人教部編版八年級(jí)下冊(cè)第六單元名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》：摘抄和做筆記課文課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

有一位作家被羅曼·羅蘭譽(yù)為“最罕見(jiàn)的道德、最純潔的勇氣的同義詞”；有一部文學(xué)作品被視為“人生的路標(biāo)和精神補(bǔ)品”。這位作家就是蘇聯(lián)文學(xué)家尼古拉·奧斯特洛夫斯基；這部作品就是他的代表作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
尼古拉·奧斯特洛夫斯基出生于烏克蘭一個(gè)貧窮的工人家庭，只念了三年書(shū)就被迫走上社會(huì)。他于1919年加入共青團(tuán)，并參加紅軍奔赴前線，積極戰(zhàn)斗并響應(yīng)號(hào)召修筑鐵路。全身癱瘓、雙目失明后，在病榻上完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基以自身經(jīng)歷為基本素材創(chuàng)作的小說(shuō)。作品以蘇維埃政權(quán)的誕生和發(fā)展為歷史背景，通過(guò)主人公保爾·柯察金如何從一個(gè)普通工人成長(zhǎng)為一名堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的故事，真實(shí)地反映了青年一代是如何在老一輩的培養(yǎng)下，在革命熔爐中百煉
成鋼的，表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念是在艱苦的環(huán)境中鍛煉出來(lái)的這一主題。保爾那鋼鐵般的意志，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)革命執(zhí)著的精神，賦予了這部作品永恒的生命力。同時(shí)，書(shū)中洋溢著的革命激情和理想主義精神，也給人強(qiáng)烈的震撼
（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳體小說(shuō)，因此讀起來(lái)真實(shí)可信、親切感人。（2）小說(shuō)的全部描寫(xiě)都是圍繞著主人公的成長(zhǎng)來(lái)展開(kāi)，結(jié)構(gòu)緊湊自然。（3）在刻畫(huà)保爾形象的時(shí)候，從不同的側(cè)面來(lái)表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)描寫(xiě)保爾對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)、工作、友情、愛(ài)情、疾病、挫折等問(wèn)題的態(tài)度把這
一人物形象塑造得格外豐滿生動(dòng)、光彩照人。（4）它寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、格言警句、書(shū)信和日記等，使人物有血有肉。（5）環(huán)境描寫(xiě)也相當(dāng)出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力
這部作品有曲折感人的情節(jié)。故事分為第一部和第二部，各九章，共十八章。我們可以用寫(xiě)提要的方法來(lái)理清故事情節(jié)線索。
方法指導(dǎo)：寫(xiě)提要，就是用精練的語(yǔ)言準(zhǔn)確概括全書(shū)的基本內(nèi)容或要點(diǎn)。所寫(xiě)的提要，可以是語(yǔ)意連貫的成段文字，可以是按層次和要點(diǎn)羅列的提綱，還可以是能夠體現(xiàn)作品結(jié)構(gòu)思路的圖表。
作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。我們?cè)陂喿x這部作品時(shí)，不妨聚焦主人公保爾，做點(diǎn)摘抄。
方法指導(dǎo)：摘抄，就是選摘、抄錄原文中的詞語(yǔ)、句子、段落等。摘抄的內(nèi)容可以是原作中的典故、警句、精彩片段等，一般要根據(jù)學(xué)習(xí)、借鑒的意圖來(lái)選擇。比如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，為了分析評(píng)價(jià)主人公保爾·柯察金，可以摘抄描寫(xiě)他言談、舉止、心理的片段以及各種人物對(duì)他的評(píng)價(jià)。
這是一部“紅色經(jīng)典”，人到底應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的一生？怎樣才能在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)為真正的鋼鐵戰(zhàn)士？在閱讀的時(shí)候，你一定會(huì)有很多感悟，我們可以用寫(xiě)心得的方法記錄自己閱讀時(shí)的體驗(yàn)、感想。
方法指導(dǎo)：寫(xiě)心得，就是記錄自己閱讀時(shí)產(chǎn)生的體驗(yàn)、感想，寫(xiě)自己對(duì)于作品的內(nèi)容（人物、情節(jié)、情感、思想等）和形式（寫(xiě)作技巧、行文風(fēng)格、藝術(shù)特色等）的看法和評(píng)價(jià)，以及自己在閱讀中生發(fā)的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)?？梢葬槍?duì)作品整體發(fā)表感想，也可以只對(duì)其中某一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揮和評(píng)論。
重點(diǎn)研讀保爾的思想發(fā)展的相關(guān)章節(jié)（第一部分第一章、第五章、第八章、第九章、第二部分第二章、第三章、第八章、第九章），仿照例句，先摘抄保爾思想變化的句子，再寫(xiě)心得，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括保爾的思想發(fā)展歷程。
摘抄：“你問(wèn)我今天怎么了？我從到這兒干活那天起，心里就一直憋得慌。你看看這里的情形！……不管你怎么拼命干，該做的統(tǒng)統(tǒng)做好，讓誰(shuí)也挑不出毛病，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可總有伺候不到的時(shí)候，結(jié)果又得挨耳光……” 心得：保爾親身體驗(yàn)到下層人民的真實(shí)生活狀況，樸素的階級(jí)意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒。
全書(shū)共十八章，計(jì)劃用三周的時(shí)間完成整本書(shū)的閱讀，請(qǐng)按照指導(dǎo)的方法，有計(jì)劃地完成整本書(shū)的閱讀。建議同學(xué)們?yōu)g覽性閱讀，每周讀完六章，每讀完一章，就以讀書(shū)卡的形式，記錄下主要的信息，然后理讀情節(jié)，完成摘抄、寫(xiě)提要、寫(xiě)心得的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
閱讀計(jì)劃：第一周：閱讀第一部1—6章。第二周：閱讀第一部7—9章，第二部1—3章。第三周：閱讀第二部4—9章。
為革命四處奔波忙碌的老布爾什維克朱赫來(lái)遭到彼得留拉匪徒追捕，不得不暫時(shí)放下手中的工作，深夜翻窗進(jìn)入保爾家暫避風(fēng)頭。在這里，朱赫來(lái)用鮮明生動(dòng)、通俗易懂的話語(yǔ)向保爾、謝廖沙等進(jìn)步青年闡述革命道理，使保爾原本不甚清晰的思想一下子亮堂起來(lái)，并且大無(wú)畏地從匪徒手中救出被捕的朱赫來(lái)，逐漸成長(zhǎng)為一名堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士
（1）在與朱赫來(lái)的接觸中接受革命的洗禮，保爾開(kāi)始支持革命。（2）保爾主動(dòng)出手解救朱赫來(lái)，成為一名革命戰(zhàn)士
（1）烏云猶如遠(yuǎn)方大火騰起的滾滾濃煙，在藍(lán)黑色的天空中緩緩浮動(dòng)，漸漸靠近一座穹頂，便用濃重的煙霧把它遮擋起來(lái)。穹頂變得模糊不清，仿佛給抹上了一層污泥，而不斷逼近的烏云仍在不停給它上色，越來(lái)越濃?；椟S的月亮發(fā)出微微顫動(dòng)的光，隨即也沉沒(méi)在烏云之中，如同掉進(jìn)了黑色的染缸。
（2）保爾摔倒的時(shí)候，順勢(shì)把押送兵也拖倒了。此時(shí)此刻，無(wú)論多么大的力量，都沒(méi)法使保爾放開(kāi)手里的槍。（3）朱赫來(lái)兩個(gè)箭步就沖到他們旁邊，掄起鐵拳朝押送兵的頭上打去。一瞬間，那家伙臉上挨了兩下鉛一般沉重的打擊，便放開(kāi)躺在地上的保爾，像一只沉重的布袋，滾下壕溝
朱赫來(lái)是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)路人。他關(guān)心保爾的成長(zhǎng)，不但教他打拳，還教他革命的道理，使之具備與敵人斗爭(zhēng)的體魄和技巧，引導(dǎo)保爾逐漸成長(zhǎng)為一名革命戰(zhàn)士
按照保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)理讀保爾成長(zhǎng)過(guò)程中的主要事件。
（1）保爾因?qū)熁胰鲈谏窀讣业拿鎴F(tuán)上被學(xué)校開(kāi)除；（2）在車(chē)站食堂工作時(shí)目睹了社會(huì)的黑暗和底層民眾的艱辛；（3）營(yíng)救朱赫來(lái)被捕
（1）成為英勇的騎兵；（2）身中流彈受傷
（1）在朱赫來(lái)的教育引導(dǎo)下，重新回到黨的隊(duì)伍中來(lái)；（2）參與筑路
（1）娶達(dá)雅為妻；（2）開(kāi)始著書(shū)寫(xiě)作，重新開(kāi)始戰(zhàn)斗
分角色演讀：對(duì)話一：冬妮亞看著金黃色的夕陽(yáng)，滿腹憂傷地說(shuō)：“難道我們的友情真的會(huì)像這落日的余暉一樣暗淡消失嗎？”
保爾目不轉(zhuǎn)睛地看著她，緊緊地皺著眉頭，低聲回答說(shuō)：“……我已經(jīng)不是從前的那個(gè)保夫魯沙了。那時(shí)候我可以為了你的眼睛從懸崖上跳下去，現(xiàn)在回想起來(lái)，感到十分慚愧。如果是現(xiàn)在，那我說(shuō)什么也不會(huì)去跳?？梢阅蒙半U(xiǎn)，但不應(yīng)該是為了姑娘的眼睛，而應(yīng)該是為了別的事情，為了偉大的事業(yè)。如果你認(rèn)
為我首先應(yīng)該屬于你，然后才屬于黨，那我不會(huì)成為你的好丈夫。我首先是屬于黨的，其次才是屬于你和其他親人的?！? 保爾溫柔地把手放在冬妮亞的肩上，對(duì)她說(shuō)：“……你既然有勇氣愛(ài)一個(gè)工人，卻不能愛(ài)工人階級(jí)的理想。跟你分手，我感到遺憾，但愿你能給我留下美好的記憶?！? ……
對(duì)話二：冬妮亞：“……你的生活怎么搞得這么狼狽啊……” 保爾站住腳，驚奇地看了她一眼，說(shuō)：“我也沒(méi)想到你會(huì)變得這么……這么酸臭?！?br/> 冬妮亞是保爾的初戀，他們?cè)ハ辔?，深深?lèi)?ài)著對(duì)方。但是，他們之間有著無(wú)法逾越的鴻溝——階級(jí)差別，從小成長(zhǎng)的環(huán)境不同，受教育程度不同，價(jià)值觀不同，隨著保爾的信仰逐漸確立，保爾成長(zhǎng)為鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士，兩人之間的思想鴻溝越來(lái)越大，以致無(wú)法彌合，最后只能以分手告終。
保爾和冬妮亞分手的原因是什么？
（全俄代表大會(huì)上麗達(dá)與保爾相遇了）麗達(dá)：“……當(dāng)初你為什么突然中斷了咱們的學(xué)習(xí)和友誼呢？” 保爾：“在這件事情上，有錯(cuò)的不僅僅是我，《牛虻》和他的革命浪漫主義也要負(fù)一部分責(zé)任。有些書(shū)生動(dòng)地譜寫(xiě)了革命者的形象。
他們英勇無(wú)畏、堅(jiān)毅剛強(qiáng)、徹底獻(xiàn)身于我們的事業(yè)，給我留下了不可磨滅的印象，使我產(chǎn)生了要做他們那樣的人的愿望。所以，我正是照牛虻的方式，處理了我對(duì)你的感情?，F(xiàn)在我覺(jué)得這挺可笑，不過(guò)更多的是遺憾?！?br/>這回是為什么分手的呢？
保爾的革命意志特別堅(jiān)定，他將革命的利益放在第一位，誤以為只有拋掉個(gè)人感情才能更好地參加革命。
“……你當(dāng)然不明白，這個(gè)人怎么一點(diǎn)也不獻(xiàn)殷勤，就直接提出這種要求?？墒腔ㄑ郧烧Z(yǔ)有什么用呢？我把手伸給你，小姑娘，你瞧，它在這兒。要是這次你相信了，你是不會(huì)受騙的。我有許多你所需要的東西，反過(guò)來(lái)也一樣。我已經(jīng)決定，我們的結(jié)合有一個(gè)目標(biāo)，就是讓
你成長(zhǎng)為一個(gè)真正的人，成為我們的同志，我一定要幫助你做到這一點(diǎn)，否則我就一錢(qián)不值。在達(dá)到目標(biāo)之前，我們不應(yīng)當(dāng)破壞我們的結(jié)合。一旦你成熟了，你就可以不受任何束縛，完全自由。誰(shuí)知道呢，也許有一天我會(huì)變成一個(gè)完全的廢人。你記住，在那種情況下，我決不會(huì)拖累你?！?br/> 一方面為了將達(dá)雅從封建家庭中解救出來(lái)，一方面為了共同獻(xiàn)身革命，保爾最終選擇了與達(dá)雅在一起，這個(gè)過(guò)程中，保爾是不斷成長(zhǎng)的。從保爾的愛(ài)情經(jīng)歷中，我們發(fā)現(xiàn)他鋼鐵般的意志是在割舍戀人的痛苦中，是在革命的理想信念高于一切的信仰中千錘百煉而成的。
“師長(zhǎng)犧牲了！” 保爾渾身一震。列圖諾夫，他英勇的師長(zhǎng)，大膽無(wú)畏的同志，就這樣犧牲了！一陣狂怒襲上保爾的心頭。他用刀背猛拍了一下已經(jīng)十分疲乏、馬籠頭上沾著點(diǎn)點(diǎn)鮮血的坐騎格涅多克，向廝殺著的人群直沖過(guò)去。
……波軍的大炮向他們開(kāi)火了。榴霰彈在空中爆炸，向四面散布著死亡。一團(tuán)綠火像鎂光似的在保爾眼前一閃，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的腦袋。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，開(kāi)始緩緩地向一旁倒下去。保爾像一根稻草似的被甩離了馬鞍，越過(guò)馬頭，重重地摔倒在地。
在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾馳騁疆場(chǎng)，為革命事業(yè)浴血奮戰(zhàn)，不懼犧牲。他那鋼鐵般的意志是在戰(zhàn)火紛飛的疾苦中千錘百煉而成的。
片段一：“……我受到一次又一次的打擊。一次打擊過(guò)后，我剛站起來(lái)，另一次打擊，比上一次更無(wú)情的打擊又來(lái)了。最可怕的是我無(wú)力反擊。先是左臂不聽(tīng)使喚。這已經(jīng)是夠痛苦的了，誰(shuí)知緊接著兩條腿也不能活動(dòng)。我原本就只能在室內(nèi)勉強(qiáng)走動(dòng)，現(xiàn)在甚至從床沿挪到桌子跟前也異常困難?？墒?，恐怕這還不算最糟的。明天會(huì)怎么樣？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料……”
片段二：……他剛要開(kāi)展一個(gè)小組的工作，新的不幸又偷偷襲來(lái)——他的兩條腿完全癱瘓了。現(xiàn)在只有右手還能活動(dòng)。他做了許多努力，但是都沒(méi)有效果。他知道他從此再也走不了路了，這時(shí)候他把嘴唇都咬出了血。 …… 保爾的病情持續(xù)惡化。先是右眼火燒火燎地疼起來(lái)，隨即左眼也感染發(fā)炎了。他平生第一次懂得了什么叫失明——周?chē)囊磺卸济缮狭艘粚雍诩啞?br/> 片段三：“明天他們會(huì)給我送來(lái)一塊格子板，是用硬紙板刻出來(lái)的。沒(méi)有這東西我寫(xiě)不成字。上一行和下一行常常串起來(lái)。我琢磨了很久才想出這個(gè)辦法，那就是在硬紙板上刻出一條條長(zhǎng)格子，使我的鉛筆不會(huì)寫(xiě)到格子外面去。當(dāng)你看不見(jiàn)你所寫(xiě)的字的時(shí)候，寫(xiě)字是很困難的，但并非不可能。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。我曾經(jīng)試了很久，但是怎么也寫(xiě)不好?，F(xiàn)在我開(kāi)始慢慢地寫(xiě)，每個(gè)字母都寫(xiě)得很小心，結(jié)果相當(dāng)不錯(cuò)?！?br/> 保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫(xiě)成的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了！保爾拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活。他那鋼鐵般的意志是在與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)幹星уN百煉而成的。
人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?br/>人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)？保爾是怎么想的？
結(jié)合保爾的名言，請(qǐng)同學(xué)們以一句精練的話談?wù)勛约簩?duì)生命的理解。
（1）人活著，不應(yīng)該過(guò)分看重生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。（2）人活著的最高境界就是把他的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給全人類(lèi)。（3）生命的價(jià)值在于不斷超越自我?！?

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