擺球的質(zhì)量C.由圖中數(shù)據(jù)可以估算出擺球的最大動(dòng)能D.如果增大該單擺的擺長(zhǎng),則曲線的峰值將向右移動(dòng)
解析 由共振曲線可得出單擺的固有頻率,
由題圖中數(shù)據(jù)無(wú)法估算出擺球的質(zhì)量,也不能得出擺球的最大動(dòng)能,故B、C錯(cuò)誤;
當(dāng)擺長(zhǎng)增大時(shí),單擺的固有頻率減小,產(chǎn)生共振的驅(qū)動(dòng)力頻率也減小,共振曲線的峰值將向左移動(dòng),故D錯(cuò)誤.
4.(共振)(多選)(2019·杭州市第十四中學(xué)期中)如圖10所示為單擺在兩次受迫振動(dòng)中的共振曲線,下列說(shuō)法正確的是A.若兩次受迫振動(dòng)分別在月球和地球上進(jìn)行,且擺 長(zhǎng)相同,則圖線Ⅰ表示月球上單擺的共振曲線B.若兩次受迫振動(dòng)是在地球上同一地點(diǎn)進(jìn)行,則 兩次擺長(zhǎng)之比l1∶l2=25∶4C.圖線Ⅱ若是在地球上完成的,則該單擺擺長(zhǎng)約為1 mD.若擺長(zhǎng)約為1 m,則圖線Ⅰ是在地球上完成的
解析 題圖圖線中振幅最大處對(duì)應(yīng)頻率應(yīng)與做受迫振動(dòng)的單擺的固有頻率相等.從題圖可以看出,兩單擺的固有頻率f1=0.2 Hz,f2=0.5 Hz.
當(dāng)兩單擺分別在月球和地球上做受迫振動(dòng)且擺長(zhǎng)相等時(shí),g越大,f越大,所以g2>g1,由于月球上的重力加速度比地球上的小,所以圖線Ⅰ表示月球上單擺的共振曲線,所以選項(xiàng)A正確;
若兩次受迫振動(dòng)是在地球上同一地點(diǎn)進(jìn)行,
圖線Ⅱ若是在地球上完成的,由頻率的計(jì)算公式可解得l2≈1 m,所以C正確,D錯(cuò)誤.
考點(diǎn)一 阻尼振動(dòng)1.(多選)對(duì)于阻尼振動(dòng),下列說(shuō)法正確的是A.阻尼振動(dòng)就是減幅振動(dòng),其振動(dòng)的能量不斷減少B.實(shí)際的振動(dòng)系統(tǒng)不可避免地要受到阻尼作用C.阻尼振動(dòng)的振幅、振動(dòng)能量、振動(dòng)周期逐漸減小D.對(duì)做阻尼振動(dòng)的振子來(lái)說(shuō),其機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
解析 振動(dòng)系統(tǒng)的振動(dòng)頻率與本身的結(jié)構(gòu)有關(guān),為固有頻率,所以在阻尼振動(dòng)中,振幅減小,振動(dòng)能量減少,最終轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但周期不變,故A、D正確,C錯(cuò)誤.實(shí)際的振動(dòng)系統(tǒng)都要受到摩擦或空氣阻力等阻尼作用,故B正確.
2.在如圖1所示的振動(dòng)圖像中,在1~3 s的時(shí)間范圍內(nèi),下列時(shí)刻中振動(dòng)物體的動(dòng)能和勢(shì)能之和最大的是A.1.2 s B.2.0 sC.2.5 s D.3.0 s
解析 隨著阻力的作用,機(jī)械能損失越來(lái)越多,故時(shí)刻越早,能量越大,A正確.
3.如圖2所示是單擺做阻尼振動(dòng)的位移—時(shí)間圖線,下列說(shuō)法中正確的是A.擺球在P與N時(shí)刻的勢(shì)能相等B.擺球在P與N時(shí)刻的動(dòng)能相等C.擺球在P與N時(shí)刻的機(jī)械能相等D.擺球在P時(shí)刻的機(jī)械能小于在N時(shí)刻的機(jī)械能
解析 由于擺球的勢(shì)能大小由其位移和擺球質(zhì)量共同決定,P、N兩時(shí)刻位移大小相同,所以勢(shì)能相等,A正確;由于系統(tǒng)機(jī)械能在減少,P、N兩時(shí)刻勢(shì)能相同,則P時(shí)刻動(dòng)能大于N時(shí)刻動(dòng)能,B、C、D錯(cuò)誤.
考點(diǎn)二 受迫振動(dòng)4.下列振動(dòng)中屬于受迫振動(dòng)的是A.用重錘敲擊一下懸吊著的鐘后,鐘的擺動(dòng)B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接通電源后,振針的振動(dòng)C.小孩睡在自由擺動(dòng)的吊床上,小孩隨著吊床一起擺動(dòng)D.彈簧振子在豎直方向上上下振動(dòng)
解析 受迫振動(dòng)是振動(dòng)物體在驅(qū)動(dòng)力作用下的運(yùn)動(dòng),故只有B對(duì).
5.(2019·綿陽(yáng)市高二上期末)蜘蛛捕食是依靠昆蟲落在絲網(wǎng)上引起的振動(dòng)準(zhǔn)確判斷昆蟲的方位.已知絲網(wǎng)固有頻率為f0,某昆蟲掉落在絲網(wǎng)上掙扎時(shí)振動(dòng)頻率為f,則該昆蟲落在絲網(wǎng)上時(shí)A.f增大,則絲網(wǎng)振幅增大 B.f減小,則絲網(wǎng)振幅減小C.昆蟲引起絲網(wǎng)振動(dòng)的頻率為f0 D.絲網(wǎng)和昆蟲掙扎振動(dòng)周期相同
解析 昆蟲落在絲網(wǎng)上時(shí),絲網(wǎng)做受迫振動(dòng),則絲網(wǎng)和昆蟲掙扎振動(dòng)周期相同,因不知道f和f0的大小關(guān)系,則不能判斷絲網(wǎng)振幅的變化,選項(xiàng)D正確,A、B、C錯(cuò)誤.
6.(多選)如圖3所示,把兩個(gè)彈簧振子懸掛在同一支架上,已知甲彈簧振子的固有頻率為9 Hz,乙彈簧振子的固有頻率為72 Hz,當(dāng)支架在受到豎直方向且頻率為9 Hz的驅(qū)動(dòng)力作用做受迫振動(dòng)時(shí),兩個(gè)彈簧振子的振動(dòng)情況是A.甲的振幅較大B.甲的振動(dòng)頻率為9 HzC.乙的振幅較大D.乙的振動(dòng)頻率為9 Hz
解析 根據(jù)受迫振動(dòng)發(fā)生共振的條件可知甲的振幅較大,又因?yàn)樽鍪芷日駝?dòng)的物體的頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率,所以選項(xiàng)A、B、D正確.
考點(diǎn)三 共振7.任何物體都有自己的固有頻率.研究表明,如果把人作為一個(gè)整體來(lái)看,在水平方向上振動(dòng)時(shí)的固有頻率約為5 Hz.當(dāng)工人操作風(fēng)鎬、風(fēng)鏟、鉚釘機(jī)等振動(dòng)機(jī)械時(shí),操作者在水平方向?qū)⒆鍪芷日駝?dòng).在這種情況下,下列說(shuō)法正確的是A.操作者的實(shí)際振動(dòng)頻率等于他自身的固有頻率B.操作者的實(shí)際振動(dòng)頻率等于機(jī)械的振動(dòng)頻率C.為了保證操作者的安全,振動(dòng)機(jī)械的頻率應(yīng)盡量接近人的固有頻率D.為了保證操作者的安全,應(yīng)盡量提高操作者的固有頻率
解析 物體在周期性驅(qū)動(dòng)力作用下做受迫振動(dòng),受迫振動(dòng)的頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率,與固有頻率無(wú)關(guān),可知操作者的實(shí)際頻率等于機(jī)械的振動(dòng)頻率,故A錯(cuò)誤,B正確;當(dāng)驅(qū)動(dòng)力頻率等于物體的固有頻率時(shí),物體的振幅最大,產(chǎn)生共振現(xiàn)象,所以為了保證操作者的安全,振動(dòng)機(jī)械的頻率應(yīng)盡量遠(yuǎn)離人的固有頻率,操作者的固有頻率無(wú)法提高,故C、D錯(cuò)誤.
8.(多選)(2020·扶余市第一中學(xué)高二下期中)在飛機(jī)的發(fā)展史中有一個(gè)階段,飛機(jī)上天后不久,飛機(jī)的機(jī)翼很快就抖動(dòng)起來(lái),而且越抖越厲害,后來(lái)人們經(jīng)過(guò)了艱苦的探索,利用在飛機(jī)機(jī)翼前緣處裝置一個(gè)配重桿的方法,解決了這一問(wèn)題,在飛機(jī)機(jī)翼前裝置配重桿的主要目的是A.改變機(jī)翼的固有頻率B.防止共振現(xiàn)象的產(chǎn)生C.使機(jī)翼更加牢固D.加大飛機(jī)的慣性
解析 飛機(jī)的機(jī)翼很快就抖動(dòng)起來(lái),是因?yàn)闄C(jī)翼的受迫振動(dòng)的頻率接近機(jī)翼的固有頻率,發(fā)生共振,在飛機(jī)機(jī)翼前裝置配重桿,可以改變機(jī)翼的固有頻率,使機(jī)翼做受迫振動(dòng)的頻率遠(yuǎn)離固有頻率,防止產(chǎn)生共振,故A、B正確.
9.(多選)(2019·北京四中高二上期中)一單擺在地球表面做受迫振動(dòng),其共振曲線(振幅A與驅(qū)動(dòng)力的頻率f的關(guān)系)如圖4所示,則A.此單擺的固有頻率為0.5 HzB.當(dāng)驅(qū)動(dòng)力頻率為0.5 Hz時(shí),振幅最大C.若擺長(zhǎng)增大,則單擺的固有頻率減小D.若擺長(zhǎng)減小,則共振曲線的峰值將向左移動(dòng)
解析 單擺做受迫振動(dòng),振動(dòng)頻率與驅(qū)動(dòng)力頻率相等,當(dāng)驅(qū)動(dòng)力頻率等于單擺的固有頻率時(shí),發(fā)生共振,且振幅最大,則單擺的固有頻率為0.5 Hz,故A、B正確;
若擺長(zhǎng)增大,單擺的固有周期增大,則固有頻率減小,故C正確;若擺長(zhǎng)減小,則固有頻率增大,所以共振曲線的峰值將向右移動(dòng),故D錯(cuò)誤.
10.(多選)(2019·臨川一中月考)甲、乙兩位同學(xué)利用假期分別在兩個(gè)地方做“用單擺測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn)”,回來(lái)后共同繪制了T2-L圖像,如圖5甲中A、B所示,此外甲同學(xué)還順便利用其實(shí)驗(yàn)的單擺探究了受迫振動(dòng),并繪制了單擺的共振曲線,如圖乙所示,那么下列說(shuō)法中正確的是A.單擺的固有周期由擺長(zhǎng)和所處環(huán)境的重力加速 度共同決定B.由圖甲分析可知A圖線所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)重力加速度較大C.若將單擺放入繞地球穩(wěn)定飛行的宇宙飛船中,則無(wú)法利用單擺測(cè)出飛船軌道 處的引力加速度D.由圖乙可知,甲同學(xué)探究受迫振動(dòng)的單擺擺長(zhǎng)為8 cm
題圖甲中A圖線的斜率大于B圖線的斜率,故A圖線對(duì)應(yīng)的重力加速度較小,故B錯(cuò)誤;若將單擺放入繞地球穩(wěn)定飛行的宇宙飛船中,單擺小球處于完全失重狀態(tài),只受重力,不能在豎直平面內(nèi)來(lái)回?cái)[動(dòng),故C正確;
由題圖乙可知,當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率為0.5 Hz時(shí),擺球發(fā)生共振,
11.(多選)單擺M、N、O、P自由振動(dòng)時(shí),振動(dòng)圖像分別如圖6甲、乙、丙、丁所示.現(xiàn)將單擺M、N、O、P懸掛在如圖7所示支架的細(xì)線上,并保持各自的擺長(zhǎng)不變,使其中一個(gè)單擺振動(dòng),經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間,其他三個(gè)都可能振動(dòng)起來(lái).不計(jì)空氣阻力.下列判斷正確的是
A.若使M振動(dòng)起來(lái),P不會(huì)振動(dòng)B.若使M振動(dòng)起來(lái),穩(wěn)定時(shí)N振動(dòng)的周期仍小于2 sC.若使P振動(dòng)起來(lái),穩(wěn)定時(shí)M比N的振幅大D.若使O振動(dòng)起來(lái),穩(wěn)定時(shí)M的振動(dòng)周期等于3 s
解析 若使M振動(dòng)起來(lái),其他小球也會(huì)振動(dòng),做受迫振動(dòng),故A錯(cuò)誤;受迫振動(dòng)的周期等于驅(qū)動(dòng)力的周期,故B錯(cuò)誤;
若使P振動(dòng)起來(lái),由于M的固有周期與驅(qū)動(dòng)力的周期相同,M發(fā)生共振,穩(wěn)定時(shí)M比N的振幅大,故C正確;O的周期為3 s,使O振動(dòng)起來(lái),M做受迫振動(dòng),則振動(dòng)周期為3 s,故D正確.
12.(多選)在如圖8所示裝置中,在曲軸AB上豎直懸掛一個(gè)彈簧振子.若不轉(zhuǎn)動(dòng)把手C,讓彈簧振子上下振動(dòng),測(cè)得其周期為1 s;若將把手C以0.5 s的周期勻速轉(zhuǎn)動(dòng),振子的振動(dòng)穩(wěn)定后,其振幅為2 cm,則A.把手C轉(zhuǎn)動(dòng)后,彈簧振子的振動(dòng)周期為0.5 sB.為使彈簧振子的振幅增大為3 cm,可讓把手C轉(zhuǎn)速減小C.為使彈簧振子的振幅減小為1 cm,可讓把手C轉(zhuǎn)動(dòng)周期減小D.把手C的轉(zhuǎn)速越大,彈簧振子的振幅越大
解析 把手勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),彈簧振子做受迫振動(dòng),其振動(dòng)周期等于驅(qū)動(dòng)力的周期,即為0.5 s,故A正確;
要使彈簧振子的振幅增大,可讓把手轉(zhuǎn)速減小,周期增大,與固有周期接近或相等時(shí),振幅可增大,故B正確;要使彈簧振子的振幅減小,可讓把手轉(zhuǎn)速增大,周期減小,故C正確;把手C的轉(zhuǎn)速越大,周期越小,與固有周期相差越大,振幅越小,故D錯(cuò)誤.
13.如圖9所示,曲軸上懸掛一彈簧振子,轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,曲軸可以帶動(dòng)彈簧振子上下振動(dòng).(1)開始時(shí)不轉(zhuǎn)動(dòng)搖把,而用手往下拉振子,然后放手讓振子上下振動(dòng),測(cè)得振子在10 s內(nèi)完成20次振動(dòng),不考慮阻力,振子做什么振動(dòng)?其固有周期和固有頻率各是多少?若考慮阻力,振子做什么振動(dòng)?
答案 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) 0.5 s 2 Hz 阻尼振動(dòng) 
解析 用手往下拉振子,放手后,因振子所受回復(fù)力滿足F=-kx,所以做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),
由于阻力的存在,振子克服阻力做功消耗能量,振幅越來(lái)越小,故振動(dòng)為阻尼振動(dòng).
(2)在振子正常振動(dòng)過(guò)程中,以轉(zhuǎn)速4 r/s勻速轉(zhuǎn)動(dòng)把手,振子的振動(dòng)穩(wěn)定后,振子做什么運(yùn)動(dòng)?其周期是多少?
答案 受迫振動(dòng) 0.25 s
解析 由于把手轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)速為4 r/s,它給彈簧振子的驅(qū)動(dòng)力頻率為f驅(qū)=4 Hz,周期T驅(qū)=0.25 s,故振子做受迫振動(dòng).振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,其頻率(或周期)等于驅(qū)動(dòng)力的頻率(或周期),而跟固有頻率(或周期)無(wú)關(guān).即f=f驅(qū)=4 Hz,T=T驅(qū)=0.25 s.
14.如圖10甲所示,一個(gè)豎直圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),固定在圓盤上的小圓柱帶動(dòng)一個(gè)T形支架在豎直方向振動(dòng),T形支架的下面系著一個(gè)彈簧和小球組成的振動(dòng)系統(tǒng),小球浸沒(méi)在水中.當(dāng)圓盤靜止時(shí),讓小球在水中振動(dòng),球?qū)⒆鲎枘嵴駝?dòng).現(xiàn)使圓盤以不同的頻率振動(dòng),測(cè)得共振曲線如圖乙所示.(g=9.86 m/s2,π=3.14 )
(1)當(dāng)圓盤以0.4 s的周期勻速轉(zhuǎn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,小球振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定,它振動(dòng)的頻率是多少?
解析 小球振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)周期為0.4 s,頻率為2.5 Hz.

相關(guān)課件

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振完整版課件ppt:

這是一份高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振完整版課件ppt,文件包含人教版高中物理選擇性必修1第2章第6節(jié)受迫振動(dòng)共振課件ppt、人教版高中物理選擇性必修1第2章第6節(jié)受迫振動(dòng)共振教學(xué)設(shè)計(jì)doc、共振篩mp4、受迫振動(dòng)mpg、塔科馬海峽大橋共振mp4、水滴與沙子頻率共振mp4、輿洗盆mp4、阻尼振動(dòng)的位移時(shí)間圖像mp4等8份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共19頁(yè), 歡迎下載使用。

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振教學(xué)演示ppt課件:

這是一份高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振教學(xué)演示ppt課件,共23頁(yè)。PPT課件主要包含了固有頻率,周期性,驅(qū)動(dòng)力,驅(qū)動(dòng)力頻率f,振幅最大,振幅A,CDE等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振精品ppt課件:

這是一份人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振精品ppt課件,共22頁(yè)。PPT課件主要包含了獅吼功天下無(wú)雙,微風(fēng)起浪蛇形共舞,固有振動(dòng),我命由我不由天,阻尼振動(dòng),針對(duì)訓(xùn)練,ABD,受迫振動(dòng),受迫振動(dòng)的特點(diǎn),順勢(shì)而為等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振課文內(nèi)容ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振課文內(nèi)容ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振說(shuō)課ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振說(shuō)課ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振授課ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振授課ppt課件

人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振多媒體教學(xué)課件ppt

人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)6 受迫振動(dòng) 共振多媒體教學(xué)課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)電子課本

6 受迫振動(dòng) 共振

版本: 人教版 (2019)

年級(jí): 選擇性必修 第一冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部