?2016-2017學年山東省濰坊市高密市八年級（下）期末物理試卷
　
一、單項選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分）
1．在如圖所示的四位科學家中，以其名字命名功率單位的是（　　）
A．牛頓 B．帕斯卡
C．瓦特 D．焦耳
2．在如圖所示的實例中，利用連通器原理工作的是（　　）
A．用管子吸飲料 B．注射器 C．離心式水泵 D．茶壺
3．如圖所示，在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球，通過空心塑料管向兩球間用力吹氣，會發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球（　?。?br />
A．靜止不動 B．相互靠近
C．相互遠離 D．向同一方向運動
4．關于大氣壓強，下列說法正確的是（　?。?br /> A．歷史上是用馬德保半球實驗首先測出來大氣壓強的值
B．醫(yī)生用注射器把藥水推進病人肌肉中是利用大氣壓工作的
C．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，水的沸點也隨著降低
D．茶壺蓋上小孔的巧妙設計與大氣壓無關
5．如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動．若突然剪斷輕繩，則小車（　　）

A．受的摩擦力將越來越大 B．將繼續(xù)向前勻速運動
C．將立即停止運動 D．運動的將越來越慢
6．如圖所示，將長方體木塊從甲圖那樣直立浮在水面上變?yōu)槿鐖D乙那樣橫浮在水面上后，木塊受到的浮力和木塊底面受到水的壓強的變化分別是（　?。?br />
A．變大，變大 B．變小，變小 C．不變，不變 D．不變，變小
7．如圖的幾種情景中，人做了功的是（　　）
A．踢出去的足球 B．司機推汽車，紋絲不動
C．女孩把一箱報刊搬起來 D．學生背著書包在平路上行走
8．2016年6月25日我國新一代運載火箭長征七號在海南文昌航天發(fā)射場點火升空．火箭在加速上升過程中，下列說法正確的是（　　）
A．動能增加，勢能減小 B．動能不變，勢能減小
C．動能減小，勢能增加 D．動能增加，勢能增加
9．如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行．它從遠地點向近地點運動過程中（　?。?br />
A．動能增大，勢能減小，機械能不變
B．動能減小，勢能增大，機械能不變
C．動能不變，勢能增大，機械能變大
D．動能減小，勢能不變，機械能變小
10．“給我一個支點，我就能撬動整個地球．”下列生產和生活中的杠桿與阿基米徳設想的杠桿屬于同一類型的是（　?。?br /> A．天平 B．筷子
C．釣魚竿 D．鍘刀
11．小紅同學在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示，下列說法正確的是（　?。?br />
A．鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大
B．鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大
C．乙杯液體的密度較大
D．甲杯液體的密度較大
12．對如圖所示的幾種簡單機械，下列說法中，正確的是（　?。?br /> A．此圖所示的裝置中OB是動力臂B．使用此圖所示的裝置可省一半力
C．此圖所示的裝置是一種等臂杠桿D．此圖所示的汽車駕駛盤也是一種簡單機械
　
二、多項選擇題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
13．下列是日常生活中與壓強有關的事例的描述，其中正確的是（　?。?br /> A．抽水機的功率越大，抽水的高度越高
B．啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙，是為了增大壓力
C．三峽船閘可以說是世界上最大的人造連通器
D．高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點升高
14．如圖所示是學校田徑運動會時跳遠運動的幾個階段，下列說法正確的是（　?。?br /> A．運動員助跑階段機械能變大
B．運動員起跳時機械能為零
C．運動員經過最高點時動能最小
D．運動員經過最高點時重力勢能最大
15．如圖所示，a，b，c三個實心小球，其中a與b質量相等，b與c體積相同；將三個小球放入水中靜止不動時，a球漂浮，b球懸浮，c球沉底，則下列判斷中正確的是（　?。?br />
A．它們的體積關系是：Va＜Vb=Vc
B．它們所受的浮力關系是：Fa=Fb=Fc
C．它們的密度關系是：ρa＜ρb＜ρc
D．它們的重力關系是：Ga=Gb＞Gc
16．如圖所示，在豎直平面內用細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，由靜止開始釋放小球，不計空氣阻力，小球可在A，C兩點間來回擺動，以下說法正確的是（　?。?br />
A．小球在最低點B時動能最大
B．小球在擺動過程中，機械能守恒
C．小球在C點時受力平衡
D．小球由A運動到B的過程中只有重力對小球做功
　
三、實驗題（每空2分，共28分）
17．小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗時應先調節(jié)杠桿在　 　位置平衡，這樣做的目的是　 　，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向　 　（填“左”或“右”）調．
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上　 　個鉤碼．

18．小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與　 　的關系；根據(jù)A與E兩圖所示的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為　 　N．
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關，下列能正確表示鐵塊所受浮力與浸入深度關系的是　 　

（3）在小明實驗的基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為　 　kg/m3．
19．實驗小組的同學用圖所示的裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關系”．將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離．
（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是　 　，鋼球動能的大小是通過觀察　 　來判斷的．
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到過豎直位置的　 　相同，從而探究動能與　 　關系．
試驗次數(shù)
鋼球質量/g
鋼球下擺高度/cm
木塊滑行距離/cm
1
20
20
30
2
40
20
58
3
60
20

（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換一個較大的木塊，乙同學建議換用同樣較長的木板，丙同學建議降低鋼球下擺的高度．你認為應當采用　 　的建議．
（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結論：　 ?。?br />
　
四、計算題（共20分）
20．用如圖所示的裝置提升重為800N的物體，加在繩自由端的拉力大小為500N時恰好可以使物體以0.1m/s的速度勻速上升，若不計繩重和輪與軸間的摩擦．求：
（1）動滑輪的機械效率；
（2）拉力的功率．

21．如圖甲所示，水平面上有一個質量為50g，底面積為5×10﹣2m2的圓柱形薄壁容器，容器中裝有質量為500g的水，現(xiàn)將一個質量分布均勻、體積為5.0×10﹣5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10﹣5m3．（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）求物塊受到的浮力大?。?
（2）求物塊的密度；
（3）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出），如圖乙，求此時水對容器底的壓強．

　

2016-2017學年山東省濰坊市高密市八年級（下）期末物理試卷
參考答案與試題解析
　
一、單項選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分）
1．在如圖所示的四位科學家中，以其名字命名功率單位的是（　?。?br /> A．牛頓 B．帕斯卡
C．瓦特 D．焦耳
【考點】2S：物理量的單位及單位換算．
【分析】認識圖片展示的物理學家，根據(jù)對物理量及單位的對應關系確定符合題意的選項．
【解答】解：
A、圖片中的科學家是牛頓，它的名字被命名為力的單位．不符合題意；
B、圖片中的科學家是帕斯卡，它的名字被命名為壓強的單位．不符合題意；
C、圖片中的科學家是瓦特，它的名字被命名為功率的單位．符合題意；
D、圖片中的科學家是焦耳，它的名字被命名為功和能量的單位．不符合題意．
故選C．
　
2．在如圖所示的實例中，利用連通器原理工作的是（　　）
A．用管子吸飲料 B．注射器
C．離心式水泵 D．茶壺
【考點】8B：連通器原理．
【分析】幾個上端開口底部互相連通的容器，注入同一種液體，在液體不流動時連通器內各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理．
【解答】解：A、用管子吸飲料是利用了大氣壓的作用，不符合連通器的特點，不合題意；
B、注射器吸藥液時是利用了大氣壓的作用，不符合連通器的特點，不合題意；
C、離心式水泵在工作時是利用了大氣壓的作用，不符合連通器的特點，不合題意；
D、茶壺的壺身和壺嘴符合上端開口底部互相連通的容器這一特點，利用了連通器的原理來工作，符合題意．
故選D．
　
3．如圖所示，在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球，通過空心塑料管向兩球間用力吹氣，會發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球（　?。?br />
A．靜止不動 B．相互靠近
C．相互遠離 D．向同一方向運動
【考點】8K：流體壓強與流速的關系．
【分析】用空心塑料管在兩球間用力吹氣，使兩球中間的空氣流動速度加快．利用流體壓強與流速的關系：在氣體中，流速越大的位置壓強越小．可以解決此題．
【解答】解：乒乓球中間的空氣流動速度大，壓強小，外表面的空氣流動速度小，壓強大．在這個壓強差造成的壓力差的作用下，兩只乒乓球向中間移動，即靠近．
故選B．
　
4．關于大氣壓強，下列說法正確的是（　?。?br /> A．歷史上是用馬德保半球實驗首先測出來大氣壓強的值
B．醫(yī)生用注射器把藥水推進病人肌肉中是利用大氣壓工作的
C．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，水的沸點也隨著降低
D．茶壺蓋上小孔的巧妙設計與大氣壓無關
【考點】8E：大氣壓強的存在；1J：沸點及沸點與氣壓的關系；8G：大氣壓強與高度的關系．
【分析】（1）著名的實驗馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在，測出了大氣壓強值的實驗是托里拆利實驗；
（2）醫(yī)生用注射器吸藥水是利用大氣壓；
（3）大氣壓隨著高度的升高而減小，沸點隨氣壓的升高而升高；
（4）茶壺利用了連通器原理，茶壺蓋上小孔的巧妙設計與大氣壓有關．
【解答】解：A、著名的馬德堡半球實驗證實了大氣壓的存在，首先測出了大氣壓強值的實驗是托里拆利實驗，故A錯誤；
B、醫(yī)生用注射器把藥水推入病人肌肉中是靠外力，與大氣壓無關，故B錯誤；
C、通常情況下，大氣壓隨著高度的升高而減小，水的沸點也隨著降低，故C正確；
D、茶壺利用了連通器原理，茶壺蓋上小孔的巧妙設計與大氣壓有關，利用小孔里外氣壓相同，水在重力作用下流出，故D錯誤．
故選C．
　
5．如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動．若突然剪斷輕繩，則小車（　?。?br />
A．受的摩擦力將越來越大 B．將繼續(xù)向前勻速運動
C．將立即停止運動 D．運動的將越來越慢
【考點】7E：摩擦力大小的影響因素；6U：力與運動的關系．
【分析】解此題需要明確兩點：
（1）影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度；
（2）小車勻速運動，說明小車受到的力是平衡力．豎直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力．
（3）力可以改變物體的運動狀態(tài)．
【解答】解：由題可知，小車在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動；
A、突然剪斷輕繩，小車由于慣性會繼續(xù)向右運動，運動過程中小車對地面的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，所以受的摩擦力大小不變；故A錯誤；
BCD、突然剪斷輕繩，小車由于慣性會繼續(xù)向右運動，在水平方向上小車只受摩擦力，因為力可以改變物體的運動狀態(tài)，故小車運動的速度越來越慢；故BC錯誤，D正確．
故選D．
　
6．如圖所示，將長方體木塊從甲圖那樣直立浮在水面上變?yōu)槿鐖D乙那樣橫浮在水面上后，木塊受到的浮力和木塊底面受到水的壓強的變化分別是（　?。?br />
A．變大，變大 B．變小，變小 C．不變，不變 D．不變，變小
【考點】8O：阿基米德原理；88：液體的壓強的特點．
【分析】同一個木塊，放法不同，但都是漂浮，根據(jù)漂浮條件判斷木塊受到水的浮力的大小關系；
下表面受到的壓強p=ρgh，根據(jù)木塊浸入水中的深度可判斷木塊底面受到水的壓強的關系．
【解答】解：∵木塊漂浮，
∴F浮=G木，
∵木塊放法不同，但自重不變，
∴木塊受到水的浮力不變；
由圖可知木塊浸入水中的深度h甲＞h乙，
∵p=ρgh，
∴木塊底面受到水的壓強：p甲＞p乙．
即木塊底面受到水的壓強變?。?br /> 故選D．
　
7．如圖的幾種情景中，人做了功的是（　?。?br /> A．踢出去的足球 B．司機推汽車，紋絲不動
C．女孩把一箱報刊搬起來 D．學生背著書包在平路上行走
【考點】EA：力是否做功的判斷．
【分析】本題要抓住做功的兩個必要因素：
1．作用在物體上的力；
2．物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致）．
【解答】解：A、足球在水平面上滾動，不再受腳的力，只有距離，沒有力，故人不做功，故A錯誤；
B、司機沒有推動汽車，只有推力，但沒有距離；故推力未做功；故B錯誤；
C、女孩將報刊搬起時，力向上，距離也向上；力和距離方向一致；故力做功；故C正確；
D、背書包水平前進，人對書包的力向上，距離水平向前；力和距離方向不一致，故力不做功；故D錯誤；
故選C．
　
8．2016年6月25日我國新一代運載火箭長征七號在海南文昌航天發(fā)射場點火升空．火箭在加速上升過程中，下列說法正確的是（　?。?br /> A．動能增加，勢能減小 B．動能不變，勢能減小
C．動能減小，勢能增加 D．動能增加，勢能增加
【考點】FN：動能和勢能的大小變化．
【分析】動能的影響因素是物體的質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；
重力勢能的影響因素是物體的質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大；
動能和勢能總稱為機械能．
【解答】解：火箭在加速上升過程中，質量不變，速度變大，動能變大，且高度增加，所以重力勢能增大，機械能也增大．
故選D．
　
9．如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行．它從遠地點向近地點運動過程中（　?。?br />
A．動能增大，勢能減小，機械能不變
B．動能減小，勢能增大，機械能不變
C．動能不變，勢能增大，機械能變大
D．動能減小，勢能不變，機械能變小
【考點】FU：動能和勢能的轉化與守恒．
【分析】（1）從動能和勢能大小的影響因素進行判斷：動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大．
勢能大小的影響因素：質量、相對高度．質量越大，相對高度越高，勢能越大．
（2）人造衛(wèi)星在太空運行時，沒有克服摩擦做功，機械能守恒．
【解答】解：人造衛(wèi)星沿橢圓形的軌道繞地球運行時，沒有克服摩擦做功，機械能守恒．
所以它由遠地點向近地點運動過程中，質量不變，相對地面的高度減小，勢能減小；速度增大，動能增大，總機械能不變．
故選A．
　
10．“給我一個支點，我就能撬動整個地球．”下列生產和生活中的杠桿與阿基米徳設想的杠桿屬于同一類型的是（　?。?br /> A．天平 B．筷子
C．釣魚竿 D．鍘刀
【考點】7O：杠桿的分類．
【分析】結合生活經驗分析動力臂和阻力臂的大小關系，當動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿；當動力臂小于阻力臂時，是費力杠桿，費力但省距離；當動力臂等于阻力臂時，是等臂杠桿．
【解答】解：阿基米德的杠桿是在宇宙中找一點，就能翹起整個地球，屬于省力杠桿．
A、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；
B、鐵鍬在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
C、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
D、鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選D．
　
11．小紅同學在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示，下列說法正確的是（　?。?br />
A．鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大
B．鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大
C．乙杯液體的密度較大
D．甲杯液體的密度較大
【考點】8S：物體的浮沉條件及其應用．
【分析】鉛筆在甲乙兩種液體中都漂浮，所受浮力都等于鉛筆重，受浮力相等，再結合阿基米德原理分析即可
【解答】解：因為都是漂浮，鉛筆所受浮力都等于鉛筆重（浮力相等），所以A和B都錯；
∵，
∴當F浮相同時，V排大的液體密度小，由圖知甲V排的大，所以甲的密度小，D錯；
故選C．
　
12．對如圖所示的幾種簡單機械，下列說法中，正確的是（　?。?br /> A．
此圖所示的裝置中OB是動力臂
B．
使用此圖所示的裝置可省一半力
C．
此圖所示的裝置是一種等臂杠桿
D．
此圖所示的汽車駕駛盤也是一種簡單機械
【考點】7P：力臂的畫法；7V：定滑輪及其工作特點；7W：動滑輪及其工作特點；7Y：輪軸及其他常見簡單機械．
【分析】（1）力臂是支點到力的作用線的距離，也就是過支點向力的作用線畫垂線；
（2）定滑輪的本質是等臂杠桿，使用時既不省力也不費力，好處是可以改變力的方向；
（3）動滑輪的本質是動力臂是阻力臂2倍的杠桿，使用時可以省一半的力，但是費距離；
（4）杠桿是在力的作用下能繞固定點轉動的硬棒．
【解答】解：A、動力臂是支點到動力作用線的距離，不是支點到動力作用點的距離，圖甲誤把杠桿的長度當成了力臂；故A錯誤；
B、圖乙所示的裝置是定滑輪，不能省力，只能改變力的方向，故B錯誤；
C、圖丙是一個動滑輪，其動力臂為阻力臂二倍的杠桿；故C錯誤
D、圖丁汽車駕駛盤是一個輪軸，它也是一種簡單機械，故D正確．
故選D．
　
二、多項選擇題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
13．下列是日常生活中與壓強有關的事例的描述，其中正確的是（　?。?br /> A．抽水機的功率越大，抽水的高度越高
B．啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙，是為了增大壓力
C．三峽船閘可以說是世界上最大的人造連通器
D．高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點升高
【考點】82：壓強；8J：大氣壓的綜合應用．
【分析】（1）活塞式抽水機是利用大氣壓的原理來進行工作的，因此，其抽水的最大高度由大氣壓的大小決定，根據(jù)一標準大氣壓約為105Pa，可計算出活塞式抽水機的最大抽水高度．
（2）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．
（3）上端開口、下部連通的容器稱為連通器，船閘、茶壺、鍋爐水位計等都是連通器．
（4）液體的沸點跟氣壓有關，氣壓越大，沸點越高．
【解答】解：A、活塞式抽水機是利用大氣壓的原理制成的，根據(jù)壓強公式p=ρgh得，
h==≈10m．
因此，大氣壓強能支持的水柱約10米左右，即抽水機的抽水高度與抽水機的功率無關．故A錯誤；
B、啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故B錯誤．
C、船閘、鍋爐水位計、茶壺等都是連通器原理的應用，故C正確．
D、高壓鍋增大鍋內的壓強，提高了水的沸點，食物在高溫下容易煮熟．故D正確．
故選C、D．
　
14．如圖所示是學校田徑運動會時跳遠運動的幾個階段，下列說法正確的是（　　）
A．運動員助跑階段機械能變大
B．運動員起跳時機械能為零
C．運動員經過最高點時動能最小
D．運動員經過最高點時重力勢能最大
【考點】FN：動能和勢能的大小變化．
【分析】（1）動能與物體的質量和速度有關，質量越大，速度越大，物體的動能也就越大；
（2）重力勢能與物體的質量和高度有關，質量越大，高度越大，物體的重力勢能越大；
（3）機械能等于動能和勢能的和．
【解答】解：
A、助跑階段，運動員的質量不變，速度逐漸增大，因此動能增大；運動員的高度不變，因此重力勢能不變；機械能等于動能和勢能的總和，動能增大，重力勢能不變，因此機械能增大，故A正確．
B、起跳時，運動員的速度達到最大值，動能達到最大值，機械能不為零，故B錯誤．
C、經過最高點時，豎直方向的速度為零，只有水平方向的速度，速度最小，故動能最小，故C正確．
D、經過最高點時，高度達到最大值，因此重力勢能也達到最大值，故D正確．
故選ACD．
　
15．如圖所示，a，b，c三個實心小球，其中a與b質量相等，b與c體積相同；將三個小球放入水中靜止不動時，a球漂浮，b球懸浮，c球沉底，則下列判斷中正確的是（　?。?br />
A．它們的體積關系是：Va＜Vb=Vc
B．它們所受的浮力關系是：Fa=Fb=Fc
C．它們的密度關系是：ρa＜ρb＜ρc
D．它們的重力關系是：Ga=Gb＞Gc
【考點】8S：物體的浮沉條件及其應用．
【分析】（1）當物體的重力大于受到的浮力時物體下沉，當物體的重力等于受到的浮力時物體懸浮或漂浮，當物體的重力小于受到的浮力時物體上?。桓鶕?jù)阿基米德原理結合圖判斷三球的體積關系；
（2）當物體的密度大于液體的密度時物體下沉，當物體的密度等于液體的密度時物體懸浮，當物體的密度小于液體的密度時物體上浮或漂?。?br /> 【解答】解：（1）由圖可知，a漂浮，b懸浮，則V排a＜Va，V排b=Vb，
當物體的重力等于受到的浮力時物體懸浮或漂浮，
Fa=Ga，F(xiàn)b=Gb；
a與b質量相等，則物體的重力相等，
所以浮力Fa=Fb，
由F浮=ρgV排可得，V排a=V排b，
由題干可知：Vb=Vc，
V排a=V排b=V排c，
所以它們的體積關系是：Va＞Vb=Vc，故A錯誤；
（2）b懸浮，c沉入底部，
所以Fb=Gb，F(xiàn)c＜Gc；
b與c體積相同，
根據(jù)F浮=ρgV排可知：Fb=Fc，Gb＜Gc；則Ga=Gb＜Gc，故D錯誤；
（3）當物體的密度大于液體的密度時物體下沉，當物體的密度等于液體的密度時物體懸浮，當物體的密度小于液體的密度時物體上浮或漂浮，根據(jù)a漂浮、b懸浮、c沉入底部可知：ρa＜ρb＜ρc，故C正確；
由上分析可知：浮力Fa=Fb=Fc，故B正確．
故選BC．
　
16．如圖所示，在豎直平面內用細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，由靜止開始釋放小球，不計空氣阻力，小球可在A，C兩點間來回擺動，以下說法正確的是（　?。?br />
A．小球在最低點B時動能最大
B．小球在擺動過程中，機械能守恒
C．小球在C點時受力平衡
D．小球由A運動到B的過程中只有重力對小球做功
【考點】FN：動能和勢能的大小變化；6U：力與運動的關系；EA：力是否做功的判斷；FU：動能和勢能的轉化與守恒．
【分析】利用以下知識分析解答：
（1）影響動能大小的因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大．
（2）影響重力勢能大小的因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機械能是動能和重力勢能的和，在鐵球運動的過程中，空氣阻力忽略不計，所以機械能守恒．
（4）物理學中的做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可．
【解答】解：（1）從A→B的過程中，金屬小球的質量不變、高度減小、速度增大，所以重力勢能減小，動能增大，在B點時動能最大、重力勢能最?。辉诖诉^程中重力勢能轉化為動能，機械能守恒；
（2）從B→C的過程中，金屬小球的質量不變、高度增大、速度減小，重力勢能增大，動能減小，在B點動能最小、重力勢能最大，在此過程中動能轉化為重力勢能，機械能守恒．
（3）不計空氣阻力，小球會在AC間來回擺動時，總機械能守恒，小球在A、C位置時，位置最高，速度為0，重力勢能最大，動能最?。辉贐位置時，位置最低，速度最快，重力勢能最小，動能最大．
綜合以上分析：
A、小球在最低點B時速度最大，動能最大，故A正確；
B、不計空氣阻力，小球在擺動過程中，機械能守恒，故B正確；
C、小球在C點時處于靜止狀態(tài)，但由于只受到重力作用，受力不平衡，故C錯誤；
D、小球由A運動到B的過程中，在重力作用下，高度下降，重力做功；小球在拉力的方向上沒有通過距離，所以細繩的拉力對小球不做功；故D正確．
故選ABD．
　
三、實驗題（每空2分，共28分）
17．小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗時應先調節(jié)杠桿在　水平　位置平衡，這樣做的目的是　便于測量力臂　，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向　左?。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┱{．
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上　4　個鉤碼．

【考點】7U：探究杠桿的平衡條件實驗．
【分析】（1）實驗中，為了便于測量力臂，應調節(jié)杠桿在水平位置平衡；
在調節(jié)杠桿平衡時，平衡螺母總向較高的一端調節(jié)；
（2）根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2可求出鉤碼的個數(shù)．
【解答】解：
（1）實驗時首先調節(jié)杠桿使其在水平位置平衡的好處是便于測量力臂；
由圖甲知，左端較高，所以應將平衡螺母向左端調節(jié)；
（2）設一格為L，一個鉤碼重G，則有3G×4L=nG×3L，n=4，故應在B處掛4個鉤碼；
故答案為：（1）水平；便于測量力臂；左；（2）4．
　
18．小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與　液體密度　的關系；根據(jù)A與E兩圖所示的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為　2.4　N．
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關，下列能正確表示鐵塊所受浮力與浸入深度關系的是　D　

（3）在小明實驗的基礎上，根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為　1.2×103　kg/m3．
【考點】8R：探究浮力大小的實驗．
【分析】（1）影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，要探究浮力和其中一個因素的關系，就要采用控制變量法控制另外一個因素一定；由此進行解答；由“稱重法”可以測出物體在水中受浮力的大?。?br /> （2）在鐵塊逐漸浸人水中過程中，隨著排開液體體積的增大，浮力是逐漸增大的，但是在鐵塊浸沒于水中時，排開液體體積不再變化，同樣浮力也不發(fā)生變化，故可以選出答案．
（3）根據(jù)F浮=G﹣F計算出在水中和鹽水中受到的浮力，根據(jù)V排=計算出物體的體積，根據(jù)ρ液=計算出鹽水的密度．
【解答】解：（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與排開液體密度的關系；根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力F浮鹽=G﹣F=8N﹣5.6N=2.4N；
（2）在鐵塊逐漸浸入水中的過程中，隨著排開液體體積的增大，浮力也逐漸增大，但在鐵塊完全浸沒于水中時，物體排開液體的體積不再發(fā)生變化，那么浮力也將不變．所以從圖象中我們可以看出只有D選項符合題意．
（3）由AD知，浸沒在水中時的浮力F浮水=8N﹣6N=2N；
由F浮=ρ水gV排得：
V=V排===2×10﹣4m3．
由F浮鹽=ρ鹽水gV排得：
ρ鹽水===1.2×103kg/m3．
故答案為：（1）液體密度；2.4；（2）D；（3）1.2×103．
　
19．實驗小組的同學用圖所示的裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關系”．將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離．
（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是　將鋼球從某一高度由靜止釋放　，鋼球動能的大小是通過觀察　木塊運動的距離　來判斷的．
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到過豎直位置的　速度　相同，從而探究動能與　質量　關系．
試驗次數(shù)
鋼球質量/g
鋼球下擺高度/cm
木塊滑行距離/cm
1
20
20
30
2
40
20
58
3
60
20

（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換一個較大的木塊，乙同學建議換用同樣較長的木板，丙同學建議降低鋼球下擺的高度．你認為應當采用　乙　的建議．
（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結論：　在速度一定時，質量越大動能越大?。?br />
【考點】FQ：探究影響物體動能大小的因素．
【分析】（1）讓鋼球從某一高度由靜止釋放，使鋼球獲得動能；一個物體能夠做功就說這個物體具有能量，若物體做的功越多就說明物體具有的能量越大．
（2）影響動能大小的因素是質量和速度，在研究時要采用控制變量法，速度相同是研究動能與質量的關系；
（3）由圖知是控制速度相同時，研究動能與質量的關系，動能的大小通過木塊移動距離的大小表現(xiàn)出來的；
（4）運用控制變量法，通過數(shù)據(jù)得出結論．
【解答】解：（1）讓鋼球從某一高度由靜止釋放，使鋼球獲得動能；鋼球動能的大小是通過鋼球對木塊做功的多少來體現(xiàn)出來的，木塊運動的距離越長，就表示鋼球的動能越大；
（2）讓小球從斜面的同一高度處釋放，使小球到達最底端的速度相同，從而探究動能與質量的關系；
（3）上面的兩次實驗是在速度一定時，改變物體的質量，探究動能的大小，動能的大小通過木塊移動距離的大小表現(xiàn)出來的，因此改變木板的長度，應采用乙的建議；
（4）有表中的數(shù)據(jù)知：速度一定時，質量越大動能越大．
故答案為：（1）將鋼球從某一高度由靜止釋放；木塊運動的距離；（2）速度；質量；（3）乙；（4）在速度一定時，質量越大動能越大．
　
四、計算題（共20分）
20．用如圖所示的裝置提升重為800N的物體，加在繩自由端的拉力大小為500N時恰好可以使物體以0.1m/s的速度勻速上升，若不計繩重和輪與軸間的摩擦．求：
（1）動滑輪的機械效率；
（2）拉力的功率．

【考點】F4：滑輪（組）的機械效率；FF：功率的計算．
【分析】（1）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)η=×100%=×100%=×100%=×100%求出動滑輪的機械效率；
（2）根據(jù)v繩=nv物求出繩端移動的速度，根據(jù)P===Fv求出拉力F的功率．
【解答】解：
（1）由圖可知，n=2，動滑輪的機械效率：
η=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%=80%；
（2）繩端移動的速度：
v繩=nv物=2×0.1m/s=0.2m/s，
拉力的功率：
P===Fv繩=500N×0.2m/s=100W．
答：（1）動滑輪的機械效率為80%；
（2）拉力的功率為100W．
　
21．如圖甲所示，水平面上有一個質量為50g，底面積為5×10﹣2m2的圓柱形薄壁容器，容器中裝有質量為500g的水，現(xiàn)將一個質量分布均勻、體積為5.0×10﹣5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10﹣5m3．（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）求物塊受到的浮力大小；
（2）求物塊的密度；
（3）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出），如圖乙，求此時水對容器底的壓強．

【考點】8O：阿基米德原理；2A：密度的計算；89：液體的壓強的計算．
【分析】（1）已知浸入水中的物塊體積（排開水的體積），利用阿基米德原理求所受浮力．
（2）由于物塊漂浮在水面上，根據(jù)漂浮條件可知物塊的重力，求出質量，利用ρ=求出物塊的密度；
（3）利用ρ=求出水的體積，即可求出物塊使其恰好完全浸沒在水中，水和物塊的總體積，已知容器底面積求出水的深度h，根據(jù)p=ρgh即可求出水對容器底的壓強．
【解答】解：（1）已知V排=4.0×10﹣5m3，
則F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N．
（2）由于物塊漂浮在水面上，則物塊的重力G=F浮=0.4N，
則質量m===0.04kg；
物塊的密度ρ===0.8×103kg/m3；
（3）由ρ=得水的體積為V水===5×10﹣4m3，
物塊使其恰好完全浸沒在水中，水和物塊的總體積V=V水+V物=5×10﹣4m3+5×10﹣5m3=5.5×10﹣4m3
則水的深度為h===0.011m，
所以水對容器底的壓強：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.011m=110Pa．
答：（1）物塊受到的浮力大小為0.4N；
（2）物塊的密度為0.8×103kg/m3；
（3）此時水對容器底的壓強110Pa．
　


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