本學(xué)期我們學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢？
學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加減法。
還認(rèn)識了長方形、正方形……
很好，我們今天就來復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法！
1. 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生理解個位和十位的數(shù)表示的意義，掌握數(shù)的組成，熟練地數(shù)、讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，并會比較大小。2. 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生能熟練地口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。
3.通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)掌握本冊出現(xiàn)的幾類解決問題的應(yīng)用題。如：“求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（或少幾）的問題”；“用不同的方法解決一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)”；“采用不同的策略解決實(shí)際問題”。
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法
求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（或少幾）用減法計(jì)算
解決一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)
用連加（連減）的方法計(jì)算
采用不同的策略解決實(shí)際問題
1. 仔細(xì)觀察下表，完成表后的問題。
（2）與第41頁的百數(shù)表比一比，說說有什么不同。
起始數(shù)是0，末尾數(shù)是99，左起第一列除“0”外都是整十?dāng)?shù)，第一行都是一位數(shù)。
起始數(shù)是1，末尾數(shù)是100，右起第一列除“100”外都是整十?dāng)?shù)，第一行除“10”外都是一位數(shù)。
（3）第7行，從右數(shù)第5個數(shù)是( )，它是由( )個十和( )個一組成的。
一個兩位數(shù)，十位是幾就有幾個十，個位 是幾就有幾個一！
（4）說說表中數(shù)的排列有什么規(guī)律，按照規(guī)律寫下面空格中的數(shù)。
（5）從第1行任意選一個數(shù)，再從第8行任意選一個數(shù)，分別求出兩個數(shù)的和與差。
（6）從第1列任意選一個數(shù)，再從第9行任意選一個數(shù)，求出兩個數(shù)的差。
（1）從35、36……43
（2）從78、79……90
（3）從5、10……30
（4）從20、22……36
從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
32是由( )個十和( )個一組成的。
六十三( ) 七十二( )三十五( ) 一百( )
百 十 個
按照數(shù)的順序，在空格里填一填吧！
47和71、85和82
比較大小，看數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)就大，數(shù)位相同，看高位上的數(shù)，十位數(shù)大的就大，十位相同時，個位數(shù)大的那個數(shù)大。
5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 39－4 3535＋20 3276－6 86 66－30 6356－40 6981＋7 87
10＋20=30 想：1＋2=330－20=10 想：3－2=1方法：直接將十位上的數(shù)字相加減，再在計(jì)算結(jié)果的末尾添上一個0。
兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）、整十?dāng)?shù)
兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)
兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）
兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)
兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）、整十?dāng)?shù)
兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）
筆算兩位數(shù)加、減法時應(yīng)注意什么呢？
1.相同數(shù)位要對齊，從個位看起。
2.按從左往右的順序計(jì)算，如果有小括號要先算小括號里的。
只有加、減法的兩步算式，要按怎樣的順序進(jìn)行計(jì)算？有小括號的呢？
爸爸今年32歲，小明今年8歲，爸爸比小明大幾歲？
答：爸爸比小明大24歲。
求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（或少幾）我們通常采用減法計(jì)算！
48個珠子，10個穿一串，可以穿幾串？
你能想到哪些方法解答呢？
可以用○代替珠子，圈一圈！
用數(shù)的組成解題或采用數(shù)數(shù)的方法解題。
求一個數(shù)里有幾個另一個數(shù)的方法：1. 數(shù)一數(shù)，圈一圈2. 利用數(shù)的組成3. 采用數(shù)數(shù)的方法解決
3個同學(xué)一起折五角星，每人折7個，一共折了多少個五角星？
7＋7＋7＝21（個）
答：一共折了21個五角星。
你能試一試列表的方法嗎？
采用不同的策略解決實(shí)際問題的時候我們一般用：1.用連加（連減）的方法計(jì)算；2.用列表的方法計(jì)算。
1.填一填。（1）100是（ ）位數(shù)，1在（ ）位上。（2）一個數(shù)，個位上的數(shù)字和十位上的數(shù)字都是5，這個數(shù)是（ ）。（3）78里面有（ ）個一和（ ）個十。
3. 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。
58－30=28（只）答：一組折了28只。
7. 一組和二組同學(xué)一共折了58只 ，其中二組折了30只，一組折了多少只？
（1）游泳池里的大人比小孩多多少人？（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？
（1）25－7=18（人） 答：大人比小孩多18人。（2）加上救生員，一共有多少人？ 25＋7＋3=35（人） 答：一共有35人。
34－9＋5=30（人）答：車上現(xiàn)在有30人。
50－8=42 42－8=3434－8=26 26－8=1818－8=10 10－8=2答：一共可以裝6盒。
11.大客車有45個座位，中巴車有30個座位，小轎車有4個座位。（1）一輛大客車比一輛中巴車多多少個座位？
45－30＝15（個）
答：一輛大客車比一輛中巴車多15個座位。

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