一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]1. 能利用身邊的器材，完成簡(jiǎn)單的電學(xué)實(shí)驗(yàn)；2. 能利用圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)、電視等媒體獲取相關(guān)知識(shí)；3. 通過(guò)“電荷、電流、電路”的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到物理學(xué)科與“科學(xué)”“技術(shù)”“社會(huì)”三者是有機(jī)的聯(lián)系體。 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 能夠從圖形或圖像、時(shí)事媒體的文字報(bào)道、表格數(shù)據(jù)信息等創(chuàng)設(shè)的物理情景，篩選、獲取、處理信息。2. 組建自己的家庭實(shí)驗(yàn)室，完成簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)和物理探究。  重點(diǎn)、難點(diǎn)精析1. 自然界中存在        和       兩種電荷，它們之間的作用規(guī)律是                            ．一個(gè)帶正電的通草球A靠近另一個(gè)通草球B時(shí)相互吸引，則B的帶電情況可能是：                    。2. 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是      ，而不是創(chuàng)造了電，相互摩擦而起電的兩個(gè)物體，一定是帶    等量的電荷．與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶       電，與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶      電．3. 帶電體具有          的性質(zhì)．檢驗(yàn)物體是否帶電可以用      ，它的工作原理是            ．電視機(jī)的熒屏很容易臟，是因?yàn)椋?/span>                       。4. 一個(gè)完整的電路是由提供電能的       、消耗電能的      、控制電路通斷的    和傳輸電能的      四部分組成的．       是在電路中提供電（電壓）的設(shè)備，是電路中形成持續(xù)電流的必要條件．電路中的各種用電設(shè)備統(tǒng)稱(chēng)        ，它是消耗電能并把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置（利用電來(lái)工作）．      能傳輸電能（電流）．         可以接通或切斷電路。5. 電路的三種狀態(tài)分別為：     、     和        ．局部短路時(shí)被短路的用電器中幾乎    電流通過(guò)，這個(gè)用電器將不再起作用也       被損壞．電路中其他用電器工作時(shí)電流將增大．而我們平常說(shuō)的短路是指                   ，短路時(shí)電路中的電流很大，會(huì)燒壞電源或?qū)Ь€（有電流表時(shí)，則燒壞電流表），甚至引發(fā)火災(zāi)，非常危險(xiǎn)。6. 電路的兩種基本聯(lián)接方式為     和     ．串聯(lián)電路中各個(gè)用電器是同時(shí)工作的，并聯(lián)電路中的各個(gè)用電器可以互不影響地工作。以下電路圖中，屬于串聯(lián)的是       圖，屬于并聯(lián)的是       圖，其中      控制整個(gè)電路，S1控制          ，S2控制        ，在乙圖中，如果只讓L2工作，則應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān)          。甲                          乙7.          定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向，電流是表示電流       的物理量；單位是      ．在使用電流表測(cè)電流時(shí)，必須讓電流從      接線柱流入，      接線柱流出，電流表必須與被測(cè)用電器        ．金屬導(dǎo)體中的電流是由自由電子定向移動(dòng)形成的，它的定向移動(dòng)方向跟電流的規(guī)定方向        。8. 在串聯(lián)電路中，各處的電流      ；在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流     ．甲、乙兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮，那么通過(guò)兩燈的電流       （選填“甲的電流大”、“乙的電流大”或“一樣大”）。 重點(diǎn)、難點(diǎn)精析答案：1. 正電荷   負(fù)電荷   同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引   帶負(fù)電或不帶電 2 電荷的轉(zhuǎn)移  異種  正  負(fù) 3. 吸引輕小物體   驗(yàn)電器   同種電荷相互排斥   熒屏帶電，帶電體吸引灰塵，所以易臟．4. 電源    用電器    開(kāi)關(guān)   導(dǎo)線   電源   用電器   導(dǎo)線   開(kāi)關(guān)5. 通路   斷路（開(kāi)路）   短路   無(wú)   不會(huì)   導(dǎo)線不經(jīng)過(guò)用電器直接跟電源兩極相連的電路 6. 串聯(lián)   并聯(lián)   甲   乙   S   L1   L2   S和S27. 正電荷   強(qiáng)弱   安培   正   負(fù)   串聯(lián)   相反8. 相等   之和   一樣大 補(bǔ)充講解：摩擦起電1. 原子的組成及結(jié)構(gòu)：原子的結(jié)構(gòu)模型，就像太陽(yáng)系一樣，太陽(yáng)代表原子核，各大行星代表電子：   2. 摩擦起電：原因：帶電體的性質(zhì)：[來(lái)源:Zxxk.Com]        典型例題 一、實(shí)驗(yàn)開(kāi)放性試題：【例1】做物理實(shí)驗(yàn)可以幫助我們學(xué)好物理，我們身邊的許多物品都可以作為做物理實(shí)驗(yàn)的器材。如：吃飯用的筷子，將它插入盛有水的杯中，從水面上可以看到筷子“彎折”，這說(shuō)明了光的折射現(xiàn)象。如有一根長(zhǎng)約20cm，拇指粗細(xì)的均勻圓柱形塑料棒，用它能做力、熱、電、光、聲學(xué)的多個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你用這根塑料棒作為實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，可任選其他輔助器材。）【解析】此類(lèi)試題為“開(kāi)放性試題”，試題的答案不是唯一的，同學(xué)們?cè)诮忸}中要注意：（1）考慮從“聲”“光”“熱”“電”等方面找信息；（2）在出現(xiàn)多種可能性的答案時(shí)，選擇自己有把握、教材出現(xiàn)或老師講解過(guò)的內(nèi)容，失分的可能性更小。    【答案】實(shí)驗(yàn)（1）：將這根塑料棒分別與綢子、化纖布摩擦后再與驗(yàn)電器金屬球接觸，看其是否帶電，若摩擦次數(shù)相同，觀察帶電量是否相同。    實(shí)驗(yàn)（2）：第一次，將這根塑料棒用牙咬住，并用力敲擊。第二次，牙不接觸塑料棒，用力敲擊，看兩次實(shí)驗(yàn)操作聽(tīng)到的敲擊聲是否相同。    【針對(duì)訓(xùn)練】在“物理教學(xué)中的STS教育與課外科技活動(dòng)”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，劉教授做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：他站在從賓館房間帶來(lái)的一次性塑料拖鞋上，手上捏著一個(gè)帶絕緣柄的圓形銅拍，同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部，反復(fù)幾次后，他的花白頭發(fā)根根豎起，像“怒發(fā)沖冠”似的，頓時(shí)會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。請(qǐng)你分析一下劉教授的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了哪些物理現(xiàn)象或原理。    【答案】①摩擦起電；②接觸起電；③同種電荷互相排斥；④人體導(dǎo)電；⑤木桌、拖鞋是絕緣體。 二、考查實(shí)驗(yàn)過(guò)程類(lèi)試題：【例2】在“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.（1）小紅按電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如右表所示.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表如圖所示，其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____________________________。（2）小紅根據(jù)表格數(shù)據(jù)，        （填“能”或“不能”）得出：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路的電流之和。【解析】（1）把握試題中的“斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)”這一個(gè)條件，電流表的指針指在零刻度線的左側(cè)時(shí)，電路和電流表中并無(wú)電流通過(guò)。所以，不是接錯(cuò)了接線柱，而是使用前未調(diào)零；（2）探究具有規(guī)律性的問(wèn)題時(shí)，為了避免偶然性，需要多次測(cè)量找普遍規(guī)律，本題中只有一組數(shù)據(jù)，且由于“誤差”的原因，并不能得出結(jié)論。【答案】電流表使用前沒(méi)有調(diào)零  不能【針對(duì)練習(xí)】某同學(xué)家室內(nèi)的電燈均正常工作，當(dāng)他把臺(tái)燈插頭插入插座后，閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，室內(nèi)的電燈全部熄滅，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（     ）A. 插座處短路              B. 臺(tái)燈插頭處短路   C. 臺(tái)燈開(kāi)關(guān)處短路          D. 臺(tái)燈燈頭處短路【答案】D[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)] 三、電路設(shè)計(jì)類(lèi)試題：【例3】家用電吹風(fēng)里面有一個(gè)發(fā)熱絲和電動(dòng)機(jī)。電動(dòng)機(jī)工作吹出涼風(fēng)，發(fā)熱絲工作發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)和發(fā)熱絲同時(shí)工作，吹出熱風(fēng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)電吹風(fēng)的模擬電路圖，并為它安裝上兩個(gè)開(kāi)關(guān)，要求：閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)，吹出冷風(fēng)；閉合兩個(gè)開(kāi)關(guān)，吹出熱風(fēng)；開(kāi)關(guān)全部斷開(kāi)，電吹風(fēng)不工作。（電熱絲的符號(hào)用“”表示）【解析】電路中有兩個(gè)用電器，即電動(dòng)機(jī)和電熱絲。從要求可知，電動(dòng)機(jī)要能夠單獨(dú)工作，所以應(yīng)是并聯(lián)。兩個(gè)開(kāi)關(guān)有兩種接法：一種是兩條支路各接一個(gè)；一種是干路和支路（其中一條）各接一個(gè)。如果是兩條支路各接一個(gè)，則有可能出現(xiàn)電熱絲單獨(dú)工作，這不符合電吹風(fēng)的安全使用原則。【答案】【針對(duì)練習(xí)】為一倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)一個(gè)電路，取貨人在前門(mén)按電鍵S1，電鈴響，紅燈L1亮，送貨人在后門(mén)按電鍵S2，電鈴響，綠燈L2亮，按你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖。【答案】 四、摩擦起電類(lèi)的簡(jiǎn)單試題：【例4】如圖為一個(gè)電腦主機(jī)箱里的小風(fēng)扇，發(fā)現(xiàn)用久了的小風(fēng)扇的扇葉上有很多的灰塵，為什么扇葉上有這么多的灰塵？ 【解析及答案】小風(fēng)扇工作時(shí)，扇葉與空氣摩擦，摩擦起電使扇葉帶上電荷，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，能夠吸引空氣中的塵埃，使之變臟。【針對(duì)練習(xí)】小明和爸爸去加油站加油，發(fā)現(xiàn)油罐車(chē)的尾部，總會(huì)拖著一條鐵鏈與大地相連，這是為什么？加油站不允許小明用塑料桶裝汽油，要求要用鐵桶，你能幫小明解答這些疑問(wèn)嗎?【答案】（1）油罐車(chē)在運(yùn)裝油的時(shí)候，油與油罐內(nèi)壁摩擦起電，易產(chǎn)生電火花而出現(xiàn)爆炸事故，鐵鏈?zhǔn)菍?dǎo)體，可以把電荷傳給大地，避免發(fā)生危險(xiǎn)；（2）汽油易與塑料桶摩擦出現(xiàn)電火花而發(fā)生爆炸，鐵桶是導(dǎo)體，使電荷與人體和大地相通，避免發(fā)生危險(xiǎn)。                         同步測(cè)試 1. 某同學(xué)參加興趣小組活動(dòng)時(shí)，連成了如圖所示的電路，那么，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，發(fā)光的燈泡是     ；當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，發(fā)光的燈炮是      。2.       的物體叫做導(dǎo)體，導(dǎo)體中有大量能夠      的帶電子粒子；你知道的絕緣體有      、       （舉兩例）3. 在如圖所示的電路中，有三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3 ，如果僅將開(kāi)關(guān)S3閉合，S1、S2斷開(kāi)，則燈L1、L2    聯(lián)。如果將開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)，則燈L1、L2     聯(lián)。4. 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開(kāi)，這是因?yàn)椋?/span>     ）
A. 紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開(kāi)
B. 紙屑質(zhì)量太小，不能帶電
C. 紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開(kāi)
D. 紙屑帶的是負(fù)電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開(kāi)5. 在一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡，用電流表測(cè)得通過(guò)這兩個(gè)燈泡的電流相等，則這兩個(gè)燈泡的連接方式（    ）A. 一定是串聯(lián)                    B. 一定是并聯(lián)C. 串聯(lián)、并聯(lián)都可能              D 不可能是并聯(lián)6. 下列器件中，全部為用電器的是（    ）A. 電鈴、電池組、白熾燈            B. 日光燈、電風(fēng)扇、電視機(jī)C. 洗衣機(jī)、收音機(jī)、開(kāi)關(guān)            D. 電池、插座、電線、空調(diào)器7. 教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則在如圖所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是  （      ）8. 如圖所示電路中，電流表的量程較大，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn)。某同學(xué)拿一根導(dǎo)線去查找電路故障，他將導(dǎo)線并接在bc、cd 、ed 兩端時(shí)，電流表指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)；將導(dǎo)線并接在ab兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知電路故障可能是（     ）A. e點(diǎn)斷路          B. L1 斷路        C 電流表短路       D. L2 斷路9. 電學(xué)課上，老師曾講過(guò)“水果電池”的相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋(píng)果導(dǎo)電性能的探究：（1）下表是該同學(xué)用兩個(gè)電池作為電源，研究蘋(píng)果的形狀、甜度和通過(guò)的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 蘋(píng)果1一般甜蘋(píng)果2較甜蘋(píng)果3很甜完整100（μA）200（μA）300（μA）削了皮100（μA）200（μA）300（μA）切掉一部分100（μA）200（μA）300（μA）根據(jù)上述表格信息，在橫線上寫(xiě)出兩條探究結(jié)論。結(jié)論一：                                                      ；結(jié)論二：                                                      。（2）你認(rèn)為蘋(píng)果的導(dǎo)電性能可能與蘋(píng)果的哪些因素有關(guān)？你的猜想是：                                              。（不能說(shuō)蘋(píng)果的導(dǎo)電性能可能與     蘋(píng)果的甜度有關(guān)）10. 綜合考慮下表中各方面的因素，通過(guò)分析回答以下問(wèn)題：金屬全球年產(chǎn)量／（×104噸）密度／（×103kg／m3）熔點(diǎn)／c導(dǎo)熱性能1表示最強(qiáng)9表示最弱導(dǎo)電性能l表示最強(qiáng)9表示最弱市場(chǎng)價(jià)格／（元／噸）鋁150002.76604416000銅80008.910832217700金219.310633388000000鋼鐵3014307.91540872200鉛300011.3[來(lái)源:Zxxk.Com]327994900鎳8008.9145376103000銀810.5961111365000（1）哪兩種金屬的導(dǎo)電性能好?在你認(rèn)為導(dǎo)電性能好的金屬中，哪種更適宜做導(dǎo)線?為什么?[來(lái)源:Zxxk.Com]    （2）通過(guò)綜合分析上表的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫(xiě)出你所發(fā)現(xiàn)的一條規(guī)律。（答案不唯一）   
 
1. L2   L1L22. 善于導(dǎo)電   自由移動(dòng)  塑料  干燥的木材3. 串  并4. D（解析：開(kāi)始時(shí)橡膠棒吸引輕小物體，接觸后，物體帶上同種電荷而相互排斥）5. C6. B（解析：D中的插座，是用來(lái)連通家庭電路與用電器的裝置，是一個(gè)接口，本身不是用電器）7. D8. B 9. （1）蘋(píng)果的導(dǎo)電性能與甜度有關(guān)  蘋(píng)果的導(dǎo)電性能與形狀無(wú)關(guān)；（2）成熟程度、品種、大小等10. （1）銀、銅；銅更適宜用來(lái)做導(dǎo)線。原因：銀產(chǎn)量低，價(jià)格高；銅產(chǎn)量高，價(jià)格低所以選銅作為導(dǎo)線材料。（2）導(dǎo)熱性能好的材料導(dǎo)電性能強(qiáng)；年產(chǎn)量少的，市場(chǎng)價(jià)格高。（答案合理即可） 課外閱讀作業(yè)：本杰明·富蘭克林（Benjamin Franklin）（1706-1790年）——資本主義精神最完美的代表，十八世紀(jì)美國(guó)最偉大的科學(xué)家和發(fā)明家，著名的政治家、外交家、哲學(xué)家、文學(xué)家和航海家以及美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大領(lǐng)袖。他一生最真實(shí)的寫(xiě)照是他自己所說(shuō)過(guò)的一句話“誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。”本杰明·富蘭克林是美國(guó)歷史上第一位享有國(guó)際聲譽(yù)的科學(xué)家、發(fā)明家和音樂(lè)家。為了對(duì)電進(jìn)行探索曾經(jīng)做過(guò)著名的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，在電學(xué)上成就顯著。為了深入探討電運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，創(chuàng)造的許多專(zhuān)用名詞，如正電、負(fù)電、導(dǎo)電體、電池、充電、放電等成為世界通用的詞匯。他借用了數(shù)學(xué)上正負(fù)的概念，第一個(gè)科學(xué)地用正電、負(fù)電概念表示電荷性質(zhì)。并提出了電荷不能被創(chuàng)生、也不能被消滅的思想，后人在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了電荷守恒定律。他最先提出了避雷針的設(shè)想，由此而制造的避雷針，有效地避免了雷擊災(zāi)難，破除了人們對(duì)雷電的迷信。他有許多發(fā)明，如靜電發(fā)生器、漂亮的古玻璃琴等，其中最重大的發(fā)明是避雷針，這是他廣泛實(shí)驗(yàn)后的成果。富蘭克林精心設(shè)計(jì)了避雷針的大小、地面設(shè)備的類(lèi)型以及如何將其與建筑物連接，直到今天避雷針的樣子仍基本保持了他當(dāng)年的設(shè)計(jì)。18世紀(jì)40年代，富蘭克林在電學(xué)理論上取得了突破。當(dāng)時(shí)的人們知道萊頓瓶，知道怎樣將電儲(chǔ)存在那里面，知道會(huì)產(chǎn)生電擊，但卻不知道電到底是什么，電擊又是如何發(fā)生的。富蘭克林試圖通過(guò)實(shí)驗(yàn)確立電力的工作原理，尋找存儲(chǔ)電力和應(yīng)用電力的方法。他最早提出了電流的理論，認(rèn)為電會(huì)沿著導(dǎo)體從正極流動(dòng)到負(fù)極。他創(chuàng)造的許多專(zhuān)業(yè)詞匯直到今天我們還在使用。而富蘭克林最大的成就在于，他相信閃電現(xiàn)象實(shí)際上是另一種源自萊頓瓶的電火花，只是在形式上更猛烈而已。為了證明這個(gè)理論，他用風(fēng)箏和鑰匙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。富蘭克林具有一種將基本原理轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的天賦。他先制作了兩張表格，列出了電和閃電的各自特征，然后進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)二者很相像，于是就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。富蘭克林認(rèn)為，要證明閃電理論的唯一方法是在教堂尖頂上豎一根導(dǎo)體，可惜教堂的最高點(diǎn)仍然不夠高。1752年夏季，在天空烏云密布時(shí)，富蘭克林和兒子威廉做了只風(fēng)箏放到空中。很快富蘭克林就注意到牽引風(fēng)箏的線繩開(kāi)始分裂，這說(shuō)明有電荷產(chǎn)生。于是他在牽引線上掛了把鑰匙，摩擦指關(guān)節(jié)后與鑰匙接觸，結(jié)果火花出現(xiàn)了，這證明閃電實(shí)際上就是大量的靜電。富蘭克林的理論后來(lái)被法國(guó)人證實(shí)，奠定了他的科學(xué)家地位。從此，人類(lèi)歷史上誕生了一句名言來(lái)描繪他的這一成就——“他從天空抓到了雷電，從專(zhuān)制統(tǒng)治者手中奪回了權(quán)力”。富蘭克林作為政治家和外交家的聲望，對(duì)他取得科學(xué)上的成就非常有益。然而，美國(guó)、英國(guó)和法國(guó)的不少神職人員也開(kāi)始譴責(zé)富蘭克林。他們堅(jiān)持認(rèn)為閃電是上帝懲罰罪人的方式，人類(lèi)根本不能干預(yù)。理性的富蘭克林對(duì)此嗤之以鼻。事實(shí)上，他的電學(xué)理論和避雷針的實(shí)際功能已經(jīng)得到了越來(lái)越多人的認(rèn)同。富蘭克林成為在歐洲最出名的美國(guó)人，人們都知道他是一個(gè)征服了閃電的人。富蘭克林在哲學(xué)上擁護(hù)自然神論，承認(rèn)自然界的存在及其客觀性。他也是最先有意識(shí)地用勞動(dòng)時(shí)間來(lái)確定生產(chǎn)價(jià)值的人。富蘭克林預(yù)言美國(guó)人口是按幾何級(jí)數(shù)增加的，平均每25年增長(zhǎng)1倍。這一預(yù)言已被美國(guó)政府在上一世紀(jì)的人口普查中所證實(shí)。富蘭克林的電學(xué)著作和論文有：《電的實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)》、《對(duì)于導(dǎo)電物質(zhì)的性質(zhì)與效應(yīng)的見(jiàn)解和推測(cè)》、《在美國(guó)費(fèi)城所進(jìn)行的關(guān)于電的實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)》、《論閃電與靜電的同一性》等。     富蘭克林與他發(fā)明的避雷針 

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