二、古詩文閱讀（共19分）
（一）默寫。（共5分）
5．是鳥也， 。（《莊子·逍遙游》）（1分）
6． ，嬌兒惡臥踏里裂。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（1分）
7．可憐身上衣正單， 。（白居易《賣炭翁》）（1分）
8．《小石潭記》中運用比喻描寫溪水走勢的語句是： ， 。（2分）
【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。
【解答】答案：
（1）海運則將徙于南冥（注意“冥”的書寫）
（2）布衾多年冷似鐵
（3）心憂炭賤愿天寒（注意“賤”的書寫）
（4）斗折蛇行，明滅可見
【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：
1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。
2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。
3．提倡使用名句，鞏固識記成果。
4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。
北京市通州區(qū)2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題
9. 默寫
（1）________________，去以六月息者也。（《北冥有魚》）
（2）________________，教然后知困。（《雖有嘉看》）
（3）《賣炭翁》中“①_____________，②_____________”一句描寫出底層勞動人民在艱難困苦生活中的復(fù)雜矛盾心理。
【答案】 (1). 摶扶搖而上者九萬里 (2). 是故學(xué)然后知不足 (3). 可憐身上衣正單 (4). 心憂炭賤愿天寒
北京市門頭溝區(qū)2019-2020學(xué)年第二學(xué)期期末八年級調(diào)研語文試題
（一）默寫（共7分）
8.窈窕淑女， 。 （《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（1分）
9. ，心憂炭賤愿天寒 。 （《賣炭翁》白居易）（1分）
10. ，獨與老翁別。 （《石壕吏》杜甫）（1分）
11.《茅屋為秋風所破歌》中,表現(xiàn)作者推己及人，抒發(fā)憂國憂民的情感的詩句是： ， ?。?分）
12.“明月”是古代詩歌中最常見的意象。日本友人在捐贈中國抗擊疫情的物資上寫下的“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，表達了人分兩地、情同一心的深情厚誼。請你也寫出一句借助明月這個意象表達情感的詩句： ， 。（2分）
（一）默寫（7分）
8.君子好逑
9.可憐身上衣正單
10.天明登前途
11.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?。?分）
或：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
12.含有明月意象的詩句示例：（2分，可以有一個錯字）
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。 李白 《靜夜思》
舉杯邀明月,對影成三人。 李白 《月下獨》
海上生明月，天涯共此時。 張九齡《望月懷遠》
明月幾時有？把酒問青天。 蘇軾《水調(diào)歌頭》
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫《月夜憶舍弟》
北京市海淀區(qū)2019—2020學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試題
二、古詩文閱讀
10．（6分）古詩文默寫：
（1） ，教然后知困。﹣﹣《雖有佳肴》
（2）怒而飛， 。﹣﹣《北冥有魚》
（3）揀盡寒枝不肯棲， 。﹣﹣《卜算子?黃州定慧院寓居作》
（4）半匹紅紗一丈綾， 。﹣﹣《賣炭翁》
（5）李白《送友人》中借比喻的修辭手法來表達詩人與友人難舍難分之情的詩句： ， 。
10．【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相出的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。
【解答】答案：
（1）學(xué)然后知不足（注意“足”的書寫）
（2）其翼若垂天之云（注意“翼”的書寫）
（3）寂寞沙洲冷
（4）系向牛頭充炭直（注意“頭”的書寫）
（5）浮云游子意 落日故人情
【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：
1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。
2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。
3．提倡使用名句，鞏固識記成果。
4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。
北京市房山區(qū)2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試題
(一)默寫(共4分)
7._____①_____，水擊三千里，_____②_____，去以六月息者也。(《北冥有魚》)(1分)
8.《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)作者美好心愿以及憂國憂民情懷的詩句是：_________，___________!(1分)
9.陸游在《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧殘也堅持自己的操守和品行的句子是：①_____________，____________。你還能想到描寫梅花的詩詞有：②_____________，____________。(寫出連續(xù)的兩句)(2分)
（一）默寫（共4分）
7.答案: ①鵬之徙于南冥也 ②摶扶搖而上者九萬里
8.答案：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏/何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足
9.答案：①零落成泥碾作塵，只有香如故；②墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開/遙知不是雪，為有暗香來/已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏/俏也不爭春，只把春來報/待到山花爛漫時，她在叢中笑/疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏/不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤……
評分標準：共4分，每空0.5分，書寫錯誤該空不得分。
北京市延慶區(qū)2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試題
（一）默寫（3分，每空1分）
6.安得廣廈千萬間， ！風雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
7.小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對眼前美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元的心情卻是：“ ， 。”
二、古詩文閱讀（共16分）
6.大庇天下寒士俱歡顏 ( 1分)
7.凄神寒骨，悄愴幽邃。（2分）
北京市海淀區(qū)十一學(xué)校 2019-2020 學(xué)年下學(xué)期期末考試八年級語文試題
（一）古詩文默寫。(每空 1 分，共 4 分)
，寂寞沙洲冷。
曲徑通幽處， 。
12《. 石壕吏》中官吏的殘暴、老婦的悲苦形成鮮明對比的詩句是 ！ ！
【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。
【解答】（1）揀盡寒枝不肯棲（注意“揀”的書寫）
（2）禪房花木深（注意“禪”的書寫）
（3）吏呼一何怒 婦啼一何苦（注意“吏”的書寫 ）
【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：
1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。
2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。
3．提倡使用名句，鞏固識記成果。
4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

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